電流產(chǎn)生的效應(yīng)有    、    、    ．
【答案】分析：（1）電流流過導(dǎo)體時(shí)導(dǎo)體發(fā)熱，這種現(xiàn)象是電流的熱效應(yīng)．
（2）電流流過導(dǎo)體時(shí)導(dǎo)體周圍產(chǎn)生磁場，這種現(xiàn)象是電流的磁效應(yīng)．
（3）電流流過導(dǎo)體時(shí)導(dǎo)體發(fā)生化學(xué)變化，這種現(xiàn)象是電流的化學(xué)效應(yīng)．
解答：解：電流流過導(dǎo)體時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些現(xiàn)象，導(dǎo)體發(fā)熱的是電流的熱效應(yīng)；導(dǎo)體發(fā)生化學(xué)變化的是電流的化學(xué)效應(yīng)；導(dǎo)體能吸引鐵鈷鎳等物質(zhì)的是電流的磁效應(yīng)；所以電流產(chǎn)生的效應(yīng)有熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)、磁效應(yīng)．
故答案為：熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)、磁效應(yīng)．
點(diǎn)評(píng)：本題考查根據(jù)生活常電流在導(dǎo)體中產(chǎn)生的一些現(xiàn)象，掌握電流的三種效應(yīng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?甘南州）物理學(xué)研究中常常用到“控制變量法”、“等效法”、“類比法”等科學(xué)方法．在下列研究實(shí)例中，運(yùn)用了控制變量法的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

34、電流產(chǎn)生的效應(yīng)有
熱效應(yīng)
、
化學(xué)效應(yīng)
、
磁效應(yīng)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

12、閱讀下面短文，回答文后問題．
電流的效應(yīng)
為什么電流表能測電流的大小呢？原來，有電流通過時(shí)會(huì)產(chǎn)生特殊的現(xiàn)象，我們就把這些現(xiàn)象稱做電流的效應(yīng)．例如：有電流通過時(shí)，電路中導(dǎo)體會(huì)發(fā)熱，我們稱之為電流的熱效應(yīng)，電熨斗、電鈑鍋都是利用了電流的熱效應(yīng)；有電流通過時(shí)，會(huì)使酸、堿、鹽溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，我們稱之為電流的化學(xué)效應(yīng)；有電流通過時(shí)，導(dǎo)體的周圍會(huì)產(chǎn)生與磁體相似的作用，我們稱之為電流的磁效應(yīng)．我們可以通過觀察是否產(chǎn)生電流的效應(yīng)來判斷導(dǎo)體中是否有電流通過．由于電流越大，電流產(chǎn)生的效應(yīng)也越大，我們還可以通過比較產(chǎn)生的電流效應(yīng)的大小來比較電流的大�。娏鞅砭褪抢秒娏鞯拇判�(yīng)做成的．在電流表中有一只馬蹄形的磁鐵，磁鐵的附近安放了一只線圈，當(dāng)有電流通過線圈時(shí)，線圈的周圍產(chǎn)生了和磁鐵相似的作用，線圈就能與磁鐵產(chǎn)生力的作用而使線圈轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn)．線圈中的電流越大，線圈受到的力就越大，線圈就轉(zhuǎn)動(dòng)得越厲害，電流表指針偏轉(zhuǎn)的角度就越大．所以，把電流表接入電路中，電流表指針偏轉(zhuǎn)角度越大表示電流表中通過的電流越大．
（1）為什么電流表要與被測的用電器串聯(lián)？
（2）為什么電流表中通過的電流過大時(shí)會(huì)燒壞電流表呢？
（3）為什么電流表的正、負(fù)接線柱接反，電流表的指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn)呢？請(qǐng)你猜測一下原因．
（4）若把電流表放在一塊大磁鐵附近，電流表還能準(zhǔn)確地測量電流的大小嗎？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

電流產(chǎn)生的效應(yīng)有______、______、______．

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