在實(shí)驗(yàn)室里用天平和量筒測(cè)量某種液體的密度，下列步驟中不必要且不合理的是（ ）
A．用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量
B．將適量的液體倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量
C．將燒杯中的一部分液體倒人量筒中讀出液體的體積
D．用天平測(cè)出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量
【答案】分析：在用天平與量筒子測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn)中，最容易產(chǎn)生誤差的環(huán)節(jié)就是液體在從一個(gè)容器向另一個(gè)容器傾倒時(shí)，會(huì)有一部分沾在容器壁上，從而影響測(cè)量的準(zhǔn)確性，因此，從這一角度分析，在測(cè)量過(guò)程中，可以不必測(cè)出空燒杯的質(zhì)量，而是通過(guò)求質(zhì)量差的方法使被測(cè)部分液體的質(zhì)量與體積相對(duì)應(yīng)，從而減小誤差．
解答：解：根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和減小誤差的需要，實(shí)驗(yàn)中最合理的步驟是：先將適量的液體倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量，再將燒杯中的一部分液體倒人量筒中讀出液體的體積，最后用天平測(cè)出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量．用第一次測(cè)量的質(zhì)量減去剩余部分的質(zhì)量，就是倒入量筒中液體的質(zhì)量，這一過(guò)程中，倒出的多少不會(huì)影響最終的結(jié)果，因此，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不必要測(cè)量空燒杯的質(zhì)量，即選項(xiàng)A的做法是不必要且不合理的．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程中，合理安排實(shí)驗(yàn)步驟是準(zhǔn)確測(cè)量的關(guān)鍵，測(cè)空燒杯的質(zhì)量是不必要也是不合理的，因?yàn)檫@樣不可避免地在傾倒液體時(shí)，會(huì)在容器內(nèi)有殘留，從而造成測(cè)量誤差．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

張剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用托盤天平和量筒測(cè)某種礦石的密度．采取了如下的實(shí)驗(yàn)操作：
A．將礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積；
B．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡；
C．把天平放在水平桌面上；
D．將礦石放在左盤中．將砝碼放在右盤中并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡；
E，在量筒中倒入一定量的水并記下水的體積．
（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
 
（只填標(biāo)號(hào)）．
（2）在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示偏向分度盤的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向
 
調(diào)．
（3）用天平稱礦石的質(zhì)量，把礦石放在天平的左盤．天平平衡時(shí)．放在右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示；此時(shí)天平的示數(shù)是
 
g；量筒量出礦石的體積如圖丙所示，礦石的體積是
 
cm3．
（4）若張剛同學(xué)的測(cè)量礦石的質(zhì)量時(shí)把礦石錯(cuò)放在右盤中，其他操作均正確，則礦石的實(shí)際質(zhì)量是
 
g；由此可知，礦石的密度ρ=
 
g/cm3．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?瑤海區(qū)二模）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用托盤天平和量筒測(cè)某種礦石的密度．采取了如下的實(shí)驗(yàn)操作：
A、將礦石用細(xì)線系好后慢慢的浸沒(méi)于量筒中并記下總的體積
B、把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡
C、把天平放在水平桌面上
D、將礦石放在左盤中，將砝碼放在右盤稱量出礦石的質(zhì)量
E、在量筒中倒入一定量的水并記下水的體積
（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
CBDEA
CBDEA
（只填標(biāo)號(hào)）．
（2）用天平秤礦石的質(zhì)量，把礦石放在天平的左盤，向右盤中加砝碼．當(dāng)放上質(zhì)量最小的砝碼時(shí)，指針位置如圖甲所示，則他下一步的操作是
取下最小的砝碼，向右撥動(dòng)游碼，使天平平衡
取下最小的砝碼，向右撥動(dòng)游碼，使天平平衡
．
（3）當(dāng)橫梁再次平衡后，放在右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示；量筒量出礦石的體積如圖丙所示，由此可知，礦石的密度ρ=
3.1
3.1
g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用托盤天平和量筒測(cè)某種礦石的密度．采取了如下的實(shí)驗(yàn)操作：
A．把天平放在水平桌面上．
B．在量筒中倒入一定量的水并記下水的體積．
C．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡．
D．將礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積．
E．將礦石放在左盤中．將砝碼放在右盤中并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡．

（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
ACEBD
ACEBD
（只填標(biāo)號(hào)）．
（2）在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示偏向分度盤的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向
左
左
調(diào)．
（3）用天平稱礦石的質(zhì)量，把礦石放在天平的左盤．天平平衡時(shí)．放在右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示；量筒量出礦石的體積如圖丙所示，由此可知，礦石的密度ρ=
3.1
3.1
g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?濱湖區(qū)一模）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用托盤天平和量筒測(cè)某種礦石的密度．他采取了如下的實(shí)驗(yàn)操作：

A．將礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積．
B．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡．
C．把天平放在水平桌面上．
D．將礦石放在左盤中．將砝碼放在右盤中并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡．
E．在量筒中倒入一定量的水并記下水的體積．
（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
CBDEA
CBDEA
（只填標(biāo)號(hào)）．
（2）在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針如下圖甲所示偏向分度盤的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向
左
左
調(diào)．
（3）用天平稱礦石的質(zhì)量，把礦石放在天平的左盤．天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如下圖乙所示；量筒量出礦石的體積如下圖丙所示，則該礦石的質(zhì)量為
62
62
g，體積為
20
20
cm3，礦石的密度ρ=
3.1×103
3.1×103
kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?無(wú)錫一模）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用托盤天平和量筒測(cè)某種礦石的密度．采取了如下的實(shí)驗(yàn)操作：
A．將礦石用細(xì)線系好后慢慢地浸沒(méi)于量筒內(nèi)水中并記下總的體積；
B．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁平衡；
C．把天平放在水平桌面上；
D．將礦石放在左盤中，將砝碼放在右盤稱量出礦石的質(zhì)量；
E．在量筒中倒入一定量的水并記下水的體積；

（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
CBDEA
CBDEA
（只填標(biāo)號(hào)）．
（2）在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示偏向分度盤的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向
左
左
調(diào)，使天平平衡．
（3）用天平稱礦石的質(zhì)量，把礦石放在天平的左盤，向右盤中加砝碼，當(dāng)放上質(zhì)量最小的砝碼時(shí)，指針向右偏，取下它，指針向左偏，則他下一步的操作是
拿下最小的砝碼，向右移動(dòng)游碼，直到天平平衡
拿下最小的砝碼，向右移動(dòng)游碼，直到天平平衡
．當(dāng)橫梁再次平衡后，放在右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示；量筒量出礦石的體積如圖丙所示，由此可知，礦石的質(zhì)量m=
0.067
0.067
kg，密度ρ=
6.7×103
6.7×103
kg/m3．

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