圖是潛望鏡的工作原理圖。若現(xiàn)有一軍艦位于S點(diǎn)處,則潛水艇中的人通過潛望鏡看到的像的位置在圖中的
A.A處B.B處C.C處D.D處
B

試題分析:如圖的分析,根據(jù)物體在平面鏡中成像,物像到平面鏡的距離相等,軍艦在平面鏡MM'中成像,像在A處,軍艦的像又在平面鏡NN'中成像,像在B處.

故選B.
點(diǎn)評(píng):物體在第一個(gè)平面鏡中成像,像點(diǎn)又可以在第二個(gè)平面鏡中成像,這個(gè)學(xué)生不容易理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過程.

(1)在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于               
如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇        mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。
(2)如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將                     
(填寫“有”或“沒有”)蠟燭的像;這說明:                         。
(3)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會(huì)看到圖c所示的現(xiàn)象.這說明:             
(4)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng),那么像的大小將               (填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)在利用甲圖“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是利用了玻璃板的        (填物理屬性的名稱),從而能便于確定        的位置;
(2)下面表格中的數(shù)據(jù)是一位同學(xué)測(cè)量的四組像和物體到玻璃板的距離,實(shí)驗(yàn)中刻度尺的使用以及讀數(shù)均正確.但是分析數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)第二組的數(shù)據(jù)有較大的偏差,你認(rèn)為造成這個(gè)偏差的原因可能是           .
A.選用的玻璃板太厚                
B.選用的玻璃板太薄
C.在判斷蠟燭B與蠟燭A的像是否完全重合時(shí)出現(xiàn)了較大偏差3636+
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1
2
3
4
物到玻璃板的距離/cm
15.30
23.02
25.60
28.50
像到玻璃板的距離/cm
15.30
23.15
25.60
28.50
(3)在利用乙圖裝置做“驗(yàn)證凸透鏡成實(shí)像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),陳剛把蠟燭離凸透鏡90cm移動(dòng)到120cm時(shí),發(fā)現(xiàn)像幾乎在離凸透鏡5cm的地方,他判斷凸透鏡的焦距是_______cm,理由是:__________________________________.接著他把凸透鏡放在如圖示A位置時(shí),光屏應(yīng)向M點(diǎn)的______(左/右)側(cè)移動(dòng),才能接收到一個(gè)清晰的像;若固定光屏的位置于M點(diǎn)不動(dòng),要使光屏上得到一個(gè)清晰的像,他應(yīng)把蠟燭向A點(diǎn)的______(左/右)側(cè)移動(dòng),當(dāng)蠟燭移動(dòng)到如圖示B點(diǎn)時(shí),無論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到燭焰的像,這時(shí),通過透鏡向燭焰同側(cè)觀察,能看到燭焰放大的虛像,若把蠟燭放到B點(diǎn)______(左/右)側(cè),可以使虛像更大.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

某同學(xué)利用兩支同樣的蠟燭等實(shí)驗(yàn)器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),在桌面上鋪一張大紙,紙上豎立一塊        ,作為平面鏡。在紙上記下平面鏡的位置,把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在鏡前,可以看到它在鏡后的像。再拿一支       的蠟燭,豎立著在鏡后移動(dòng),直到看上去它跟前面那支蠟燭的像          
(2)他在白紙上記下了兩支蠟燭的位置,如圖所示,A、B分別表示兩支蠟燭,請(qǐng)畫出該同學(xué)在S處看到蠟燭在平面鏡中所成像的光路圖(保留作圖痕跡)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖及所需器材。小路同學(xué)將一塊玻璃板豎直架在一張白紙上面,并保持玻璃板與白紙垂直。再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直放置在玻璃板的兩側(cè),點(diǎn)燃蠟燭A,然后進(jìn)行觀察和調(diào)整。

(1)實(shí)驗(yàn)中刻度尺的作用是             。
(2)用透明玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的,是在觀察到蠟燭A的像的同時(shí),也能觀察到               ,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題。
(3)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在       (填“較亮”或“較暗”)環(huán)境進(jìn)行。
(4)將蠟燭逐漸靠近玻璃板時(shí),像的大小將        (填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

扎西向豎直放置的平面鏡走近時(shí),他在鏡中的像的變化情況是(     )
A.像變大,像到鏡面的距離變大B.像的大小不變,像到鏡面的距離變大
C.像變大,像到鏡面的距離變小D.像的大小不變,像到鏡面的距離變小

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

身高1.75m的小剛站在豎直放置的平面鏡前1.5m處,他在鏡中的像距他   m。如果他向鏡面移動(dòng)0.5m,他的像高     1.75m(選填“大于”“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

“赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰持彩練當(dāng)空舞”是一代偉人毛澤東有關(guān)彩虹的詩句.彩虹是光的     現(xiàn)象形成.綠色植物看起來呈綠色,是因?yàn)榫G色植物只     (選填“吸收”或“反射”)綠色光,因此綠光     (選填“有利于”或“不利于”)綠色植物的生長.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

以下各種單色光中,屬于三原色光之一的是
A.紅光B.橙光C.黃光D.紫光

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同步練習(xí)冊(cè)答案