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2.生活中同學們都知道一些密度比水大的實心鐵塊、石塊放入水中一定會下沉,密度比水小的實心木塊放入水中一定會漂浮,請用所學的知識證明、推導出當ρ>ρ時,實心物體會沉入水中.

分析 浮力用阿基米德原理計算,重力用G=mg=ρgV計算,由于物體浸沒則即可得出物體受到的浮力小于重力,根據浮沉條件可知實心物體會沉入水中.

解答 解:實心物體浸沒在水中時,根據阿基米德原理得:
浮力FgV,
由ρ=$\frac{m}{V}$和G=mg得:
物體的重力G=mg=ρgV,
由于實心物體浸沒在水中,V=V,而所以ρ>ρ
所以,當ρ>ρ時,F(xiàn)<G
根據浮沉條件可知實心物體會沉入水中.
即:當ρ>ρ時,實心物體會沉入水中.

點評 本題考查物體浮沉的條件的應用,由此可知,對于實心物體的浮沉情況,可以通過比較物體和液體的密度大小關系判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.(1)小明用天平放在水平桌面上,調節(jié)托盤天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側,如圖甲所示,
將天平放在水平桌面上,調節(jié)托盤天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側,如圖甲所示,要使天平平衡,應將橫梁右端的平衡螺母向右(選填“左”或“右)移動,調好天平后將小石塊放在天平的左盤,天平平衡時砝碼的質量、游碼在標尺上的位置如圖乙所示,小石塊的質量為41.6g.
(2)測小石塊的體積,將小石塊緩緩地放入裝有一定體積水的量筒中,水面升高到如圖丙所示,小石塊的體積為16cm3,花崗巖的密度ρ=2.6×103kg/m3
(3)若將步驟(1)和(2)順序對調,則測量的密度結果將偏大(填“偏大”、“偏小”或”不受影響“).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.關于電磁現(xiàn)象,下列說法錯誤的是( 。
A.磁體周圍空間存在磁場
B.發(fā)電機是利用電磁感應現(xiàn)象制成的
C.放在磁場中的導體一定受到磁場力的作用
D.電磁繼電器的工作電路由低壓控制電路和高壓工作電路構成

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖甲所示,一個底面積為100cm2的燒杯裝有某種液體,把重4N的小石塊放在木塊上,靜止時液體深h1;如圖乙所示,將小石塊放入液體中,液體深h2=14cm,此時石塊對杯底的壓力F=2.4N;如圖丙所示,取出小石塊后(假設沒有液體帶出),液體深h3=12cm.求:
(1)小石塊的密度;
(2)液體的密度;
(3)甲容器中液體對容器底的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.把重為6N的物體用手壓入水中,放手后待它靜止時,若該物體體積200立方厘米
(1)求該物體所受的浮力;
(2)若該物體體積800立方厘米,求該物體所受的浮力?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.一個正方體浸沒在水中,如圖所示,下面哪種說法正確?( 。
A.它上表面受到水的壓強,下表面沒有受到水的壓強
B.它上、下表面都受到水的壓強;上表面受到的壓強比下表面大
C.它上、下表面都受到水的壓力,下表面受到的壓力比上表面大
D.它上、下表面都受到水的壓力,上表面受到的壓力比下表面大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.小明和小華在學習了液體壓強的知識后用加長的飲料瓶做了如圖所示的實驗,在飲料瓶中灌滿水,然后在瓶的a、b處各扎一個小孔,觀察其后發(fā)生的現(xiàn)象.
實驗序號小孔高度H/m小孔深度h/m小孔深度的平方根 $\sqrt{h}$/${m}^{\frac{1}{2}}$水流射程s/m
10.640.160.400.64
20.640.360.600.96
30.640.640.801.28
41.00.160.400.80
51.00.360.601.20
61.00.640.801.60
(1)經過反復的試驗,他們發(fā)現(xiàn)從小孔中射出水流的射程s (從小孔處到落地點的水平距離OA)跟小孔在水中的深度h和小孔到地面的高度H這兩個因素有關.為了研究水流的射程s與h、H之間的關系,他們將飲料瓶放置在水平桌面邊緣,看到如圖所示的現(xiàn)象,由此他們得出了結論:小孔距水面的深度h越大,水流的射程s越大.你認為根據圖示的現(xiàn)象能否得出上述結論?請說明你的理由不能,理由:實驗中沒有在控制H相同的條件下比較射程,因而結論不可靠.
(2)測量水流的射程s,需用刻度尺.
(3)他們在實驗中測得的數(shù)據如表所示:根據表中數(shù)據,可以得出結論:當小孔高度H一定時,水流射程s與$\sqrt{h}$成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,利用滑輪組將600N的貨箱以0.1m/s的速度勻速提起,繩子自由端拉力F為250N.(不計摩擦和繩重)
求:(1)拉力的功率;
(2)滑輪組的機械效率;
(3)用該滑輪組將900N的物體提高1m,拉力做的功.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.在“測定小燈泡的電功率”試驗中,有些同學在實驗中因操作不當會出現(xiàn)一些影響實驗繼續(xù)進行的故障.有老師專門記錄了一些故障中出現(xiàn)的現(xiàn)象,請你就以下一些現(xiàn)象,分析引發(fā)故障的原因.
(1)請在右邊框內畫出“測定小燈泡的電功率”實驗電路圖.
(2)某同學連接完電路,閉合電鍵后,電壓表示數(shù)為2.0伏(低于小燈泡的額定電壓),電流表示數(shù)為0.16安,他調節(jié)滑動變阻器的滑片P,但在調節(jié)過程中發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表示數(shù)始終不變,產生上述現(xiàn)象的原因是滑動變阻器同時接下面兩個接線柱.
(3)有一位同學后,閉合電鍵,無論如何移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表的指針基本不偏轉,小燈泡不發(fā)光,而電壓表的示數(shù)始終等于電源電壓,產生上述現(xiàn)象的原因是燈泡斷路.
(4)某同學連接完電路,閉合電鍵后,在移動滑動變阻器的滑片P時,他發(fā)現(xiàn)在電壓表示數(shù)減小時,小燈泡反而變亮;而電壓表示數(shù)增大時,小燈泡反而變暗,產生上述現(xiàn)象的原因是電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端.

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