以下光學(xué)儀器成像的特點(diǎn)，正確的是（　　）
分析：（1）掌握凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用：
U＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī)．
2f＞U＞f，成倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀．
U＜f，成正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡．
（2）平面鏡成正立的、等大的虛像，制作穿衣鏡和潛望鏡．
解答：解：A、照相機(jī)成倒立縮小的實(shí)像．不符合題意．
B、幻燈機(jī)成倒立放大的實(shí)像．不符合題意．
C、放大鏡成正立放大的虛像．不符合題意．
D、平面鏡成正立等大的虛像．符合題意．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用，考查了平面鏡的成像特點(diǎn)和應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

25、在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如圖所示，小瑾他們小組進(jìn)行了以下步驟：

（1）將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是
10
cm．
（2）小瑾同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度．其目的是使像成在
光屏的中央
．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中凸透鏡保持在光具座上50cm的位置處不變．將燭焰移動(dòng)到光具座上的15cm位置處，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成了一個(gè)倒立、
縮小
的實(shí)像，應(yīng)用這一原理制成的光學(xué)儀器有
照相機(jī)
．
（4）改變蠟燭的位置，使其位于46cm刻度線處，小娟同學(xué)從透鏡的
右
側(cè)（選填“左”或“右”）通過(guò)透鏡可以看到一個(gè)清晰的正立的像．利用這種成像規(guī)律可制成
放大
鏡．
（5）探究完凸透鏡成像的特點(diǎn)后，小瑾同學(xué)想驗(yàn)證一下自已的新發(fā)現(xiàn)．把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜．給“眼睛”戴上遠(yuǎn)視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像．若取下遠(yuǎn)視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏
遠(yuǎn)離
（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于光學(xué)儀器成像的情況，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如圖所示，小瑾他們小組進(jìn)行了以下步驟：

（1）將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是________cm．
（2）小瑾同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度．其目的是使像成在________．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中凸透鏡保持在光具座上50cm的位置處不變．將燭焰移動(dòng)到光具座上的15cm位置處，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成了一個(gè)倒立、________的實(shí)像，應(yīng)用這一原理制成的光學(xué)儀器有________．
（4）改變蠟燭的位置，使其位于46cm刻度線處，小娟同學(xué)從透鏡的________側(cè)（選填“左”或“右”）通過(guò)透鏡可以看到一個(gè)清晰的正立的像．利用這種成像規(guī)律可制成________鏡．
（5）探究完凸透鏡成像的特點(diǎn)后，小瑾同學(xué)想驗(yàn)證一下自已的新發(fā)現(xiàn)．把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜．給“眼睛”戴上遠(yuǎn)視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像．若取下遠(yuǎn)視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏________（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源：《第3章 光和眼睛》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如圖所示，小瑾他們小組進(jìn)行了以下步驟：

（1）將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是______cm．
（2）小瑾同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度．其目的是使像成在______．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中凸透鏡保持在光具座上50cm的位置處不變．將燭焰移動(dòng)到光具座上的15cm位置處，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成了一個(gè)倒立、______的實(shí)像，應(yīng)用這一原理制成的光學(xué)儀器有______．
（4）改變蠟燭的位置，使其位于46cm刻度線處，小娟同學(xué)從透鏡的______側(cè)（選填“左”或“右”）通過(guò)透鏡可以看到一個(gè)清晰的正立的像．利用這種成像規(guī)律可制成______鏡．
（5）探究完凸透鏡成像的特點(diǎn)后，小瑾同學(xué)想驗(yàn)證一下自已的新發(fā)現(xiàn)．把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜．給“眼睛”戴上遠(yuǎn)視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像．若取下遠(yuǎn)視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏______（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡．

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