甲、乙兩組同學(xué)利用圖1所示的電路測(cè)定小燈泡的額定功率.已知小燈泡的額定電壓為2.5V,所用滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“100Ω  2A”的字樣,電源電壓不變.



(1)兩組同學(xué)連接電路后,按照正確操作,在閉合開關(guān)前都把滑動(dòng)變阻器的滑片滑到了最左端.請(qǐng)用用筆畫線代導(dǎo)線,將電路補(bǔ)畫完整.
(2)實(shí)驗(yàn)中,兩組同學(xué)小燈泡都不亮.兩表的示數(shù)分別如下,請(qǐng)你幫他們分析燈泡不亮的原因(電流表、電壓表均正常).

組別電流表/A電壓表/V燈泡不亮原因
甲組0.30
乙組有偏轉(zhuǎn),但很小有偏轉(zhuǎn),但很小

(3)某組同學(xué)排除故障后,再次閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)觀察到電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖2所示為______A,則小燈泡的額定功率為______W.他們把燈一直亮著,等到老師來(lái)檢查時(shí),卻發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)______(選填:“增大”“減小”或“等于”)了,電壓表的示數(shù)增大了.老師笑了笑:“知道為什么嗎?”,若是你,怎么回答?______.

解:(1)滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、電流應(yīng)串聯(lián)接入電路,滑動(dòng)變阻器接B接線柱,電路圖如圖所示;
故答案為:電路圖如右圖所示.
(2)閉合開關(guān),燈泡不亮,電流表示數(shù)為01.3A,電壓表示數(shù)為零,是燈泡短路造成的;滑動(dòng)變阻器的滑片在阻值較大處時(shí),電路總電阻很大,電路電流很小,燈泡實(shí)際功率很小,不足以引起燈泡發(fā)光,電流表指針偏轉(zhuǎn)角度很小,燈泡分壓很小,與燈泡并聯(lián)的電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度很。
故答案為:燈泡短路;滑動(dòng)變阻器的滑片在阻值較大處.
(3)由圖2可知,電流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,電流表示數(shù)是0.26A;
燈泡功率P=UI=2.5V×0.26A=0.65W;燈泡長(zhǎng)時(shí)間發(fā)光,燈泡溫度升高,燈泡電阻變大,
電路總電阻變大,電源電壓不變,電路電流變小,電流表示數(shù)變;
故答案為:0.26;0.65;減。浑S燈泡發(fā)光時(shí)間變長(zhǎng),燈泡電阻隨溫度升高而增大.
分析:(1)滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、電流表應(yīng)串聯(lián)接入電路,連接電路閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值應(yīng)為滑動(dòng)變阻器的最大阻值,由電路圖可知,滑動(dòng)變阻器解B接線柱,滑片在最左端時(shí),滑動(dòng)變阻接入電路的阻值為最大阻值.
(2)當(dāng)燈泡短路時(shí),燈泡不亮,電壓表示數(shù)為零,電流表示數(shù)較大;當(dāng)滑動(dòng)變阻器阻值全部接入電路時(shí),電路總電阻較大,電路電流較小,燈泡實(shí)際功率很小,不足以引起燈泡發(fā)光;電路電流很小,電流表指針偏轉(zhuǎn)很小;滑動(dòng)變阻器阻值大,分壓較大,燈泡兩端分壓較小,電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度很。
(3)由圖2確定電流表量程與分度值,讀出電流表示數(shù),由電功率公式P=UI求出燈泡的電功率;燈泡電阻隨溫度升高而變大,隨燈泡時(shí)間增大,燈泡溫度升高,電阻變大,電路總電阻變大,電路電流變小,電流表示數(shù)變。
點(diǎn)評(píng):本題考查了連接電路圖、電路故障分析、電流表讀數(shù)、溫度對(duì)燈泡電阻的影響等問(wèn)題,是電學(xué)實(shí)驗(yàn)的?紗(wèn)題;
連接電路時(shí)要注意滑動(dòng)變阻器的接法,注意滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值應(yīng)為滑動(dòng)變阻器的最大阻值;對(duì)電表讀數(shù)時(shí),先確定電表的量程與分度值,然后讀出電表示數(shù),讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與電表刻度線垂直.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

