A. | 下雨天,汽車(chē)不易剎車(chē) | B. | 給車(chē)轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油 | ||
C. | 鞋底刻有凹凸花紋 | D. | 高速行駛的磁懸浮列車(chē) |
分析 (1)增大摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時(shí),通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力;在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力.
(2)減小摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時(shí),通過(guò)減小壓力來(lái)減小摩擦力;在壓力一定時(shí),通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力;使接觸面脫離;用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦.
解答 解:A、下雨天,路面光滑,摩擦力較小,所以汽車(chē)不易剎車(chē),故A不符合題意;
B、給車(chē)轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油,是在壓力一定時(shí),通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力,故B不符合題意;
C、鞋底刻有凹凸花紋,是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的,故C符合題意;
D、磁懸浮列車(chē)是用強(qiáng)磁場(chǎng)將列車(chē)微微托起,使其浮在軌道上方,從而可以高速行駛,其可以高速行駛的原因是使接觸面分離,從而減小了列車(chē)與鐵軌間的摩擦力.故D不符合題意.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 摩擦在人類(lèi)的生活中根據(jù)其對(duì)人類(lèi)的作用,分為兩類(lèi),即對(duì)人們有益的摩擦和有害的摩擦,如何增大有益的摩擦和減小有害的摩擦是經(jīng)?疾榈闹R(shí)點(diǎn).本題主要考查學(xué)生利用物理知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題的能力,要求學(xué)生要理論聯(lián)系實(shí)際,多觀察,多分析.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 書(shū)包帶做的較寬是為了增大壓強(qiáng) | |
B. | 園藝師用剪刀修剪樹(shù)枝時(shí),常把樹(shù)枝盡量靠近刀軸以減小阻力臂達(dá)到省力目的 | |
C. | 看到行駛的汽車(chē)窗外房屋在后退,是選擇了汽車(chē)為參照物 | |
D. | 龍卷風(fēng)能吸起物體的原因是內(nèi)部的氣體流速大,壓強(qiáng)小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地球上的物體不一定都具有內(nèi)能 | |
B. | 相同體積的0℃的冰和0℃的水比較,0℃的冰的內(nèi)能較小 | |
C. | 物體內(nèi)能減小時(shí),它的溫度一定降低 | |
D. | 物體內(nèi)能增大時(shí),一定從周?chē)鼰?/td> |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖片所示的實(shí)驗(yàn)表明,物體在真空中不能振動(dòng),因而不能產(chǎn)生聲音 | |
B. | 圖片所示的實(shí)驗(yàn)表明,振幅越大,響度越小 | |
C. | 圖片所示的實(shí)驗(yàn)表明,頻率越高,音調(diào)越低 | |
D. | 圖片中的蝙蝠利用發(fā)出的超聲波導(dǎo)航 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 壓力 | 長(zhǎng)木板表面 | 木塊放置 | 木塊運(yùn) 動(dòng)快慢 | 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N |
1 | 一個(gè)木塊 | 較光滑 | 平放 | 很慢 | 2.2 |
2 | 一個(gè)木塊 | 較光滑 | 平放 | 慢 | 2.2 |
3 | 一個(gè)木塊 | 較光滑 | 平放 | 較快 | 2.2 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地球 | B. | 月亮 | C. | 云層 | D. | 房屋 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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