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5.如圖,質量為2000克,體積為4立方分米的物體被一條細繩栓在水底,求繩子受到的拉力有多大?

分析 利用G=mg求出物體重力,利用FgV求出物體受到的浮力,然后對物體進行受力分析,根據力的合成求解物體受到的拉力,再根據力的作用的相互性求出繩子受到的拉力,

解答 解:分析可知,物體此時受到三個力的作用,分別是豎直向下的重力,拉力和豎直向上的浮力,并且浮力等于重力與拉力之和.
物體的重力:
G=mg=2kg×10N/kg=20N,
物體受到的浮力:
FgVgV=1×103kg/m3×10N/kg×4×10-3m3=40N,
則物體受到的拉力:
F=F-G=40N-20N=20N.
因為物體受到的拉力與繩子受到的拉力是一對相互作用力,
所以繩子受到的拉力F=F=20N.
答:繩子受到的拉力為20N.

點評 此題考查重力、浮力的計算,涉及到力的合成與應用、力的作用的相互性,是一道綜合性較強的題目,對物體進行正確的受力分析是解答此題的關鍵所在.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.五次測量《科學》課本的寬度,記錄為:18.28cm、18.25cm、18.20cm、18.22cm,18.01cm,則這本書寬度平均值是( 。
A.18.2375cmB.18.238cmC.18.24cmD.18.2cm

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.某同學做“測量小燈泡電功率”實驗中,所用電源電壓恒為4V,小燈泡的螺旋套上標有“2.5V”字樣

(1)在檢查儀器時,發(fā)現電流表的指針如圖a所示,則他接下來的操作是將電流表指針調零.
(2)請你根據圖b電路圖用筆畫線代替導線,將圖c中未完成的電路連接好.要求:滑動變阻器的滑片向右移動時,連入電路的阻值變小,導線不能交叉.
(3)檢查儀器和電路無誤后,閉合開關,調節(jié)調動變阻器片到某一位置時,電壓表示數如圖d所示,現要測定小燈泡的額定功率,應將滑片適當地向左(選填“左”或“右”)移動,同時眼睛應觀察 電壓表示數,使電壓表示數為2.5V
(4)改變滑動變阻器的阻值,多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據記錄的數據畫出了如圖e所示的小燈泡的電流隨電壓變化的關系圖象.由此可知,小燈泡的額定功率為0.625W,小燈泡燈絲電阻隨電壓的增大而增大(選填“增大”、“不變”或“減小”).
(5)完成了上述實驗后,小明進一步探究通電直導線周圍的磁場分布情況,找來小磁針、鐵屑、硬紙板等,做了如圖f所示的實驗,發(fā)現了直導線周圍的磁場是以導線為圓心的同心圓圈,并找到了判斷直導線周圍磁場的方法:“用右手握住直導線.讓大拇指指向直導線中電流的方向,則彎曲的四指所指方向為磁場方向.”請你用小明的方法判斷如圖g中小磁針北極轉向紙外.圖h中小磁針北極轉向紙內 (兩空均選填“紙內”或“紙外”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.在一次軍訓越野跑中,一個長200米的隊伍以4米/秒的速度穿過一個長1200米的山谷,請問隊伍完全通過山谷需要多少時間(  )
A.300秒B.350秒C.400秒D.250秒

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.生活中的小科學:
(1)用高壓鍋煮飯,可以增大鍋內氣體的壓強,使水的沸點升高(“升高”或“降低”),飯菜熟得更快.
(2)切菜刀磨得很鋒利,是為了切菜時,增大(“增大”、“減小”)刀對菜的壓強.
(3)冰箱冷凍室的冷凝管安裝在冷藏室的上部(上部或下部).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示是電動機(“電動機”或“發(fā)電機”)工作原理圖; 要使線圈持續(xù)轉動,必須設法使線圈轉到平衡位置,就自動地改變線圈里的電流方向,能夠完成這一任務的裝置叫做換向器.

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17.如圖所示的光滑軌道,BC為水平面,小球從A點靜止釋放運動到C點的過程中,小球的動能和重力勢能的變化情況是( 。
A.A到B小球的重力勢能不變B.A到B小球的動能減少
C.B到C小球的重力勢能增大D.B到C小球的動能不變

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14.2017年4月20日19時41分,搭載天舟一號貨運飛船的長征七號遙二運載火箭,在我國文昌航天發(fā)射場成功發(fā)射,如圖是運載火箭點火起飛的情景,在火箭離開地面升空的過程中,關于火箭搭載的衛(wèi)星的能量及能量轉化,下列說法正確的是(  )
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6.如圖所示,某市民正站在離平面玻璃制的地鐵安全門外0.5米外候車.地鐵到站后,安全門向兩側打開,該市民在左右兩側安全門中成像的情況分析正確的是( 。
A.隨著門逐漸打開,門后的像會逐漸遠離她本人
B.用手電筒照射玻璃門可以使像更清晰
C.在兩側安全門中成的像越來越小,直至不成像
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