9．如圖光線AO從空氣斜射入水中，畫出水中折射光線的大致方向．

分析 要解決此題，需要掌握光的折射規(guī)律：折射光線與入射光線和法線在同一平面內(nèi)；折射光線與入射光線分居法線兩側(cè)；當(dāng)光從空氣斜射入水里或其它透明介質(zhì)中時(shí)，折射光線向法線方向偏折，折射角小于入射角．

解答 解：首先畫出法線，然后根據(jù)折射規(guī)律畫出折射光線．光從空氣斜射入水中，所以折射角小于入射角．故答案為：

點(diǎn)評(píng) 此題考查了對(duì)折射光線的畫法，關(guān)鍵是記熟光的折射定律，搞清折射角與入射角的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．綜合問答：請(qǐng)你找出你家廚房里運(yùn)用的兩個(gè)物理知識(shí)點(diǎn)（僅限于九年級(jí)所學(xué)知識(shí)），并分別解釋如何運(yùn)用的物理知識(shí)：
（1）知識(shí)點(diǎn)①蒸饅頭時(shí)鍋蓋內(nèi)側(cè)會(huì)出現(xiàn)水珠，解釋：水蒸氣遇冷液化
（2）知識(shí)點(diǎn)②電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的原理，解釋：電動(dòng)機(jī)是利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)里受力的原理制成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示為某地傳感器發(fā)出和接收超聲波信號(hào)檢測(cè)汽車速度的示意圖，已知超聲波的速度為340m/s，某次檢測(cè)車速時(shí)，傳感器發(fā)出至接收超聲波信號(hào)用了0.4s，求超聲波信號(hào)遇到汽車，汽車與傳感器之間的距離是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在學(xué)習(xí)了“長度的測(cè)量”一節(jié)后，小明和小華分別練習(xí)用刻度尺對(duì)物體進(jìn)行測(cè)量．

小明測(cè)量長度的方法如圖1所示．他在測(cè)量中的錯(cuò)誤有：
（1）物體的一端沒有與零刻度線對(duì)齊；
（2）視線沒有與尺面垂直；
（3）刻度線沒有緊貼被測(cè)物體．
小華用甲乙兩把刻度尺測(cè)量同一物體的長度，如圖2所示，則用甲刻度尺測(cè)物體的長度是2.4cm，用乙刻度尺測(cè)物體的長度是2.40cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，一氣象探測(cè)器隨氣球一起加速上升，畫出這時(shí)探測(cè)器的受到重力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在“探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如圖電路圖，其中R為定值電阻，R’為滑動(dòng)變阻器，實(shí)驗(yàn)后，數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中．
表一
R=5Ω電壓/V1.02.03.0
電流/A0.20.40.6
表二
U=3 V電阻/Ω51015
電流/A0.60.30.2
（1）該同學(xué)在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于斷開，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于R′右端（填左或右）．
（2）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出如下結(jié)論：
由表一可得：在電阻不變時(shí)，電流跟電壓成正比．
由表二可得：在電壓不變時(shí)，電流跟電阻成反比．
（3）在研究電流與電阻關(guān)系時(shí)，先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使電壓表的示數(shù)為3V，再換用10Ω的定值電阻時(shí)，某同學(xué)沒有改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，合上開關(guān)后，電壓表的示數(shù)將大于3V（選填“大于”、“小于”或“等于”），此時(shí)應(yīng)向右移動(dòng)（填左或右）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測(cè)量銅塊的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼有50g、20g、10g各1個(gè)，游碼的位置如圖所示，則該銅塊的質(zhì)量是81.4g．若把上述實(shí)驗(yàn)移到山頂上進(jìn)行，測(cè)得的該銅塊的質(zhì)量將不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．在如圖所示的物理學(xué)家中，以其名字命名電流的單位的是（　　）
A．
安培		B．
伽利略		C．
牛頓		D．
瓦特

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．一瓶礦泉水結(jié)冰后，不發(fā)生改變的物理量是質(zhì)量
A．狀態(tài)           B．密度       C．質(zhì)量           D．體積
理由質(zhì)量是物質(zhì)的屬性，不隨物質(zhì)狀態(tài)變化．

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同步練習(xí)冊(cè)答案