如圖所示，相同的小球在盛有不同液體的容器中保持靜止，四個容器中的液面到容器底的距離相同，則容器底受到的液體壓強最大的是（ ）

A． B． C． D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016屆上海市初三周末練習物理卷（解析版）（二） 題型：實驗題

（1）圖a是小明、小紅分別探究“水的沸騰”的實驗裝置，他們所用器材規(guī)格和水的質(zhì)量相同．將水加熱相同時間后停止加熱．圖b是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖象．由圖象可知，此時水面上方的氣壓 （選填“大于”、“等于”或“小于”）1標準大氣壓；在第4～8min的過程中，水的內(nèi)能 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．小紅把水加熱到沸騰，所用時間較長的原因是 ．

（2）取走酒精燈，將裝有海波的大試管放入上面實驗的熱水中（如圖c）．根據(jù)溫度計A和B的示數(shù)，繪制了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖象（如圖d）．由圖象可知，在第8min時，大試管內(nèi)的海波處于 態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”），第10min后，海波的熔化將 （選填“繼續(xù)”或“停止”）．

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省中考模擬物理卷（解析版）（1） 題型：選擇題

小科做作業(yè)時，電燈突然變暗，其原因可能是（ ）

A．電燈的實際電壓變大 B．電燈的額定電壓變小

C．電燈的實際功率變小 D．電燈的額定功率變小

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省中考模擬物理卷（解析版） 題型：實驗題

在“測定小燈泡電功率”的實驗中，實驗室有以下器材：小燈泡（額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω）、電流表（0～0.6A 0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、開關、電壓為4V的電源、滑動變阻器、導線若干．

（1）根據(jù)圖甲提供的電路，用筆畫線代替導線，將圖乙的實物圖連接成實驗電路．

（2）根據(jù)實驗中需要測量的物理量．請在圖丁方框內(nèi)畫出記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．

（3）實驗過程中，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表沒有示數(shù)，電流表指針有明顯的偏轉，分析電路故障的原因可能是 ．

A．小燈泡斷路

B．只有小燈泡短路

C．只有滑動變阻器短路

D．滑動變阻器斷路

（4）電路故障排除后，某次實驗中，電流表示數(shù)是0.2A，電壓表示數(shù)如圖丙所示，示數(shù)是 V，此時小燈泡的功率是 W．

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省中考模擬物理卷（解析版） 題型：填空題

質(zhì)量為0.5kg的空瓶，裝滿水后的總質(zhì)量為2.0kg，裝滿某種液體后的總質(zhì)量為1.7kg，此液體密度為 kg/m3（ρ水=1.0×103kg/m3 ）

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省中考模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列做法中，符合安全用電原則的是（ ）

A．家庭電路中用鋼絲代替保險絲

B．多個大功率用電器同時使用一個插座

C．控制電燈的開關接在火線上

D．可以在低壓電線上晾曬衣服

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市初三第一次質(zhì)檢物理卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，輕質(zhì)杠桿AOB處于靜止狀態(tài)，作出作用在A點的最小力F和力臂l．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市初三第一次質(zhì)檢物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示杠桿，O為支點，OA：OB=4：5，在A處掛一重50N的物體，為了使杠桿恰好水平，則在B應該施加的最小力的大小和方向分別是（ ）

A．40N，豎直向下 B．40N，豎直向上

C．50N，豎直向下 D．50N，豎直向上

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省宿遷市沭陽縣四校聯(lián)考初三第二次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

為了探究如圖1所示的并聯(lián)電路干路中的電流與支路的電流關系，小明選用了實驗器材，按下面的方案進行了實驗．

（1）按電路圖鏈接實驗器材．

（2）把電流表分別接到電路中的A、B、C處，測出各處的電流，填入表中：

A處電流IA/A

B處電流IB/A

C處電流Ic/A

0.2

0.2

0.4

①小明連接了如圖1所示的電路是測量電路中 （選填“A”或“B”）處電流．

②為了測量電路中C處的電流，只需要在所示電路上改接一根導線．請你在圖2中將需要改接的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線連接成需要的電路．

（3）分析實驗數(shù)據(jù)，小明得出結論：并聯(lián)電路干路中的電流是支路電流的兩倍，即IC=2IA．

①你認為小明的結論是 （選填“可靠”或“不可靠”），你的判斷依據(jù)是 ．

②小華認為小明的實驗方案需要改進，她的改進方法是 ，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應該做的 ．

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