如圖所示，是小明記錄的小車做直線運動時的路程隨時間變化的圖象，由圖象可知


  1. A.
    在2～7s內(nèi)，小車做勻速直線運動
  2. B.
    在0～2s內(nèi)，小車受到的合力為零
  3. C.
    小車在前5s內(nèi)的平均速度是0.4m/s
  4. D.
    小車在前2s內(nèi)的速度等于最后2s內(nèi)的速度
BCD
分析：如果物體的路程不隨時間變化，則物體靜止；如果物體的路程隨時間均勻變化，s-t圖象是一條傾斜的直線，則物體做勻速直線運動；由s-t圖象應(yīng)用速度公式可以求出物體的速度；分析圖象答題．
解答：A、由圖象可知，在在2～7s內(nèi)，小車的路程不隨時間變化，小車是靜止的，故A錯誤；
B、由圖象可知，在在0～2s內(nèi)小車在勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，受到的合力為零，故B正確；
C、由圖示可知，小車在前5s內(nèi)的平均速度v==0.4m/s，故C正確；
D、由圖示可知，小車在前2s內(nèi)的速度v==1m/s，最后2s內(nèi)的速度v′==1m/s，小車在前2s內(nèi)的速度等于最后2s內(nèi)的速度，故D正確；
故選BCD．
點評：本題是一道圖象題，由根據(jù)圖象判斷出物體的運動性質(zhì)、找出路程所對應(yīng)的時間，應(yīng)用速度公式即可正確解題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是小明和小華在觀察“水的沸騰”實驗中的情景．當(dāng)水溫升到90℃時，隨著加熱過程的進(jìn)行，小明每隔1min記錄一次水的溫度，記錄的數(shù)據(jù)如下表：
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99
（1）完成表格中遺漏的數(shù)據(jù)，直接填寫在表格中．
（2）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可知水的沸點是
99
99
℃
（3）在圖中，圖
甲
甲
（甲或乙）甲是水沸騰時的情景；不斷吸收熱量，溫度保持不變．
（4）為了縮短水從加熱到沸騰時間，請你提出兩點有效的操作建議：
①
減少水的質(zhì)量
減少水的質(zhì)量
；②
提高水的初溫
提高水的初溫
．
（5）表格中水的沸點低于100℃，因為實際氣壓
低于
低于
（選填“高于”“等于”或“低于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（6）小華在課外書上了解到在水中加入不易揮發(fā)的甘油（原液）后沸點會升高．下表為甘油與水按不同的比例混合，混合液的沸點（表中甘油含量是指甘油在混合液中所占體積的百分比）
甘油含量/% 30 40 50 60 70 80 90
混合液的沸點/℃ 103 104 107 111 117 124 141
請在圖中作出混合液沸點與甘油含量的關(guān)系圖象；由圖象可以推知，甘油的含量達(dá)到75%時，混合液的沸點大約是
120
120

℃．
（7）小華在水中加入一些甘油后隨著加熱時間的增加，燒杯中的混合液會減少．與原來相比，混合液的沸點
升高
升高

（選填“升高”、“降低”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖所示，是小明和小華在觀察“水的沸騰”實驗中的情景，通過酒精燈對水加熱，使水沸騰，他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示：
時間/min … 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水溫/℃ … 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
（1）在組裝器材時，是按照
由下到上
由下到上
（由上到下/由下到上）的順序，在固定石棉網(wǎng)時，應(yīng)處于酒精燈火焰的
外焰
外焰
（外焰/內(nèi)焰/焰心）位置．
（2）如圖甲、乙是該同學(xué)觀察到液體沸騰前和沸騰時氣泡在液體中的上升過程，則
甲
甲
圖是液體沸騰時的情況．

（3）從數(shù)據(jù)上看，本次實驗中水沸騰時的溫度為
99
99
℃，水在沸騰過程溫度
不變
不變
． （填“上升”“不變”或“下降”）
（4）根據(jù)記錄在提供的坐標(biāo)系中畫出水的溫度和時間關(guān)系的圖象．

（5）實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是：
水的初溫較低
水的初溫較低
．（寫一種原因即可）對此你的解決方案是
用初溫較高的水開始加熱
用初溫較高的水開始加熱
．
（6）小明同學(xué)在做完“水的沸騰”實驗后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，他將實驗數(shù)據(jù)記
錄在下表中．
時間/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 70
溫度/℃ 100 71 55 45 35 28 24 22 22 22
小明通過描點畫出如圖所示的水溫隨時間變化的曲線．

（a）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知，小明做上述實驗時的環(huán)境溫度（即室溫）應(yīng)在
22
22
℃左右．
（b）根據(jù)如圖所示水溫隨時間變化的曲線可知，沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是：
沸水的溫度逐漸降低，并且降低的速度越來越慢，最后保持不變
沸水的溫度逐漸降低，并且降低的速度越來越慢，最后保持不變
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“觀察水的沸騰”實驗中：
（1）如圖所示，是小明同學(xué)用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖．A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度．

①A圖中操作的錯誤是
溫度計的玻璃泡碰到了容器底
溫度計的玻璃泡碰到了容器底
；
②B圖中讀數(shù)的錯誤是
溫度計的玻璃泡離開了被測液體
溫度計的玻璃泡離開了被測液體
；
③若操作正確無誤，根據(jù)C圖可知此時燒杯中水的實際溫度是
48
48
℃．
（2）小華所在小組的同學(xué)為了研究水的沸點，取了200g的水加熱，下表是他們記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)．
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
水溫/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
①圖1中，表示水沸騰的圖是
D
D


②根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知，水在沸騰時的特點是
不斷吸收熱量，溫度保持不變
不斷吸收熱量，溫度保持不變

③小明同學(xué)在利用如圖2所示的裝置做實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因：
水的質(zhì)量太大或水的初溫太低
水的質(zhì)量太大或水的初溫太低
（寫出兩種即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是小明記錄的小車做直線運動時的路程隨時間變化的圖象，由圖象可知（　　）

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