當(dāng)你想探究“蒸發(fā)快慢與液體表面積的關(guān)系”時(shí),有人建議用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
甲:其他條件相同時(shí),把同樣多的水倒在碟子里干得快,裝在瓶子里干得慢.
乙:其他條件相同時(shí),把同樣濕的衣服掛在通風(fēng)處干得快,掛在無(wú)風(fēng)處干得慢.
丙:其他條件相同時(shí),把同樣濕的衣服掛在陽(yáng)光下干得快,掛在背陰處干得慢.
你認(rèn)為
的實(shí)驗(yàn)?zāi)軡M(mǎn)足你的要求.其他兩種現(xiàn)象分別說(shuō)明
蒸發(fā)快慢與液體表面空氣的流速有關(guān)
蒸發(fā)快慢與液體表面空氣的流速有關(guān)
蒸發(fā)快慢與液體的溫度有關(guān)
蒸發(fā)快慢與液體的溫度有關(guān)
分析:影響水蒸發(fā)快慢的因素有:溫度、液體的表面積、液體表面空氣流動(dòng)的速度,在探究液體蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)時(shí),要考慮控制變量法的滲透應(yīng)用.判斷甲乙丙丁探究的是哪個(gè)因素,要看在探究過(guò)程中,哪個(gè)量在變化,哪個(gè)變化就是探究的哪個(gè)因素;再就是蒸發(fā)是一個(gè)吸熱過(guò)程,利用這一點(diǎn)在生活中也有很多的應(yīng)用,例如:將手伸入水后取出來(lái)判斷風(fēng)向等.
解答:解:甲種方案是控制了溫度及液體表面空氣流動(dòng)的速度,改變了液體的表面積,所以,此方案探究的是液體蒸發(fā)快慢與液體表面積的關(guān)系;
乙方案是改變液體表面空氣流動(dòng)的速度,探究的是液體蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流動(dòng)的速度的關(guān)系;
丙方案改變的是溫度,所以探究的是液體蒸發(fā)快慢與溫度的關(guān)系;
據(jù)此分析,能說(shuō)明蒸發(fā)快慢與液體表面積有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是甲.
故答案為:甲;蒸發(fā)快慢與液體表空氣流速有關(guān);蒸發(fā)快慢與液體溫度有關(guān).
點(diǎn)評(píng):本題是一個(gè)具有創(chuàng)新思想的實(shí)驗(yàn)題,在分析的過(guò)程中,注意控制變量法的應(yīng)用.
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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年福建省九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

當(dāng)你想探究“蒸發(fā)快慢與液體表面積的關(guān)系”時(shí),有人建議用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

甲:其他條件相同時(shí),把同樣多的水倒在碟子里干得快,裝在瓶子里干得慢。

乙:其他條件相同時(shí),把同樣濕的衣服掛在通風(fēng)處干得快,掛在無(wú)風(fēng)處干得慢。

丙:其他條件相同時(shí),把同樣濕的衣服掛在陽(yáng)光下干得快,掛在背陰處干得慢。

你認(rèn)為     的實(shí)驗(yàn)?zāi)軡M(mǎn)足你的要求。其他兩種現(xiàn)象分別說(shuō)明                                                。

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

當(dāng)你想探究“蒸發(fā)快慢與液體表面積的關(guān)系”時(shí),有人建議用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
甲:其他條件相同時(shí),把同樣多的水倒在碟子里干得快,裝在瓶子里干得慢。
乙:其他條件相同時(shí),把同樣濕的衣服掛在通風(fēng)處干得快,掛在無(wú)風(fēng)處干得慢。
丙:其他條件相同時(shí),把同樣濕的衣服掛在陽(yáng)光下干得快,掛在背陰處干得慢。
你認(rèn)為_(kāi)_______的實(shí)驗(yàn)?zāi)軡M(mǎn)足你的要求。其他兩種現(xiàn)象分別說(shuō)明________和________。

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