14．下列光現(xiàn)象與日食的形成原因不同的是（　�。�
A．
        小孔成像		B．
         水中倒影
C．
        手影游戲		D．
              樹下陰影

分析 光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，在日常生活中，激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的．

解答 解：日食是光的直線傳播形成的；
小孔成像、手影游戲和樹下陰影也是光的直線傳播形成的；
平靜的水面相當(dāng)于平面鏡，水中的倒影屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的．
所以，與日食的形成原因不同的是B項(xiàng)．
故選B．

點(diǎn)評 本題列舉了四個(gè)常見的光現(xiàn)象，綜合了光學(xué)知識(shí)，需要學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中多對相關(guān)的光現(xiàn)象進(jìn)行思考．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，小球從斜面上某一高度有靜止開始滑下，撞擊靜止于水平木板上的木塊（不計(jì)空氣阻力），下列說法不正確的是（　�。�
A．小球在斜面上下滑的過程中，如果以斜面為參照物，小球是運(yùn)動(dòng)的
B．若木板的表面光滑且足夠長，最終木塊的動(dòng)能保持不變
C．木塊對木板的壓力就是木塊的重力
D．小球從斜面上開始下滑到撞擊木塊后靜止的過程中，小球的動(dòng)能先變大后變小

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．【探究名稱】滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)
【猜想】小剛認(rèn)為：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力有關(guān)；小強(qiáng)認(rèn)為：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)
【實(shí)驗(yàn)器材】木塊、彈簧測力計(jì)、毛巾、棉布、木板、砝碼（請?jiān)跈M線處補(bǔ)充完整器材）
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
要準(zhǔn)確地測出物體與長木板之間滑動(dòng)摩擦力的大小，必須用彈簧測力計(jì)拉著物體，使它沿水平長木板做勻速運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡知識(shí)可判斷摩擦力的大小．
【分析論證】
通過圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是：在保持接觸面粗糙程度一定時(shí)壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
【交流與評估】
（1）實(shí)驗(yàn)中要拉著物體要?jiǎng)蛩龠\(yùn)動(dòng)操作起來較困難，實(shí)驗(yàn)可知如何改進(jìn)：將木塊與彈簧測力計(jì)固定不動(dòng)，向左水平拉動(dòng)木板運(yùn)動(dòng)
（2）要探究摩擦力是否與接觸面積大小有關(guān)，可如何操作：在甲實(shí)驗(yàn)中，將木塊側(cè)放，重復(fù)上面的步驟，記下測力計(jì)示數(shù)，并與甲中的示數(shù)比較

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．如圖甲所示，是某種電熱飲水機(jī)的簡化電路示意圖．圖乙是它的有關(guān)參數(shù)．它有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)（由機(jī)內(nèi)溫控開關(guān)S自動(dòng)控制），試問：
（1）飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)時(shí)溫控開關(guān)S應(yīng)處于斷開狀態(tài)
（2）R1和R2的電阻值各是多大？
（3）在用電高峰期，該飲水機(jī)的實(shí)際工作電壓只有200V，加熱效率為80%，若將裝滿水箱的水從20℃加熱至100℃，需要多長時(shí)間？（c水=4.2×103J/（kg℃），p水=1.0×103kg/m3，忽略溫度對電阻的影響）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．下列說法中正確的是（　�。�
A．斷裂的玻璃不能復(fù)原，是因?yàn)榉肿娱g有斥力
B．咖啡香飄四溢是擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子在無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C．熱量可以從內(nèi)能小的物體傳遞到內(nèi)能大的物體上
D．柴油機(jī)在吸氣沖程中，進(jìn)氣門打開排氣門關(guān)閉，將空氣和柴油吸入氣缸

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列各組分類中，不正確的是（　　）
A．冰、海波、氯化鈉--------常見晶體
B．鋼尺、玻璃、石墨--------常見導(dǎo)體
C．蛋白質(zhì)、維生素、水-----常見營養(yǎng)素
D．溶液、空氣、海水----------常見混合物

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．根據(jù)圖所示的四幅圖，填寫相應(yīng)的內(nèi)容．
（1）甲圖中體溫計(jì)的示數(shù)是37.7℃；
（2）乙圖中熱機(jī)處于吸氣沖程；
（3）丙圖中跳板被運(yùn)動(dòng)員壓彎，說明力可以改變物體的形狀；
（4）丁圖中液化石油氣瓶內(nèi)液體是采用壓縮體積的方式液化的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．上課時(shí)老師演示了“水也能使某些液體沸騰”的實(shí)驗(yàn)：將適量的乙醚倒入試管中，塞上木塞，放入盛有熱水的燒杯中，如圖所示．一會(huì)兒觀察到試管中的乙醚沸騰起來，接著聽到“砰”一聲，木塞沖出了試管口．
（1）從實(shí)驗(yàn)中可知乙醚的沸點(diǎn)小于（填“大于”、“小于”或“等于”）熱水的溫度；
（2）木塞沖出試管口的瞬間，乙醚的溫度降低，內(nèi)能減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”），這是通過做功的方式改變乙醚內(nèi)能的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)前，先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是便于測量力臂的大�。�
（2）如果杠桿右邊低左端高，則應(yīng)將平衡螺母應(yīng)向左調(diào)節(jié)．此后在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，是否還能再旋動(dòng)兩側(cè)的平衡螺母？不能．（圖中杠桿上每格距離相等）
（3）實(shí)驗(yàn)中，改變支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼位置和個(gè)數(shù)，保持杠桿在水平位置平衡，一般要做三次實(shí)驗(yàn)，得到三組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析，這樣做的目的是：尋找杠桿平衡普遍規(guī)律．
（4）如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)．如果在支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼下方分別再掛一個(gè)等重的鉤碼后，杠桿不能保持平衡（選填“能”或“不能”），若不能，左端向下傾斜．

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同步練習(xí)冊答案