【題目】有一杯摻有少量酒精的水,小濤同學(xué)想測出這杯混合液的凝固溫度(已知水的凝固點(diǎn)為0℃,酒精的凝固點(diǎn)為-117℃).他將這杯液體放入冰箱的冷凍室內(nèi),并將溫度計(jì)正確插入混合液中,每隔2min把觀察到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記入下表中.
時(shí)間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
溫度/℃ | 4 | 2 | 0 | -2 | -4 | -6 |
狀 態(tài) | 液 | 液 | 液 | 液 | 液 | 液 |
時(shí)間/min | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | 22 |
溫度/℃ | -6 | -6 | -6 | -6 | -8 | |
狀 態(tài) | 固、液 | 固、液 | 固、液 | 固、液 | 固 | 固 |
(1)當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到22min時(shí),溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,讀數(shù)方法正確的是_____(A/B/C),此時(shí)混合液的溫度是_____℃.
(2)該混合液的凝固點(diǎn)是_____℃,當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到17min時(shí),該混合液所處的狀態(tài)是_____態(tài).
(3)由上表可知此混合液屬于_____(晶體/非晶體).
(4)在水中摻入酒精,混合液的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)_____(高/低).由以上分析可推測,一定量的水中摻入酒精質(zhì)量越大,混合液的凝固溫度_____(越高/不變/越低).
【答案】B -11 -6 固液共存 晶體 低 越低
【解析】
(1)[1]圖中讀數(shù)的時(shí)候,視線要與液柱的上表面保持相平,故A. C錯(cuò)誤,B正確。
[2]圖中的溫度計(jì)的一個(gè)大格表示10℃,里面有10個(gè)小格,因此它的分度值為1℃。因此它的讀數(shù)為11℃。
(2)[3]混合液從第10分鐘到第18分鐘溫度一直保持在6℃不變,所以混合液的凝固點(diǎn)是6℃;
[4]在第10分鐘之前物質(zhì)為液態(tài),第10分鐘到第18分鐘物質(zhì)處于固液混合狀態(tài),第18分鐘之后物質(zhì)處于固態(tài),所以第17分鐘時(shí),物質(zhì)處于固液共存態(tài);
(3)[5]表中所示混合液有固定的凝固點(diǎn),該物質(zhì)是晶體;
(4)[6]水的凝固點(diǎn)是0℃,摻入酒精后混合液的凝固點(diǎn)變成了6℃,凝固點(diǎn)降低了;
[7]已知水的凝固點(diǎn)為0℃,酒精的凝固點(diǎn)為117℃,一定量的水中摻入酒精質(zhì)量越大,混合液的凝固溫度降低。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理興趣小組的同學(xué)在課余時(shí)間設(shè)計(jì)了一套測定酒精熱值的物理實(shí)驗(yàn),他們的方案是:
用一定量的酒精將一定量的水加熱,測出有關(guān)的物理量,根據(jù)酒精燃燒放出的熱量等于水吸收的熱量算出酒精的熱值.
需要測量的物理量有:燃燒的酒精質(zhì)量、加熱的水質(zhì)量、水的初溫、加熱后水的末溫.
最后根據(jù):可算出酒精的熱值
此物理興趣小組的設(shè)計(jì)方案能測出酒精的準(zhǔn)確熱值嗎?如不能測出,原因是什么?________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受多種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行探究。經(jīng)過與同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長度有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是借來了一個(gè)能夠測量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
編號(hào) | 材料 | 長度/ | 橫截面積/ |
A | 銅 | 60 | 0.76 |
B | 銅 | 60 | 0.89 |
C | 銅 | 60 | 1.02 |
D | 銅 | 80 | 0.76 |
E | 銅 | ||
F | 銅 | 100 | 0.76 |
G | 鋼 | 80 | 1.02 |
H | 尼龍 | 80 | 1.02 |
I | 尼龍 | 100 | 1.02 |
(1)為驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為______、______、______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
為驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為______、______、______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
表中現(xiàn)有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗(yàn)證猜想三,必須知道該項(xiàng)內(nèi)容。請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)______、______。
(2)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗(yàn)證這一猜想,必須進(jìn)行的操作是:______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在探究串聯(lián)電路電壓的關(guān)系時(shí),用了如圖所示的電路,當(dāng)閉合開關(guān)后,電壓表、的指針偏轉(zhuǎn)情況均如圖所示,則下列說法正確的是
A. 燈電壓為
B. 電源電壓為
C. 若斷路,則示數(shù)為
D. 若短路,則示數(shù)變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)踐應(yīng)用:蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系.
