如圖所示，在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤下懸掛一個(gè)小水桶，桶與水的總質(zhì)量為5kg．用細(xì)線(xiàn)系一個(gè)質(zhì)量為1.78kg的銅球，用手提細(xì)線(xiàn)上端將小球緩慢浸沒(méi)在水中，使其在水中靜止，且不與桶壁、桶底接觸．當(dāng)銅球在水中靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是________N．（ρ銅=8.9×103kg/m3、g取10N/kg）

52
分析：知道銅球的質(zhì)量，利用密度公式求銅球的體積（浸沒(méi)水中排開(kāi)水的體積，利用阿基米德原理求銅球受到的浮力；
銅球浸沒(méi)水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)的不只是一桶水的重力，還會(huì)受到小球所受浮力的反作用力，據(jù)此求解．
解答：
銅球的體積：
V===2×10-4m3，
銅球受到的浮力：
F浮=ρ水V排g=ρ水Vg=1000kg/m3×2×10-4m3×10N/kg=2N，
設(shè)銅球?qū)λ淖饔昧镕′，則F′=F浮=2N，
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)：F=G+F′=50N+2N=52N．
故答案為：52．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)密度公式、阿基米德原理的掌握和運(yùn)用，知道銅球?qū)λ姆醋饔昧Φ扔谑艿剿母×κ潜绢}的關(guān)鍵．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

25、在“浮力”這一節(jié)課上，老師要求同學(xué)們完成下面4個(gè)探究：
（1）如圖所示，在水桶中裝半桶水．用手把空的飲料罐按入水中越深，觀察發(fā)現(xiàn)水面升得越高，說(shuō)明飲料罐排開(kāi)水的重力越大；同時(shí)感受到手對(duì)罐向下的壓力也越大，這說(shuō)明罐受到向上的浮力
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．于是同學(xué)們猜想：浮力大小可能跟
排開(kāi)液體的重力
有關(guān)．
（2）如圖所示，在彈簧測(cè)力計(jì)下面掛一石塊，測(cè)得石塊重力為G，把石塊浸入水中靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)減小為F，分析石塊在水中靜止時(shí)的受力，則石塊所受浮力的表達(dá)式：F浮=
G-F
．（用題目所給的字母表示）
（3）在“探究浮力大小跟排開(kāi)液體重力大小的關(guān)系”時(shí)，老師提供足夠的器材，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)，下表是某組同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)诳崭裉幪钌线m當(dāng)數(shù)據(jù)．
物體的重力G/N 物體浸入液體中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N 浮力F浮/N 物體排開(kāi)水的重力G排/N
8 6 2 2
（4）分析上表數(shù)據(jù)得出結(jié)論：
浸在液體（或水）中的物體所受浮力的大小等于物體排開(kāi)液體（或水）的重力
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

在“浮力”這一節(jié)課上，老師要求同學(xué)們完成下面4個(gè)探究：
（1）如圖所示，在水桶中裝半桶水．用手把空的飲料罐按入水中越深，觀察發(fā)現(xiàn)水面升得越高，說(shuō)明飲料罐排開(kāi)水的重力越大；同時(shí)感受到手對(duì)罐向下的壓力也越大，這說(shuō)明罐受到向上的浮力 ________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．于是同學(xué)們猜想：浮力大小可能跟 ________有關(guān)．
（2）如圖所示，在彈簧測(cè)力計(jì)下面掛一石塊，測(cè)得石塊重力為G，把石塊浸入水中靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)減小為F，分析石塊在水中靜止時(shí)的受力，則石塊所受浮力的表達(dá)式：F浮=________．（用題目所給的字母表示）
（3）在“探究浮力大小跟排開(kāi)液體重力大小的關(guān)系”時(shí)，老師提供足夠的器材，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)，下表是某組同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)诳崭裉幪钌线m當(dāng)數(shù)據(jù)．
物體的重力G/N物體浸入液體中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N浮力F浮/N物體排開(kāi)水的重力G排/N
8622
（4）分析上表數(shù)據(jù)得出結(jié)論：________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“浮力”這一節(jié)課上，老師要求同學(xué)們完成下面4個(gè)探究：