18、甲、乙兩組同學(xué)利用圖所示的電路測(cè)定小燈泡的額定功率.已知小燈泡的額定電壓為2.5V,所用滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“100ZA”的字樣 電源電壓不變.
(1)甲、乙兩組同學(xué)按圖連接電路,閉合開關(guān)S前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)到圖中的
b
點(diǎn)處(選填“a”或“b“).
( 2)如果(1)中的滑動(dòng)變阻器滑片P的位置調(diào)節(jié)正確,當(dāng)他們閉合開關(guān)S后卻發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮此時(shí)電壓表、電流表的示數(shù)如下表.請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),分析產(chǎn)生故障的原因并填入表中空格處.(電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、燈泡均正常)
組別 通過(guò)燈泡的電流I/A 燈泡兩端的電壓U/V 故障原因
甲組 0.3 0
乙組 0 3.0
(3)某組同學(xué)排除故障后,再次閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)觀察到電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖所示為
0.5
A,則小燈泡的額定功率為
1.25
W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?海陵區(qū)二模)甲、乙兩組同學(xué)利用圖1所示的電路測(cè)定小燈泡的額定功率.已知小燈泡的額定電壓為2.5V,所用滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“100Ω  2A”的字樣,電源電壓不變.
(1)兩組同學(xué)連接電路后,按照正確操作,在閉合開關(guān)前都把滑動(dòng)變阻器的滑片滑到了最左端.請(qǐng)用用筆畫線代導(dǎo)線,將電路補(bǔ)畫完整.
(2)實(shí)驗(yàn)中,兩組同學(xué)小燈泡都不亮.兩表的示數(shù)分別如下,請(qǐng)你幫他們分析燈泡不亮的原因(電流表、電壓表均正常).
組別 電流表/A 電壓表/V 燈泡不亮原因
甲組 0.3 0
乙組 有偏轉(zhuǎn),但很小 有偏轉(zhuǎn),但很小
(3)某組同學(xué)排除故障后,再次閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)觀察到電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖2所示為
0.26
0.26
A,則小燈泡的額定功率為
0.65
0.65
W.他們把燈一直亮著,等到老師來(lái)檢查時(shí),卻發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)
變小
變小
(選填:“增大”“減小”或“等于”)了,電壓表的示數(shù)增大了.老師笑了笑:“知道為什么嗎?”,若是你,怎么回答?
隨燈泡發(fā)光時(shí)間變長(zhǎng),燈泡電阻隨溫度升高而增大
隨燈泡發(fā)光時(shí)間變長(zhǎng),燈泡電阻隨溫度升高而增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩組同學(xué)利用圖22所示的電路測(cè)定小燈泡的額定功率。已知小燈泡的額定電壓為2.5V,所用滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“100Ω  2A”的字樣,電源電壓不變。
(1)兩組同學(xué)連接電路后,按照正確操作,在閉合開關(guān)前都把滑動(dòng)變阻器的滑片滑到了最左端。請(qǐng)用用筆畫線代導(dǎo)線,將電路補(bǔ)畫完整。(2分)

(2)實(shí)驗(yàn)中,兩組同學(xué)小燈泡都不亮。兩表的示數(shù)分別如下,請(qǐng)你幫他們分析燈泡不亮的原因(電流表、電壓表均正常)。
組別
電流表/A
電壓表/V
燈泡不亮原因
甲組
0.3
0
 
乙組
有偏轉(zhuǎn),但很小
有偏轉(zhuǎn),但很小
 
(3)某組同學(xué)排除故障后,再次閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)觀察到電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖23所示為_____A,則小燈泡的額定功率為_____W。他們把燈一直亮著,等到老師來(lái)檢查時(shí),卻發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)_____(選填:“增大”“減小”或“等于”)了,電壓表的示數(shù)增大了。老師笑了笑:“知道為什么嗎?”,若是你,怎么回答?___________________。

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科目:初中物理 來(lái)源:2012屆江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級(jí)二模物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

甲、乙兩組同學(xué)利用圖22所示的電路測(cè)定小燈泡的額定功率。已知小燈泡的額定電壓為2.5V,所用滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“100Ω  2A”的字樣,電源電壓不變。
(1)兩組同學(xué)連接電路后,按照正確操作,在閉合開關(guān)前都把滑動(dòng)變阻器的滑片滑到了最左端。請(qǐng)用用筆畫線代導(dǎo)線,將電路補(bǔ)畫完整。(2分)

(2)實(shí)驗(yàn)中,兩組同學(xué)小燈泡都不亮。兩表的示數(shù)分別如下,請(qǐng)你幫他們分析燈泡不亮的原因(電流表、電壓表均正常)。

組別
電流表/A
電壓表/V
燈泡不亮原因
甲組
0.3
0
 
乙組
有偏轉(zhuǎn),但很小
有偏轉(zhuǎn),但很小
 
(3)某組同學(xué)排除故障后,再次閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)觀察到電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖23所示為_____A,則小燈泡的額定功率為_____W。他們把燈一直亮著,等到老師來(lái)檢查時(shí),卻發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)_____(選填:“增大”“減小”或“等于”)了,電壓表的示數(shù)增大了。老師笑了笑:“知道為什么嗎?”,若是你,怎么回答?___________________。

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科目:初中物理 來(lái)源:2005年河北省中考物理試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:解答題

甲、乙兩組同學(xué)利用圖所示的電路測(cè)定小燈泡的額定功率.已知小燈泡的額定電壓為2.5V,所用滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“100ZA”的字樣 電源電壓不變.
(1)甲、乙兩組同學(xué)按圖連接電路,閉合開關(guān)S前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)到圖中的______點(diǎn)處(選填“a”或“b“).
( 2)如果(1)中的滑動(dòng)變阻器滑片P的位置調(diào)節(jié)正確,當(dāng)他們閉合開關(guān)S后卻發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮此時(shí)電壓表、電流表的示數(shù)如下表.請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),分析產(chǎn)生故障的原因并填入表中空格處.(電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、燈泡均正常)
組別通過(guò)燈泡的電流I/A燈泡兩端的電壓U/V故障原因
甲組0.3
乙組3.0
(3)某組同學(xué)排除故障后,再次閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)觀察到電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖所示為______A,則小燈泡的額定功率為______W.

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