【題目】質(zhì)量為20kg的銅塊，溫度由20℃升高到100℃，需要吸收的熱量是多少焦耳？若是用燃燒焦炭給銅塊加熱，已知焦炭完全燃燒時(shí)放出的熱量只有40%被銅塊吸收，至少需要燃燒多少千克的焦炭？

[焦炭的熱值是3×107J/kg，C銅=3.9×102焦/（千克℃）]．

【答案】銅塊吸收的熱量是1.56×106J；需要0.13kg焦炭．

【解析】解：銅塊吸收的熱量：

Q吸=c銅m銅（t﹣t0）

=3.9×102J/（kg℃）×20kg×（100℃﹣20℃）

=1.56×106J；

由η=得，

焦炭完全燃燒放出的熱量：Q放===3.9×106J，

由Q放=m焦炭q焦炭得，

需要焦炭的質(zhì)量：m焦炭===0.13g．

答：銅塊吸收的熱量是1.56×106J；需要0.13kg焦炭．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 汽油機(jī)的壓縮沖程中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B. 燃料不完全燃燒，其熱值會(huì)變小

C. 可以采用增大熱機(jī)功率的方法來增大熱機(jī)的效率

D. 物體的內(nèi)能增加時(shí)溫度可能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電壓是使電路中形成 的原因，對(duì)人體的安全電壓不高于 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】托里拆利實(shí)驗(yàn)首先測(cè)出了 的數(shù)值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于機(jī)械效率說法正確的是

A. 機(jī)械效率一定小于1

B. 做有用功越多，機(jī)械效率越高

C. 功率大的機(jī)械，機(jī)械效率高

D. 有用功占總功的比例越大，機(jī)械效率越高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是利用透明玻璃板探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)示意圖，下列說法正確的是（ ）

A. 該實(shí)驗(yàn)最好在明亮的環(huán)境中進(jìn)行

B. 蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板過程中，蠟燭的像始終與蠟燭等大

C. 把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像不會(huì)成在光屏上

D. 玻璃板應(yīng)選擇較厚且涂有水銀反光面的鏡子

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)從均勻大巖石上砸下一小塊巖石，用天平稱得質(zhì)量是27g，放入裝有80mL水的量筒中，水面升到90mL，這塊巖石的密度是________kg/m3；這一小塊巖石的密度與那一大塊巖石的密度________（選填“相等”或“不相等”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于能量及其轉(zhuǎn)化的說法正確的是( )

A. 物體勻速上升的過程中其機(jī)械能不變

B. 熱機(jī)的四個(gè)沖程中做功沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

C. 給蓄電池充電將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能

D. 電動(dòng)機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)鍵是如何確定像的位置和比較像和物的大小，經(jīng)過觀察、思考，某小組同學(xué)用如圖所示器材進(jìn)行探究．

（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于 ；

（2）為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系，小明應(yīng)該進(jìn)行如下操作：將棋子A放在玻璃板前，再拿一只

的棋子B放在玻璃板后移動(dòng)，直到從玻璃板前 （某一位置看上去/任一位置看上去都）重合，這表明平面鏡所成像的大小與物的大小 ；

（3）為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像，他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間，從棋子A側(cè)觀察，仍能看到棋子A的像，說明平面鏡所成的像是由光的 形成的；拿走棋子B，將這塊白板移動(dòng)到棋子A像的位置時(shí)，從棋子 （A/B）側(cè)觀察白板，發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到棋子A的像，這說明平面鏡所成的像是 （填“實(shí)”或“虛”）像；

（4）拿走白板，他將棋子A向玻璃板靠近2cm，再將棋子B移到A像的位置，通過測(cè)量比較，他發(fā)現(xiàn)棋子A與它在玻璃板中像的距離變化了 cm，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像的大小 （填“變大”、“變小”或“不變”）；

（5）實(shí)驗(yàn)中玻璃板與水平桌面保持“垂直”，若不垂直，將對(duì)實(shí)驗(yàn)觀察帶來不便．請(qǐng)說出不垂直會(huì)帶來怎樣的不便： ．

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