如圖,小鳥棲息在離水面5m的樹枝上,小鳥在水中的像到水面的距離是    m,小鳥在水中的像是    像(填“實(shí)”或“虛”);小鳥所受的重力與樹枝對它的支持力是一對    (填“平衡力”或“相互作用力”).當(dāng)小鳥揮動(dòng)翅膀時(shí),對空氣產(chǎn)生一個(gè)向下的壓力,由于物體間力的作用是    的,空氣會(huì)對小鳥產(chǎn)生一個(gè)向上的升力,開始時(shí)向上的升力    (填“大于”、“等于”或“小于”)重力,使得小鳥加速上升.
【答案】分析:①平面鏡成像的特點(diǎn)是,像和物體大小相等、像和物體關(guān)于平面鏡對稱、像到平面鏡的距離和物體到平面鏡的距離相等;根據(jù)平面鏡成像的原理即特點(diǎn)進(jìn)行分析即可.
②靜止的物體處于平衡狀態(tài),受到的力為平衡力;
③力是物體對物體的作用,力的作用是相互的,
解答:解:①平靜的江面相當(dāng)于平面鏡,小鳥在江水中的倒影是小鳥在水中形成的虛像,因此屬于光的反射現(xiàn)象;
又因?yàn)樾▲B到水面的距離等于5m,則水中的“小鳥”距離水面距離也為5m.
②小鳥棲息在樹枝上,所受的重力與樹枝對它的支持力是一對平衡力;
③當(dāng)小鳥揮動(dòng)翅膀時(shí),對空氣產(chǎn)生一個(gè)向下的壓力,因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ,空氣?huì)對小鳥產(chǎn)生一個(gè)升力,使得小鳥騰空而起;開始時(shí)向上的升力大于重力,使得小鳥加速上升.
故答案為:5;虛;平衡力;相互;大于.
點(diǎn)評:本題考查平面鏡成像的特點(diǎn)、原理及現(xiàn)象的掌握情況,會(huì)根據(jù)原理分析是否為平面鏡成像,并會(huì)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)進(jìn)行分析.理解力的概念:力是物體對物體的作用(力不能離開物體而單獨(dú)存在),力的作用是相互的.
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(2013?和平區(qū)二模)如圖所示,在離桌邊2--3cm的地方放一枚鋁制硬幣,在硬幣前10cm左右用直尺架起一個(gè)欄桿,在硬幣上方沿著與桌面平行的方向以內(nèi)感力吹一口氣,硬幣就可能跳過欄桿.下列說法不正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,小鳥棲息在樹枝上.當(dāng)小鳥揮動(dòng)翅膀時(shí),對空氣產(chǎn)生一個(gè)向下的壓力,由于
力的作用是相互的
力的作用是相互的
,空氣會(huì)對小鳥產(chǎn)生一個(gè)升力,使得小鳥騰空而起.若我們制作一個(gè)模擬“小鳥”的飛行器,請你猜想一下:在月球上這個(gè)模擬“小鳥”的飛行器
不能
不能
(填“能”或“不能”)借助揮動(dòng)“翅膀”升空.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?寧德質(zhì)檢)如圖,小鳥棲息在離水面5m的樹枝上,小鳥在水中的像到水面的距離是
5
5
m,小鳥在水中的像是
像(填“實(shí)”或“虛”);小鳥所受的重力與樹枝對它的支持力是一對
平衡力
平衡力
(填“平衡力”或“相互作用力”).當(dāng)小鳥揮動(dòng)翅膀時(shí),對空氣產(chǎn)生一個(gè)向下的壓力,由于物體間力的作用是
相互
相互
的,空氣會(huì)對小鳥產(chǎn)生一個(gè)向上的升力,開始時(shí)向上的升力
大于
大于
(填“大于”、“等于”或“小于”)重力,使得小鳥加速上升.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖,小鳥棲息在離水面5m的樹枝上,小鳥在水中的像到水面的距離是________m,小鳥在水中的像是________像(填“實(shí)”或“虛”);小鳥所受的重力與樹枝對它的支持力是一對________(填“平衡力”或“相互作用力”).當(dāng)小鳥揮動(dòng)翅膀時(shí),對空氣產(chǎn)生一個(gè)向下的壓力,由于物體間力的作用是________的,空氣會(huì)對小鳥產(chǎn)生一個(gè)向上的升力,開始時(shí)向上的升力________(填“大于”、“等于”或“小于”)重力,使得小鳥加速上升.

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