【題目】小明利用斜面分別進行了“探究阻力對物體運動的影響”（如圖甲）和“探究影響動能大小的因素”（如圖乙）兩個實驗，下列說法正確的是

A. 甲、乙兩個實驗中，小車和小球到達水平面能繼續(xù)向前運動是因為它受到慣性的作用

B. 甲、乙兩個實驗中，從斜面同一高度靜止釋放小車和小球都是為了使小車和小球到達水平面時的速度相同

C. 甲實驗中要改變水平面的粗糙程度，乙實驗中水平面的粗糙程度要相同

D. 甲實驗中小車滑行的距離越遠，說明小車剛開始下滑時具有的機械能越大

【答案】BC

【解析】

（1）慣性是物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)；
（2）小車和小球從斜面的同一高度滑下到達水平面的速度相同；
（3）“探究阻力對物體運動的影響”時要改變水平面的粗糙程度，“探究影響動能大小的因素”實驗中水平面的粗糙程度要相同；
（4）機械能包括動能和勢能，動能與質(zhì)量和速度有關，重力勢能與質(zhì)量和高度有關。

A、甲、乙兩個實驗中，小車和小球到達水平面能繼續(xù)向前運動是因為小球具有慣性，不能說“受慣性作用”，故A錯誤；

B、從斜面同一高度靜止釋放小車和小球都是為了使小車和小球到達水平面時的速度相同，

故B正確；

C、“探究阻力對物體運動的影響”時要改變水平面的粗糙程度，探究出阻力逐漸減小時，物體的運動情況；“探究影響動能大小的因素”實驗中水平面的粗糙程度要相同，觀察木塊被推動距離的遠近來體現(xiàn)動能的大小，故C正確；

D、甲實驗中要使同一小車從斜面的同一高度由靜止滑下，目的是小車到達水平面時速度相同，根據(jù)重力勢能大小的因素可知小車剛開始下滑時具有的機械能相同；小車滑行的距離越遠，說明受到的阻力越小。故D錯誤。

故選BC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，鄰居大叔正在吃力地把一重物搬上高臺，小勇看見后急忙前去幫忙他找來一塊木塊，搭成圖乙所示的斜面，結(jié)果非常輕松地把同樣地重物推到了高臺上，關于這兩種方式，下列說示正確的是

A. 圖乙情況下更省力

B. 大叔的有用功大些

C. 圖乙情況的機械效率高

D. 小勇做功的功率一定更大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為小華設計的探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗．

（1）在水平桌面上，用彈簧測力計水平向左拉動木塊，使其作勻速直線運動，彈簧測力計示數(shù)如圖所示．根據(jù)________知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為________ N．

（2）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減�。阏J為他的探究過程中存在的問題是________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，下列對圖象的表述正確的是（ ）

A. 當a為路程b為運動時間，甲表示該物體正在做加速運動

B. 當a 為速度b為運動時間，乙表示該物體處于靜止狀態(tài)

C. 當a為質(zhì)量b為體積，甲說明該物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比

D. 當a為溫度b為加熱時間，丙表示晶體的凝固過程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著人們網(wǎng)上購物量的劇增，一種充電機器人當起了快件投遞員。已知機器人攜帶快件滿載時總重G=13500N，以10m/s的速度勻速直線行駛時，所受平均阻力f為0.03G。

（1）求機器人勻速直線行駛過程中的功率；

（2）假設給機器人提供1度的電能，可供其勻速直線行駛8km，求機器人工作時的效率；

（3）機器人靠攝像頭來識別道路，為防止鏡頭上霧，需貼一張電熱膜，電路如圖所示。已知電熱膜的額定電壓22V，額定功率4.84 W．為滿足不同季節(jié)使用的需要，還可以通過調(diào)節(jié)滑動變阻器R，使電熱膜的功率在額定功率的25%～100%之間變化，請求出R的最大阻值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m的探空氣球（包括其下方的吊籃）與吊籃中物體的質(zhì)量之比為1：5，若空氣給氣球的浮力始終保持為50N，方向始終是豎直向上，氣球受到的空氣阻力與速度成正比，即f＝kv，吊籃受到的浮力和阻力不計。此時氣球以1m/s的速度勻速豎直向下運動；若吊籃中的物體的重力減少20N，經(jīng)過一段時間后，氣球恰好以1m/s的速度勻速豎直向上運動。那么下列說法錯誤的是

