【題目】被足球運(yùn)動(dòng)員踢飛的足球在整個(gè)飛行過程中受到的重力

A. 大小,方向都不變

B. 大小不斷改變,方向始終不變

C. 大小不變,方向不斷改變

D. 大小、方向都不斷發(fā)生改變

【答案】A

【解析】

被足球運(yùn)動(dòng)員踢飛的足球在整個(gè)飛行過程中，足球的質(zhì)量不變，所以重力不變；重力的方向永遠(yuǎn)是豎直向下的，所以大小、方向都不變。故A正確，BCD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為lcm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)\分\秒”），則；

（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_____進(jìn)行測(cè)量的；

（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較_____（填“大”或“小”）；

（3）請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答：SAB=_____cm； VAC=_____m/s；

（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度VAC偏_____（填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】起重機(jī)以1m/s的速度勻速吊起一個(gè)重物，鋼絲繩的拉力是6000N，若起重機(jī)改用2m/s的速度吊起同一個(gè)重物勻速下降，則鋼絲繩的拉力是（ ）

A．等于1200N B．等于6000N C．等于3000N D．小于3000N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把0℃的冰塊放在太陽下，冰塊會(huì)________（填物態(tài)變化），其溫度________。松香、蜂蠟、鉛塊、玻璃這四種物質(zhì)在熔化時(shí)跟冰的特點(diǎn)相同的是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖一所示是某同學(xué)做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后，根據(jù)記錄作出的水的沸騰圖象，

（1）下列對(duì)圖象分析正確的是_____

A、實(shí)驗(yàn)中加熱3min后停止了加熱

B、沸騰溫度不足100℃可能是供熱不足

C、AB段水平線表明沸騰過程吸熱而不升溫

D、OA段斜線表明水的實(shí)際溫度與加熱時(shí)間成正比

（2）在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程的兩種情況，如圖（a）（b）所示．則圖_____是水在沸騰前的情況，圖_____則是水沸騰時(shí)的情況．

（3）實(shí)驗(yàn)小組還得到下列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．（見下表）

①從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第_____分鐘時(shí)的錯(cuò)誤．

②從記錄數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時(shí)水沸騰的溫度為_____℃．

③在水沸騰過程中水_____熱．（填“吸”或“放”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是

A. 貨物被起重機(jī)吊起勻速上升B. 向上拋出的籃球

C. 人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)D. 蘋果從樹上落下

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話”．

（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明_____．

（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些．著一實(shí)驗(yàn)表明：_____．

（3）如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于_____．

（4）如果在用“土電話”時(shí)，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方通過棉線（選填“能”或“不能”）_____聽到對(duì)方的講話．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）為完成實(shí)驗(yàn)，表中的數(shù)據(jù)表明，選用的溫度計(jì)的測(cè)溫物質(zhì)應(yīng)為 _____________ ；

（2）往燒杯上方加一紙蓋，每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點(diǎn)為___________℃。

（3）在第6min后，__________（選填“需要”、“不需要”）吸熱；

（4）給半杯水加熱，水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖B中a所示，若其他條件不變，給一整杯水加熱，則水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象正確的是 ____________（選填“a”“b”“c”“d”）；

（5）某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程的兩種情況，如圖C，其中圖_______是水沸騰時(shí)的情況．

（6）在裝水的大燒杯中（如圖D），浮著一個(gè)盛適有量水的試管，對(duì)大燒杯持續(xù)加熱，大燒杯中的水沸騰一段時(shí)間后，試管中水的溫度_____達(dá)到沸點(diǎn)（填“能”或“不能”，下同），試管中的水____沸騰．

（7）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水沸騰前加熱時(shí)間過長(zhǎng)，為了縮短加熱時(shí)間，請(qǐng)寫出一種可行的辦法：_______保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)．
（1）圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖，圖乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路．此時(shí)電流表測(cè)量的是（選填“A”“B”或“C”）處的電流．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線，測(cè)量另外一處的電流．在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路．

位置

A

B

C

電流I/A

0.30

0.24

0.54


（3）測(cè)出A、B、C三處電流如表所示，由此得出初步結(jié)論 ． 你認(rèn)為這樣做不妥之處 ， 請(qǐng)寫出進(jìn)一步的操作方法 ．
（4）要完成本實(shí)驗(yàn)需要頻繁拆裝電路，太麻煩，怎樣可以一次測(cè)出三個(gè)位置的電流呢？你的辦法是 ．

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