在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中,電源電壓9伏保持不變,所用滑動變阻器上標有“50Ω 1A”字樣.
(1)如圖1中尚有一根導線未連接,請用筆線代替導線在圖中正確連接.(用2B鉛筆在答題紙的相應位置連線)
(2)正確連接電路,閉合電鍵S,電流表示數(shù)如圖2(a)所示.接著,他移動滑動變阻器的滑片,電壓表的示數(shù)如圖2(b)所示,電流表的示數(shù)變化了0.06安.繼續(xù)移動滑片,發(fā)現(xiàn)電流表的最大示數(shù)為0.34安.請將表格填寫完整,并計算出電阻值(計算時,精確到0.1歐).
物理量
序號
電流
(安)
電壓
(伏)
電阻
(歐)
電阻的
平均值(歐)
1
2
3 0.34
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分析:(1)電流表與滑動變阻器連接不完整,把電流表、滑動變阻器串聯(lián)在電路中.
(2)根據(jù)電流表和電壓表的量程和分度值,讀出示數(shù),并根據(jù)串聯(lián)電路的特點、滑動變阻器接入電路的阻值以及歐姆定律求出對于的電壓或電流,并根據(jù)R=
U
I
求出對應的電阻值;最后求出三次的平均值,填入表格內.
解答:解:(1)根據(jù)(2)小題可知,電路中的最大電流為0.6A,故電流表量程為0~0.6A;因此將電流表0.6A的接線柱與滑動變阻器下面任一接線柱相連,如下圖所示.
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(2)剛閉合電鍵時,滑動變阻器接入電路的阻值最大,根據(jù)圖2(a)和實物圖可知,電流表量程為0~0.6A,分度值為0.02A,電流表的示數(shù)為0.12A;此時滑動變阻器兩端電壓:U=IR最大=0.12A×50Ω=6V,由于串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和,所以定值電阻兩端電壓U1=9V-6V=3V,此時被測電阻的阻值:Rx1=
U1
I1
=
3V
0.12A
=25Ω;
根據(jù)圖2(b)可得,電壓表量程為0~3V,分度值為0.1V,故電壓表示數(shù)為4.5V,則此時電路中的電流為0.12A+0.06A=0.18A,被測電阻的阻值:Rx2=
U2
I2
=
4.5V
0.18A
=25Ω;
當電路中的電流為最大值0.34A時,滑動變阻器接入電路中的電流為零,電壓表示數(shù)等于電源電壓9V,故此時被測電阻的阻值:Rx3=
U3
I3
=
9V
0.34A
=26.5Ω.
電阻的平均值:Rx=
1
3
(25Ω+25Ω+26.5Ω)=25.5Ω.
故答案為:(2)
物理量
序號
電流
(安)
電壓
(伏)
電阻
(歐)
電阻的
平均值(歐)
1 0.12 3 25 25.5
2 0.18 4.5 25
3 0.34 9 26.5
點評:本題考查了串聯(lián)電路的特點、歐姆定律的計算、實驗數(shù)據(jù)的處理、滑動變阻器和電表的正確使用,涉及的知識點較多,但都是基礎知識,平時注意基礎知識的積累和學習.
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相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

小卉同學在做“用電流表、電壓表測電阻”實驗時,她選用兩節(jié)新干電池做電源,待測電阻阻值大約為10Ω,滑動變阻器的規(guī)格為(20Ω,1A).

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲電路補充完整(導線不能交叉).
(2)實驗開始時,滑動變阻器的滑片應移至
A
A
(選填“A”或“B”)端.
(3)小卉同學閉合開關時,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù),且移動變阻器滑片P時,電流表示數(shù)會發(fā)生變化,則故障可能是
C
C

A.電流表斷路               B.變阻器接線柱接錯
C.待測電阻短路             D.待測電阻斷路
(4)排除故障后,移動變阻器滑片P,當電壓表示數(shù)為2.4V時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則待測電阻的阻值為
12
12
Ω.
(5)若在實驗的過程中電壓表突然壞了不好使用了,其它器材完好,請問用余下的器材還能測出電阻的大小嗎?
( 選填“能”、“不能”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?順義區(qū)二模)小明同學在做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中,器材均完好,電源有6V和3V兩檔,且保持不變,所用滑動變阻器上標有“20Ω、2A”字樣.
(1)小明正確連接電路,且實驗步驟正確.閉合開關后,觀察到電流表的示數(shù)為0.18A,則該實驗中所用電源電壓為
6
6
V檔.
(2)當他移動變阻器的滑片到中點位置時,觀察到電壓表示數(shù)如圖所示,則待測電阻Rx兩端的電壓為
3.5
3.5
V,通過Rx的電流為
0.25
0.25
A,此時得到的Rx阻值為
14
14
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小卉同學在做“用電流表、電壓表測電阻”實驗時,她選用兩節(jié)新干電池做電源,待測電阻阻值大約為10Ω.
(1)實驗開始時,滑動變阻器的滑片應移至
F
F
(選填“E”或“F”)端.
(2)小卉同學閉合開關時,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù),且移動變阻器滑片P 時,電流表示數(shù)會發(fā)生變化,則故障可能是
C
C

A.電流表斷路    B.變阻器接線柱接錯   C.待測電阻短路    D.待測電阻斷路
(3)排除故障后,移動滑片P,當電壓表示數(shù)為2.4V時,電流表示數(shù)為0.2A,由此可算出電阻為
12
12
Ω.小卉同學認為這就是待測電阻的阻值,你認為有何不妥?
沒有多次測量求平均值,減少誤差.
沒有多次測量求平均值,減少誤差.

(4)另有同學設計了下列如圖2所示的測量方案,方案中定值電阻的阻值為R0.閉合開關S,如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為U1和U2,則電阻Rx的阻值表達式為Rx=
U2R0
U1
U2R0
U1

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,小卉同學在做“用電流表、電壓表測電阻”實驗時,她選用兩節(jié)新干電池做電源,待測電阻阻值大約為10Ω.

(1)實驗開始時,滑動變阻器的滑片應移至
A
A
(選填“A”或“B”)端.

物理量
次數(shù)
電壓U/V 電流I/A 電阻R/Ω
1 1.7 0.14
2 2.4
3 3.0 0.25
(2)小卉同學閉合開關時,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù),且移動變阻器滑片P時,電流表示數(shù)會發(fā)生變化,則故障可能是
C
C

A.電流表斷路  B.變阻器接線柱接錯  C.待測電阻短路  D.待測電阻斷路
(3)排除故障后,移動變阻器滑片P,當電壓表示數(shù)為2.4V時,電流表示數(shù)如圖乙所示,
0.2
0.2
A,則待測電阻的阻值為
12
12
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在進行用電流表和電壓表測電路中的電流和電壓的實驗時,李老師發(fā)現(xiàn)同學們電流表和電壓表的指針偏轉如圖,他馬上提醒同學們電表連接出現(xiàn)了錯誤,那么你認為同學們電表連接的錯誤的是( 。

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