【題目】小珍在測量小燈泡額定功率的實驗時,老師只給她提供了如下器材:標有“2.5V”的小燈泡、電源(電壓不變)、滑動變阻器、開關(guān)、單刀雙擲開關(guān)、電壓表、阻值為 10Ω的定值電阻 R0、導線若干。她根據(jù)所給定的器材經(jīng)過認真思考后,設計了如圖甲所示的實驗電路。

1)該實驗的原理是______。

2)小珍連接好電路,將滑片 P 置于滑動變阻器的最右端后閉合開關(guān)。

3)閉合開關(guān) S,將 S1 撥到觸點_______(選填“a”“b”),移動滑片 P,使電壓表的示數(shù)為______V。

4)在確保整個電路安全情況下,保持滑片 P 位置不變,將開關(guān) S1 撥到另一觸點,此時電壓表的示數(shù)如圖乙所示;通過計算可知小燈泡的額定功率是_______W。

5)完成探究后,小明用電源、電流表、滑動變阻器、電阻箱( )各 1 個、2 個開關(guān)及若干條導線,對額定電流為 0.1A 的小燈泡的額定功率進行了測定.根據(jù)他設計的電路圖,寫出實驗步驟及測定額定功率的表達式。

實驗步驟:

根據(jù)如圖丙所示的電路圖連接實物電路;

____________;

____________。表達式:P =________。

【答案】PUI a 2.5 1 只閉合 S1,移動變阻器滑片,使電流表示數(shù)為 0.1A 斷開S1,閉合S2,滑片不動,調(diào)節(jié)電阻箱,當電流表示數(shù)為 0.1A 時,讀出電阻箱連入電路中的電阻為 R 0.1A2R

【解析】

1)該實驗的原理是PUI;

2)小珍連接好電路,將滑片P置于滑動變阻器的最右端后閉合開關(guān)。

3)為了測量小燈泡的額定功率,閉合開關(guān)S,將S1撥到觸點a,此時電壓表測燈泡兩端電壓,移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時燈泡正常發(fā)光;

4)在確保整個電路安全情況下,保持滑片P位置不變,將開關(guān)S1撥到另一觸點,此時電壓表的示數(shù)如圖乙所示,電壓表選用大量程,分度值為0.5V,電壓為6.5V;

因此時各電阻的大小和電壓不變,燈仍正常工作,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,此時定值電阻的電壓:

U06.5V2.5V4V,由歐姆定律,定值電阻的電流:

,

燈泡LR0串聯(lián),串聯(lián)電路各處的電流相等,即燈的額定電流為0.4A,小燈泡的額定功率是:

PULIL2.5V×0.4A1W;

5)實驗步驟:

①根據(jù)如圖丙的電路圖連接實物電路;

②只閉合S1,移動變阻器滑片,使電流表示數(shù)為0.1 A;

③斷開S1,閉合S2,滑片不動,調(diào)節(jié)電阻箱,當電流表示數(shù)為0.1 A時,讀出電阻箱連入電路中的電阻為R

由等效替代法,燈泡正常發(fā)光時的電阻為R,

則燈泡的額定功率表達式:。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示.將開關(guān)S閉合后,向左移動滑動變阻器滑片P,燈的亮度和電壓表示數(shù)變化情況分別是:

A. 燈變亮,電壓表示數(shù)變大 B. 燈變亮,電壓表示數(shù)變小

C. 燈變暗,電壓表示數(shù)變大 D. 燈變暗,電壓表示數(shù)變小

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(1)電源電壓

(2)電阻R2的阻值

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A. 電源電壓為 3V

B. 此電路的最小功率為 0.3W

C. 此電路的最大功率為 0.9W

D. 通過燈泡 L 的最大電流為 0.2A

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【題目】圖甲、圖乙由相同的滑輪組成的滑輪組,甲乙兩人分別用兩裝置在相等的時間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物提升相同的高度.空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計,則下列說法正確的是( )

A. 甲的拉力是乙的拉力的2倍

B. 乙拉繩子的速度是甲拉繩子速度的2倍

C. 甲拉繩子的功率小于乙拉繩子的功率

D. 如果考慮滑輪的質(zhì)量,圖甲裝置的機械效率比圖乙的小

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【題目】隨著中國鐵路的發(fā)展,高鐵時代已經(jīng)來臨。今年4月,為滿足旅客踏青出游需要,江西南昌加開“春游高鐵專列”。小源和小軍同學去江西婺源旅游,愛思考的他們發(fā)現(xiàn)了許多與物理有關(guān)的知識。

1)在站臺候車時,他們發(fā)現(xiàn)高鐵采用的是電力機車,車頂上只連接了一根電源線,請根據(jù)牽引供電系統(tǒng)原理示意圖提出一個相關(guān)的問題:__________.

2)列車到站前要提前剎車,這是因為列車剎車后由于__________,還要繼續(xù)運動一段距離;列車剎車時__________能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

3)通過隧道時,每個車廂的照明燈都會亮起,而且亮度相同。他們想:車廂的照明燈是并聯(lián)的,并聯(lián)電路中電流有什么樣的規(guī)律呢?

(設計實驗與進行實驗)

①小源同學設計的電路如圖甲所示,通過實驗并得到表一數(shù)據(jù):

表一:

電流

1

2

3

4

I1/A

0.18

0.22

0.24

1.4

I2/A

0.18

0.22

0.24

0.28

I/A

0.36

0.44

0.48

0.56

②小軍同學設計的電路如圖乙所示,用電流表依次測出A. B.C三處的電流,得到表二數(shù)據(jù):

表二:

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

0.10

0.12

0.22

(分析與論證)

①小源同學分析數(shù)據(jù)時,發(fā)現(xiàn)表格中有一個數(shù)據(jù)錯誤,請指出其錯誤的原因:__________;

②改正錯誤后,根據(jù)他們的實驗數(shù)據(jù)可以得到:并聯(lián)電路干路中的電流__________各支路電流之和;

(交流與合作)討論交流后發(fā)現(xiàn)兩人的實驗設計都有不足之處,請指出:

小源:__________;

小軍:__________.

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A. 燈泡兩端的最大電壓是1.5V

B. 該電路中電流的最大功率是1.25W

C. 電路中電流變化的范圍是0.3A0.5A

D. 滑動變阻器阻值變化的范圍是2.5Ω10Ω

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【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的試驗中,實驗裝置如圖所示。

加熱時間

0

1

2

3

4

甲的溫度

30

34

38

42

46

乙的溫度

30

38

46

54

42

實驗中應量取質(zhì)量______的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中。用相同的電加熱器加熱,當它們吸收相同熱量時,通過比較______來判斷吸熱能力的強弱。

通過實驗記錄數(shù)據(jù)如表格所示,從開始加熱到4min,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為______選填“大于”、“小于”或“等于”。

分析實驗數(shù)據(jù)可知______物質(zhì)的吸熱能力強。

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