在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個(gè)蘋果電池,銅片是電池的正電極,鋅片是負(fù)電極.那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關(guān)系呢?某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材對(duì)該問題進(jìn)行探究.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線完成如圖的實(shí)物連接_________;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)保持其它條件不變,只改變________________;
(3)小組同學(xué)測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,當(dāng)深度為5cm時(shí),電壓表示數(shù)如圖所示,請(qǐng)將電壓值填入如表空格中____________;
(4)分析表格中的數(shù)據(jù),你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________;
(5)科學(xué)猜想:蘋果電池的電壓大小還可能與_______________有關(guān);
(6)如果實(shí)驗(yàn)前不知道蘋果電池的正負(fù)極,可以使用電壓表來判斷,你認(rèn)為還可以使用______(填寫一種實(shí)驗(yàn)器材)來判斷.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(5分)在探究光斑的形狀與孔的大小關(guān)系時(shí),小華在地面上鋪一張白紙,將刻有邊長為3cm等邊三角形的紙板正對(duì)著太陽,保持紙板與地面距離為1m不變,用另一張卡片覆蓋在三角形孔上,遮住孔的一部分,如圖1所示。讓太陽光透過小孔,移動(dòng)覆蓋的卡片,改變通光孔的大小。剛開始時(shí),白紙上光斑大小將____(“變大”、“不變”或“變小”),光斑亮度____(“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”);當(dāng)小孔足夠小時(shí),此時(shí)光斑形狀是____形,繼續(xù)移動(dòng)覆蓋的卡片,減小通光孔的大小,白紙上光斑大小將____(“變大”、“不變”或“變小”),光斑亮度____(“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路中,為定值電阻,為滑動(dòng)變阻器,電源電壓不變.閉合開關(guān)后,滑片從端移動(dòng)到端,電流表示數(shù)與電壓表示數(shù)的變化關(guān)系如圖乙所示,則電源電壓為__________,的最大阻值為__________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】從下列各圖(甲、乙、丙、丁)中得到的信息,正確的是
A. 圖甲說明物體所受的重力跟它的質(zhì)量的倒數(shù)成正比
B. 圖乙表示物體靜止不動(dòng)
C. 圖丙告訴我們某導(dǎo)體的電阻值是不變的
D. 圖丁警示我們:半個(gè)多世紀(jì)以來人類能源消耗急劇增長
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】頻率為300MHz﹣300GHz的電磁波,它的波長很短,通常稱之為微波。微波能沿直線傳播,在遇到金屬材料時(shí)能發(fā)生反射:遇到玻璃、塑料、陶瓷等絕緣材料可以穿透;遇到含有水分的蛋白質(zhì)、脂肪等介質(zhì)可被吸收,并將微波的電磁能量變?yōu)閮?nèi)能。人們熟悉的手機(jī)就是利用微波進(jìn)行通訊的。GSM手機(jī)的工作頻率般為900MHz~1800MHz波段。使用手機(jī)通話時(shí),微波會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生一種“加熱效應(yīng)”,微波頻率越高,人對(duì)其能量吸收率就越高,危害也就越大。下表提供了某種型號(hào)手機(jī)的技術(shù)參數(shù)。請(qǐng)根據(jù)這些技術(shù)參數(shù)和微波的上述特性解決下列問題。
某型號(hào)GSM手機(jī)的主要技術(shù)參數(shù)表
工作電壓 | 標(biāo)準(zhǔn)配置電池 | 最長通話時(shí)間 | 最大發(fā)射功率 | 工作頻率 |
4.1V | 670mAh | 300min | 2W | 900/1800MHz |
(1)手機(jī)的最大工作電流約是多少?在300min的通話時(shí)間內(nèi)。手機(jī)的平均功率約為多少?
(2)請(qǐng)列舉兩項(xiàng)減小手機(jī)微波輻射危害的措施;
(3)某網(wǎng)站刊載了一則“手機(jī)煮雞蛋”的消息:兩名實(shí)驗(yàn)人員將一個(gè)生雞蛋放置在陶瓷杯子里,在雞蛋兩側(cè)各放置部手機(jī),讓聽筒與雞蛋的水平距離保持2cm左右。用其中一部手機(jī)撥通另一部手機(jī),并保持通話狀態(tài)。在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到65min時(shí),實(shí)驗(yàn)人員取出雞蛋,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)完全熟透。請(qǐng)判斷這則消息的真?zhèn),并簡要說明理由。
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