A. 氣球和吊籃的質(zhì)量是1kg

B. 吊籃下降時，氣球受到的阻力為10N

C. 吊籃上升時，吊籃中物體的質(zhì)量是3kg

D. 如果把吊籃中的物體全部拋掉，氣球能達到的最大速度是3m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】可以用圖示電路測量電阻的阻值，電源兩端電壓為4.0V，R=90Ω，Rx為待測電阻，電壓表的量程為3V。

（1）請將電壓表接入電路，要求電壓表測量R兩端的電壓_________。

（2）閉合開關后，電壓表讀數(shù)為1.0V．由此可求出Rx=_____Ω。

（3）該電路可測量的Rx的最小值為_____Ω。

（4）為了實現(xiàn)多次測量以減小實驗誤差，有同學提出了以下四條建議，其中可行的一條是_____（填序號）

①用一根導線短接R或Rx

②將R和Rx由串聯(lián)改為并聯(lián)

③用滑動變阻器替代R

④用阻值可調(diào)可讀的電阻箱替代R。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按如圖示的電路圖做“測量小電燈的功率”的實驗．所用器材有：標有“3.8Ｖ”字樣的待測小電燈、電壓恒為6V的電源、標有“20Ω 1A”的滑動變阻器、電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、電壓表（量程為0～3V、0～15V）、開關及導線若干．

（1）某學生在實驗時，把電流表與電壓表的位置交換連接了，閉合開關后會造成___________．（填選項前的字母）

A．電流表燒壞 B．電壓表燒壞

C．小電燈燒壞 D．小電燈不亮

（2）另一學生按圖連接電路后，閉合開關，將滑動變阻器的滑片移到最

左端時，燈不亮，電壓表有較大的示數(shù)．經(jīng)檢查，導線連接完好，則電路故障可能是：_____________．排除該故障換用新元件后，閉合開關時，觀察到燈閃亮一下后立即熄滅，該學生在操作過程中的不當之處是：_______________________________________．

（3）小明同學按電路圖正確連接電路后，閉合開關，從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表．

①過上表數(shù)據(jù)，可算得小電燈的額定功率為_______W，還可得出關于燈絲電阻的結(jié)論是：_______；

②當小電燈正常工作時，連入電路的滑動變阻器的阻值為____________Ω；

③將兩個這樣的相同規(guī)格的小電燈串聯(lián)后直接接在6V 電源的兩端，兩燈消耗的總功率為____________Ｗ．

（4）若電壓表的0～15V量程已損壞，只能使用0～3V量程，其它器材不變，如何測出小電燈的額定功率？

①在如圖的實物圖完成實驗的實物圖__________；

②若小電燈兩端最大可加4.5V電壓，為保證實驗時你所設計的測量電路中各元件的安全，參照小明的實驗數(shù)據(jù)，估算滑動變阻器接入電路的阻值范圍應為_________Ω～___________Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是小宇同學利用如圖.1-19所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部分數(shù)據(jù)．

實驗次數(shù)

液體深度h/cm

橡皮膜在水中的方向

U形管左右液面高度差

1

3

朝上

2.6

2

6

朝上

5.4

3

9

朝上

8.2

4

9

朝下

8.15

5

9

朝左

8.2

6

9

朝右

8.2

（1）實驗所得的數(shù)據(jù)有一組是錯誤的，其實驗序號為____。

（2）綜合分析表中的實驗數(shù)據(jù)，歸納可以得出液體壓強的規(guī)律：

①____，該結(jié)論是通過分析比較實驗序號____的數(shù)據(jù)得出來的；

②__，該結(jié)論是通過分析比較實驗序號____的數(shù)據(jù)得出來的．

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