18．下列物體具有動能的是（　�。�
A．在水平公路上行駛的汽車B．懸掛在天花板上的吊燈
C．被拉開的彈弓D．舉在高處的鐵錘

分析 動能是指物體運動而具有的能；
重力勢能是指物體被舉高而具有的能；
彈性勢能是指物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能．
本題要根據(jù)動能和勢能的定義對每個選項進行分析，選出既符合動能定義又符合勢能定義的選項．

解答 解：A、在水平公路上行駛的汽車，由于運動，具有動能，故A符合題意；
B、吊在天花板上的電燈，由于在高處，具有重力勢能，故B不符合題意；
C、拉開的弓，發(fā)是彈性形變，具有彈性勢能，故C不符合題意；
D、舉在高處的鐵錘，由于在高處，具有重力勢能，故D不符合題意．
故選A．

點評 本題考查動能和勢能定義，解題時要緊扣定義，只有同時符合兩個定義的選項才是正確的．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．某小組同學在“探究杠桿平衡的條件”的實驗過程中，利用鉤碼、彈簧測力計等器材進行實驗，將動力F1、動力臂l1、阻力F2、阻力臂l2記錄在表中．
實驗
序號		F1
（牛）		l1
（厘米）		F2
（牛）		l2
（厘米）
12323
23434
34242
45151
5125110
①在實驗中，有一次的實驗數(shù)據(jù)是在彈簧測力計斜拉的情況下獲得的，如圖所示．請說明該組數(shù)據(jù)的實驗序號及其錯誤的原因：5、測力計斜拉時，拉力的力臂并不等于作用點到支點的距離．
②請判斷能否根據(jù)本實驗所記錄的數(shù)據(jù)得出實驗的結(jié)論，并簡要說明理由．不能，需要用鉤碼在支點的異側(cè)，和用彈簧測力計在支點同側(cè)各做一次，得出普遍結(jié)論．

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9．小紅準備在旅游時估算登山纜車的機械效率．她從地圖上查到，纜車的起點和終點的海拔高度差為600m，一輛纜車運載15個人上山的同時，有另一輛同樣的纜車與它共用同一個滑輪組，利用重力作用運載8個人下山．每個人的體重大約是60kg．從銘牌看到，纜車的質(zhì)量為600kg．拖動鋼纜的電動機銘牌上標明，它的額定功率為45kw．管理人員說，在當時那種情況下，電動機的實際功率為額定功率的60%，實際測得纜車完成一次運輸所用的時間為7分鐘．（g=10N/kg）求：
（1）此過程中纜車的有用功
（2）估算纜車的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．電風扇通電時扇葉會飛速轉(zhuǎn)動，如圖與之工作原理相同的是（　　）
A．B．
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖是一種流行的指尖陀螺玩具，這種玩具中間為一軸承，兩側(cè)各有一飛葉，撥動飛葉時可以在手指上轉(zhuǎn)動，這現(xiàn)象說明力可以改變物體的運動狀態(tài)．這種陀螺的壽命是由軸承中滾珠決定，一般采用陶瓷滾珠，這是利用該材料的耐磨性強（選填“耐磨性強”、“密度大”或“導熱性好”），同時飛葉一般采用密度大的金屬制作，目的是為了通過增大質(zhì)量來增大飛葉的慣性，從而在停止撥動陀螺后，陀螺依然能夠長時間轉(zhuǎn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．在圖中，能反映出電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．重為5N的實心物體，體積為600cm3，用手把它按入水中后放手，靜止后物體所受浮力為5N，若把它放入密度為0.8×103kg/m3的酒精中它將下沉（填“上浮”、“下沉”、“懸浮”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．電爐子通電后電爐絲熱得發(fā)紅，而與之相連的導線卻幾乎不發(fā)熱．造成這個現(xiàn)象的主要原因是（　�。�
A．通過電爐絲的電流比導線的小B．通過電爐絲的電流比導線的大
C．電爐絲的電阻比導線的小D．電爐絲的電阻比導線的大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，用毛皮摩擦過的橡膠棒去接觸驗電器金屬球，發(fā)現(xiàn)驗電器的箔片張開，下列說法錯誤的是（　　）
A．摩擦起電的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移B．箔片張開是由于同種電荷相互排斥
C．箔片張開說明橡膠棒帶電D．驗電器的乙部件必須是導體

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