16．給下列空格中填上合適的單位：某同學(xué)身高1.50m，物理課本一張紙的厚度約為是75μm．

分析 此題考查對(duì)生活中常見物體長(zhǎng)度的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)長(zhǎng)度單位及其進(jìn)率的認(rèn)識(shí)，填上符合實(shí)際的單位．

解答 解：
 成年人的身高在165cm左右，中學(xué)生的身高略小于成年人，在150cm=1.50m左右；
人的頭發(fā)的直徑在75μm左右，物理課本一張紙的厚度與此差不多，在75μm左右．
故答案為：m；μm．

點(diǎn)評(píng) 一個(gè)數(shù)據(jù)在數(shù)學(xué)上如果沒有單位還可以表示出其大小，但在物理上一個(gè)數(shù)據(jù)如果沒有單位是沒有任何意義的，結(jié)合生活常識(shí)加上一個(gè)合適的單位，物理數(shù)據(jù)才有意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖甲所示的鉛筆的長(zhǎng)度是5.50cm．如圖乙所示溫度計(jì)的示數(shù)是-22℃，常用溫度汁是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是（　�。�
A．教室里的一盞日光燈正常發(fā)光時(shí)消耗的電功率為1000W
B．家用電視機(jī)的工作電壓不高于36V
C．家用電風(fēng)扇的額定電流約為10A
D．一節(jié)新干電池的電壓為1.5V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．冬天來(lái)了，原煤價(jià)格隨機(jī)上漲，少數(shù)不法商人為了謀取私利，在煤中摻雜出售．為了不讓用戶上當(dāng)，您認(rèn)為的最恰當(dāng)方法是檢測(cè)下面哪一個(gè)物理量（　　）
A．熱值B．內(nèi)能C．溫度D．比熱容

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

11．畫出點(diǎn)光源S發(fā)出的光經(jīng)過(guò)凸透鏡后的傳播方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是一種測(cè)定水流速度的裝置，流速表由電壓表改成，圖中的倒“T”型管道為一特殊的管道，豎直管內(nèi)裝有可自由上下移動(dòng)的輕質(zhì)活塞A，A與滑動(dòng)變阻器的滑片相連，電路開關(guān)閉合后，當(dāng)水流速度增大時(shí)（　�。�
A．活塞A下降，流速表示數(shù)變大B．活塞A上升，流速表示數(shù)變小
C．活塞A上升，流速表示數(shù)變大D．活塞A下降，流速表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．一只質(zhì)量為0.1kg的平底玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量為0.1kg的水，杯中水深0.1米，底面積為8cm2，放在水平桌面上，已知ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg，求
（1）水對(duì)杯底的壓強(qiáng)；
（2）杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如果沒有摩擦，就不能（選填“能”或“不能”）用手握筆解答試卷；如果沒有重力，騰空的滑雪運(yùn)動(dòng)員就不能（選填“能”或“不能”）回到地面；飛機(jī)的升力是利用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；卡車的限速要比家用汽車的限速低，主要原因是：動(dòng)能大小跟質(zhì)量有關(guān)，卡車質(zhì)量大，限速要比小車低．三峽船閘是利用連通器的原理來(lái)工作的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．為研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)分別用鋁塊和松木塊做實(shí)驗(yàn)，如表是他的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)你求出質(zhì)量和體積的比值并將其填在表格的最后一列．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物體質(zhì)量m/g體積V/cm3質(zhì)量/體積（m/v）/g•cm-3
①鋁塊15420
②鋁塊210840
③松木塊1108216
④松木塊21020
（1）比較第①②兩組實(shí)驗(yàn)中質(zhì)量跟體積比值的關(guān)系，可以歸納出的結(jié)論是：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不變．
（2）分析表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)為①③的兩組數(shù)據(jù)，可歸納得出的結(jié)論是：相同體積的鐵塊和木塊，它們的質(zhì)量不相等．
（3）分析鐵塊和木塊質(zhì)量與體積比值的關(guān)系可歸納得出的結(jié)論是不同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般不同．

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