【題目】下列物理量的認(rèn)識中,最接近實(shí)際的是
A. 我國家庭電路的電壓為380 V
B. 教室里節(jié)能燈的功率為18 W
C. 冷凍室里冰淇淋的溫度為10 ℃
D. 一個普通中學(xué)生的質(zhì)量約為500 kg
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,小邦同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示 .
(1)要使蠟燭的像成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向調(diào)整 . (選填“上”或“下”)
(2)若此凸透鏡的焦距為10cm,蠟燭放在距離凸透鏡25cm處,調(diào)節(jié)另一側(cè)光屏的位置可得到燭焰清晰的倒立、的像 .
(3)小邦再次實(shí)驗(yàn)時對圖甲中的裝置進(jìn)行了改進(jìn),將蠟燭換成LED燈,光屏換成帶有方格的光屏,如圖乙所示 . 光屏換成帶有方格光屏的優(yōu)點(diǎn)是.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在建設(shè)工地上,工人把重1000N的物體沿著長s=5m、高h(yuǎn)=1m的斜面從底部勻速拉上斜面的頂端,沿斜面所用的拉力為250N(不計空氣阻力).求:
(1)將物體從斜面底部勻速拉到斜面頂端的過程中,拉力做了多少功?
(2)工人使用斜面做功的機(jī)械效率是多少?
(3)物體和斜面之間的摩擦力是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水稻是喜溫植物,春季育秧時,通常傍晚向秧田灌水,早晨將水放出,以防霜凍.隱含的物理知識是,水的 較大.氣溫降低時,水能 (選填“放出”或“吸收”)較多的 (選填“溫度”、 “內(nèi)能”或“熱量”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】熱氣球是利用球內(nèi)的熱空氣比球外的冷空氣的密度要________而能夠上升的,當(dāng)熱氣球的體積達(dá)到最大時,再繼續(xù)加熱時,則球內(nèi)的氣體質(zhì)量________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某家庭電路中,已有電飯煲、電風(fēng)扇、電視機(jī)、電燈四個用電器在正常工作,如果用餐時,只關(guān)閉了電視機(jī),斷開了電飯煲,那么此時家庭電路中的
A. 總電壓變小,總電阻變大
B. 總電壓變大,總電阻變大
C. 總功率變大,總電流變小
D. 總功率變小,總電流變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一正方體物塊重0.04N,靜止在水平桌面中央,用刻度尺測量物塊的邊長如圖所示,讀數(shù)為cm,物塊對水平桌面的壓強(qiáng)為Pa,將該物塊投入水中靜止時,受到的浮力為N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題: 光導(dǎo)纖維
光導(dǎo)纖維簡稱光纖,它用不導(dǎo)電、透明度高的材料制成,應(yīng)用非常廣泛.甲圖是常見的玻璃光纖.
乙圖是光從光纖的一端傳到另一端的情景,它不會“溜”出光纖.這是因?yàn)楣鈴牟A鄙淙肟諝庵袝r,折射角大于入射角,當(dāng)入射角增加到某一角度時,折射角先達(dá)到90°,入射角再增大時折射光完全消失,只存在入射光線與反射光線,這種現(xiàn)象叫做光的全射,此時的入射角叫作這種物質(zhì)的臨界角.圖丙是甲乙兩地埋設(shè)的光纖,當(dāng)光以θ0=53°從光纖的一端射入時,折射角θ1=37°,此時折射光線恰好在光纖中進(jìn)行全反射并傳到另一端,光在該光纖內(nèi)傳播的速度為V=2.25×108m/s,傳播的時間為1×10﹣5s.
光纖不僅能傳光,也能傳圖象,將多根光纖捆成一束用于傳光,就成為傳光束,傳光束中各根光纖可任意組合或分開.傳圖象的光纖束稱傳像束,傳輸時每根光纖單獨(dú)傳遞一個信息元,合起來便將圖象從一端傳到另一端.
(1)光從空氣中進(jìn)入到玻璃時(可能/不可能)發(fā)生光的全反射現(xiàn)象.
(2)關(guān)于光纖,下列說法正確的是
A.光纖的材料只能用玻璃制成
B.光纖傳輸信息時必須讓它彎曲
C.光以任意角度射入光纖,光不會溜出
D.將光纖置于磁場中不會發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象
(3)甲乙兩地埋設(shè)的光纖臨界角為
(4)光纖通信時,既要傳光又要傳圖象,下列說法正確的是
A.傳光束與傳像束中的光纖在兩端端面上的位置都必須嚴(yán)格對應(yīng)
B.傳光束與傳像束中的光纖在兩端端面上的位置都不需嚴(yán)格對應(yīng)
C.傳光束中的光纖在兩端端面上的位置不需要嚴(yán)格獨(dú)立,傳像束中的光纖在兩端端面上的位置都必須嚴(yán)格對應(yīng)
D.傳光束中的光纖在兩端端面上的位置必須嚴(yán)格獨(dú)立,傳像束中的光纖在兩端端面上的位置都不需嚴(yán)格對應(yīng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】課外興趣小組自己制作了電風(fēng)扇,通電后電機(jī)轉(zhuǎn)動,但風(fēng)向后吹,經(jīng)檢查風(fēng)扇安裝正確,則出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________;糾正上述錯誤后,同學(xué)們又發(fā)現(xiàn)風(fēng)速太小,則應(yīng)該________;為了使風(fēng)速能夠調(diào)節(jié),可以在電路中安裝________。
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