教室內(nèi)老師講課的聲音，是由老師的聲帶________產(chǎn)生的，并通過________傳播到學生的耳朵．

振動    空氣
分析：解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播．
解答：老師講課的聲音是由老師的聲帶振動產(chǎn)生的，并通過空氣傳播到學生的耳朵；
故答案為：振動，空氣．
點評：解決此類問題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生和傳播進行分析解答．
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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

12、教室內(nèi)老師講課的聲音，是由老師的聲帶
振動
產(chǎn)生的，并通過
空氣
傳播到學生的耳朵．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?雙峰縣二模）教室內(nèi)老師講課的聲音，是由老師的聲帶
振動
振動
 產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

教室內(nèi)老師講課的聲音，是由老師的
聲帶
聲帶
振動產(chǎn)生的，并通過
空氣
空氣
傳播到學生的耳朵．“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的
音色
音色
來判斷的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

教室內(nèi)老師講課的聲音，是由老師的聲帶
振動
振動
產(chǎn)生的，并通過
空氣
空氣
傳播到學生的耳朵．“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的
音色
音色
來判斷的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

教室內(nèi)老師講課的聲音，是由老師的
聲帶
聲帶
振動產(chǎn)生的，并通過
空氣
空氣
傳播到學生的耳朵．

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