在連接電路時，如發(fā)現(xiàn)有連接錯誤，不少同學習慣于將電路全部拆散，重新連接．其實，有時只要思考一下，拆除或改接某些導線就能解決問題．現(xiàn)在考考你：如圖給出的實物連接圖，要使燈和電鈴并聯(lián)，S1控制干路，S2只控制電鈴．請你用筆在原圖需改動的導線上畫“×”，并改正；再在方框中作出正確的電路圖．
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析：（1）從電路圖中可以看出，燈泡和電鈴串聯(lián)，并且S2與燈泡并聯(lián)，因此連線錯誤；
    （2）要使燈和電鈴并聯(lián)，S1控制干路，S2只控制電鈴；需將燈泡與電鈴右端相連的觸點改接與電鈴左端觸點相連．
    解答：解：（1）燈泡與電鈴連線錯誤；將燈泡與電鈴右端相連的觸點改接與電鈴左端觸點相連，電路圖如圖甲所示；
    （2）根據(jù)實物圖畫出電路圖，從電源的正極開始，經過開關后進行分支，
    一支經過燈泡回到電源負極，另一支經過S2、電鈴回到電源負極，電路圖如圖乙所示；
    故答案為：實物電路圖如圖甲所示；電路圖如圖乙所示．
    點評：連接電路時，首先要通過題目中的已知條件，明確用電器是串聯(lián)還是并聯(lián)的，開關所在的位置．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    20、在連接電路時，如發(fā)現(xiàn)有連接錯誤，不少同學習慣于將電路全部拆散，重新連接．其實，有時只要思考一下，拆除或改接某些導線就能解決問題．現(xiàn)在考考你，如圖是某同學連接的電路：
    （1）如果合上開關，將出現(xiàn)
    短路
    現(xiàn)象（選填“斷路”或“短路”）．除了兩只燈都不亮以外，還會造成
    電流表和電源燒壞
    的不良后果．
    （2）對于這個電路，只須拆除一根導線，就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路．請在要拆除的那根線上打上“×”號．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    在連接電路時，如發(fā)現(xiàn)有連接錯誤，不少同學習慣于將電路全部拆散，重新連接．其實，有時只要思考一下，拆除或改接某些導線就能解決問題．現(xiàn)在考考你，如圖是某同學連接的電路：
    （1）如果合上開關，將出現(xiàn)
    短路
    短路
    現(xiàn)象（選填“斷路”或“短路”），除了兩只燈都不亮以外，還會造成
    使電流表和電源燒壞
    使電流表和電源燒壞
    的不良后果；
    （2）對于這個電路，只須拆除導線
    d
    d
    ，就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路；
    （3）若只能改動一根導線要使兩燈并聯(lián)，電流表測干路中的電流，開關控制整個電路，你的方法是：
    將與燈泡右端相連的b導線移到這個燈泡左端的接線柱上
    將與燈泡右端相連的b導線移到這個燈泡左端的接線柱上
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    （1）如圖所示電流表的示數(shù)是
    1.5
    1.5
    A，等于
    1500
    1500
    mA．
    （2）在連接電路時，如發(fā)現(xiàn)有連接錯誤，不少同學習慣于將電路全部拆散，重新連接．其實，有時只要思考一下，拆除或改接某些導線就能解決問題．現(xiàn)在考考你，如圖是某同學連接的電路．對于這個電路，只須拆除一根導線，就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路．請在要拆除的那根線上打上“×”號．

    （3）如圖是常用的一種溫度計，它是根據(jù)液體
    熱脹冷縮
    熱脹冷縮
    的規(guī)律制成的．使用溫度計時，首先要看清它的
    量程
    量程
    ，或者說要看清它所能測量的最高溫度和最低溫度的溫度范圍；然后看清它的
    分度值
    分度值
    ，也就是一個小格代表的值．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    按照題目要求作圖：
    （1）如圖所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點，O為轉動軸（支點），圖丙為 單側鉗柄及相連部分示意圖．請在圖丙中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時的動力臂L1，和阻力F2．
    （2）請按照實物圖，在虛線框中畫出相對應的電路圖，并標出小燈對應的字母．
    （3）在連接電路時，如發(fā)現(xiàn)有連接錯誤，不少同學習慣于將電路全部拆散，重新連接．其實，有時只要思考一下，拆除或改接某些導線就能解決問題．現(xiàn)在考考你，如右圖是某同學連接的電路：
    1、如果合上開關，將出現(xiàn)
    短路
    短路
    現(xiàn)象（選填“斷路”或“短路”）．
    2、對于這個電路，只須改接一根導線的線頭，就能成為兩燈并聯(lián)的正確電路．請在要改接的那根線上打上“×”號，并連上正確的接法．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    在“探究并聯(lián)電路干路電流與支路電流關系”的實驗中．
    （1）實驗室提供兩種規(guī)格燈泡若干，小李和小張分別選用兩個燈泡，按圖1電路圖所示連電路，請在圖2中用筆劃線連好電路．

    （2）進行實驗時，小李閉合開關后看到電流表指針偏轉角度很少，出現(xiàn)如圖3所示的實驗現(xiàn)象，這是因為
    電壓表選擇了較大的量程
    電壓表選擇了較大的量程
    ．
    （3）兩人各自做了一組實驗，數(shù)據(jù)記錄如下表：
    

    


    

A點的電流IA/A
B點的電流IB/A
C點的電流IC/A
    

    
小李實驗
0.24
0.13
0.37
    

    
小張實驗


0.48
    表格中小張實驗A、B兩點的電流大小相等（如圖4所示），是
    0.24
    0.24
     A，等于
    240
    240
    mA．
    （4）對兩組數(shù)據(jù)進行分析和論證，小張得出如下結論：
    并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流
    并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流

    之和，且各支路電流大小相等
    之和，且各支路電流大小相等
    ：
    請您判斷：
    ①小張的結論是
    不完全正確
    不完全正確
     （填“完全正確”或“不完全正確”）的；
    ②實驗更好的改進方法是：
    改用兩個規(guī)格不一樣的燈泡
    改用兩個規(guī)格不一樣的燈泡
    ．
    （5）在連接電路時，如發(fā)現(xiàn)有連接錯誤，不少同學習慣于將電路全部拆散，重新連接．其實，有時只要思考一下，拆除或改接某些導線就能解決問題．現(xiàn)在考考你，如圖5是某同學連接的電路．對于這個電路，只須拆除一根導線，就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路．請在要拆除的那根線上打上“×”號．
    

			
    

			
    
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