如圖所示，陳明同學(xué)用動滑輪提升摩托車的過程中，所做的有用功是( )

A. 克服繩與滑輪間的摩擦力做的功

B. 克服摩托車重力做的功

C. 提升摩托車同時提升滑輪做的功

D. 克服繩子的重力做的功

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：滬粵版八年級上冊物理第二章 聲音與環(huán)境單元測試卷 題型：填空題

我市為創(chuàng)建“美麗泰安”做了大量的工作，控制噪聲污染就是其中一項，我們用_____為單位來表示噪聲的強(qiáng)弱等級．當(dāng)人們感覺到室外的噪聲過大時，習(xí)慣于關(guān)閉門窗，從聲學(xué)角度講，這是用______方法減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級第十三章《內(nèi)能》檢測試卷 題型：單選題

隨著人們生活水平的提高，許多住宅小區(qū)房屋的窗戶玻璃都是雙層的，且兩層玻璃 間還充有惰性氣體，這是因為惰性氣體（ ）

A. 容易導(dǎo)電

B. 不容易導(dǎo)熱

C. 能增加房間的亮度

D. 增大玻璃的密度

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科目：初中物理 來源：簡單機(jī)械和功11.5機(jī)械效率 題型：單選題

如圖所示，用手沿豎直方向勻速拉一個動滑輪，使掛在下面重為G的物體緩緩上升，動滑輪的重力不可忽略�，F(xiàn)改變物體的重力G，則動滑輪的機(jī)械效率η與物體重力G的關(guān)系可能符合下列圖中的

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科目：初中物理 來源：簡單機(jī)械和功11.5機(jī)械效率 題型：單選題

利用機(jī)械效率不同的三種機(jī)械分別把同一物體提高相同高度，若η1＜η2＜η3，則下列關(guān)系正確的是（ ）

A. W總1＜W總2＜W總3 B. W總1＞W(wǎng)總2＞W(wǎng)總3

C. W總1=W總2=W總3 D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源：滬粵版2017-2018學(xué)年八年級物理上冊第二章聲音與環(huán)境測試卷 題型：實驗題

小強(qiáng)找來7個相同的啤酒瓶，裝入不同高度的水，如圖所示。用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)現(xiàn)能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的聲音來。請你回答下列問題：

(1)用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)出的響聲是由瓶內(nèi)的________振動引起的。

(2)吹________(填序號)瓶時，發(fā)出的聲音音調(diào)最高；敲擊瓶子時，瓶子發(fā)聲的音調(diào)也不同，敲擊________(填序號)瓶時，發(fā)出的聲音音調(diào)最高。

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科目：初中物理 來源：滬粵版2017-2018學(xué)年八年級物理上冊第二章聲音與環(huán)境測試卷 題型：填空題

如下圖是小明所做的一個聽聲的實驗，他將衣架懸空掛在細(xì)繩的中央，請小華用鉛筆輕輕敲打衣架，使聲音通過___________傳入他的耳朵.接著，小明將細(xì)繩繞在手指上,再用手指堵住雙耳來聽敲打衣架的聲音，通過比較發(fā)現(xiàn),固體傳聲的本領(lǐng)比空氣________(強(qiáng)/弱).

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科目：初中物理 來源：2018-2019年人教八年級上冊　第二章　聲現(xiàn)象　第3節(jié) 聲的利用　同步練習(xí) 題型：填空題

如圖甲所示，蝙蝠靠發(fā)出____發(fā)現(xiàn)昆蟲。如圖乙所示，從玻璃罩里向外抽氣的過程中鈴聲逐漸減小，此現(xiàn)象可推理得出_____不能傳聲。

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級上冊物理第12章 機(jī)械能和內(nèi)能單元測試卷 題型：實驗題

在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中，設(shè)計了如下的實驗方案：將水和色拉油油分別裝入燒杯中，固定在鐵架臺上，用兩個相同的酒精燈加熱水和色拉油，實驗裝置如圖所示：

（1）試管中加入的水和色拉油除初溫相同外，還應(yīng)保證______相同．（選填“體積”、“質(zhì)量”）

（2）實驗中物質(zhì)吸熱的多少是通過_____來反映的．

（3）由于沒有直接測量比熱容的儀器，因此這個實驗是通過______變化比較比熱容的大小．

（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)箅出加熱6min水吸收的熱量為________ J．

（5）色拉油的比熱容是________ J/（kg℃）．（用科學(xué)記數(shù)法表示并精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）

（6）結(jié)合上述實驗，加熱40g的水和色拉油升高到81℃，所用的時間分別為t水和t色拉油，則t水_____t色拉油（選填“大于”、“小于”、“等于”）．

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同步練習(xí)冊答案