（1）如圖（圖略）所示，在水桶中裝半桶水。用手把空的飲料罐按入水中越深，觀

察發(fā)現(xiàn)水面升得越高，說(shuō)明飲料罐排開(kāi)水的重力越大；同時(shí)感受到手對(duì)罐向下的壓力也越大，這說(shuō)明罐受到向上的浮力　　 　　（選填“變大”、 “變小”或“不變”）。于是同學(xué)們猜想：浮力大小可能跟　　　　 有關(guān)。

（2）如圖所示，在彈簧測(cè)力計(jì)下面掛一石塊，測(cè)得石塊重力為G，把石塊浸

入水中靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)減小為F，分析石塊在水中靜止時(shí)的受力，則石塊所受浮力的表達(dá)式：F浮=　　　　 。（用題目所給的字母表示）

（3）在“探究浮力大小跟排開(kāi)液體重力大小的關(guān)系”時(shí)，老師提供足夠的器材，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)，下表是某組同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)诳崭裉幪钌线m當(dāng)數(shù)據(jù)。

物體重力G/N

物體浸入液體中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

浮力F浮/N

物體排開(kāi)水的重力G排/N

8

6

2

（4）分析上表數(shù)據(jù)得出結(jié)論：　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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在“浮力”這一節(jié)課上，老師要求同學(xué)們完成下面4個(gè)探究：
（1）如圖所示，在水桶中裝半桶水．用手把空的飲料罐按入水中越深，觀察發(fā)現(xiàn)水面升得越高，說(shuō)明飲料罐排開(kāi)水的重力越大；同時(shí)感受到手對(duì)罐向下的壓力也越大，這說(shuō)明罐受到向上的浮力 ______（選填“變大”、“變小”或“不變”）．于是同學(xué)們猜想：浮力大小可能跟 ______有關(guān)．
（2）如圖所示，在彈簧測(cè)力計(jì)下面掛一石塊，測(cè)得石塊重力為G，把石塊浸入水中靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)減小為F，分析石塊在水中靜止時(shí)的受力，則石塊所受浮力的表達(dá)式：F浮=______．（用題目所給的字母表示）
（3）在“探究浮力大小跟排開(kāi)液體重力大小的關(guān)系”時(shí)，老師提供足夠的器材，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)，下表是某組同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)诳崭裉幪钌线m當(dāng)數(shù)據(jù)．
物體的重力G/N物體浸入液體中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N浮力F浮/N物體排開(kāi)水的重力G排/N
8622
（4）分析上表數(shù)據(jù)得出結(jié)論：______．

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科目：初中物理 來(lái)源：2009年廣西桂林市中考物理適應(yīng)性訓(xùn)練試卷（解析版） 題型：解答題

在“浮力”這一節(jié)課上，老師要求同學(xué)們完成下面4個(gè)探究：
（1）如圖所示，在水桶中裝半桶水．用手把空的飲料罐按入水中越深，觀察發(fā)現(xiàn)水面升得越高，說(shuō)明飲料罐排開(kāi)水的重力越大；同時(shí)感受到手對(duì)罐向下的壓力也越大，這說(shuō)明罐受到向上的浮力 ______（選填“變大”、“變小”或“不變”）．于是同學(xué)們猜想：浮力大小可能跟 ______有關(guān)．
（2）如圖所示，在彈簧測(cè)力計(jì)下面掛一石塊，測(cè)得石塊重力為G，把石塊浸入水中靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)減小為F，分析石塊在水中靜止時(shí)的受力，則石塊所受浮力的表達(dá)式：F浮=______．（用題目所給的字母表示）
（3）在“探究浮力大小跟排開(kāi)液體重力大小的關(guān)系”時(shí)，老師提供足夠的器材，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)，下表是某組同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)诳崭裉幪钌线m當(dāng)數(shù)據(jù)．
物體的重力G/N物體浸入液體中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N浮力F浮/N物體排開(kāi)水的重力G排/N
8622
（4）分析上表數(shù)據(jù)得出結(jié)論：______．

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