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如圖所示是研究光的反射定律的實驗中的一部分,當把紙板的半面F向前折或向后折,試問:
(1)能否看到反射光線? _______ (填“能”或“不能”)。
(2)這步實驗說明的道理是_______                                          
(1)不能(2)反射光線、入射光線和法線在同一平面內
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?淮安)利用身邊常見的物品,做一些小實驗是同學們學習、研究物理的好方法,也是一種創(chuàng)新.請你用如圖所示的塑料吸管和激光筆,從正反兩方面分別設計一個實驗方案,探究光在空氣中是沿直線傳播的.
(1)正方案:探究光在空氣中是沿直線傳播的.
把吸管拉直,用激光筆射一束光從一管口入射,會從另一端射出,說明光在空氣中是沿直線傳播的
把吸管拉直,用激光筆射一束光從一管口入射,會從另一端射出,說明光在空氣中是沿直線傳播的

(2)反方案:探究光在空氣中不可能是沿曲線傳播的.
把吸管彎折,用激光筆射一束光從一管口入射,不會從另一端射出,說明光在空氣中是不可能沿曲線傳播的
把吸管彎折,用激光筆射一束光從一管口入射,不會從另一端射出,說明光在空氣中是不可能沿曲線傳播的

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科目:初中物理 來源: 題型:

課堂上,小明同學用如圖所示的裝置,研究光的反射規(guī)律,其中有一個可折轉的光屏,得出了正確的結論.

(1)光屏在實驗中的作用是:(寫出兩條)
顯示光的傳播路徑
顯示光的傳播路徑
;
探究反射光線、入射光線和法線是否共面
探究反射光線、入射光線和法線是否共面

(2)實驗的第二步需要把紙板F向后折或向前折,則不能看到
射光線,這說明:
反射光線、入射光線和法線在同一平面
反射光線、入射光線和法線在同一平面

(3)根據光的反射定律,如果入射角為20°,則反射角的大小是
20°
20°

(4)課后,某同學利用同一套實驗器材,選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進行實驗,結果得到了不同的數據,如圖所示.經檢查,三次試驗中各角度的測量值都是準確的,但總結的規(guī)律卻與反射定律相違背.你認為其中的原因應該是
反射角判斷錯誤(誤認反射光線與鏡面的夾角為反射角)
反射角判斷錯誤(誤認反射光線與鏡面的夾角為反射角)
實驗次數 入射角 反射角
1 15° 75°
2 30° 60°
3 45° 45°

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科目:初中物理 來源: 題型:

利用身邊常見的物品,做一些小實驗是同學們學習、研究物理的好方法,也是一種創(chuàng)新.請你用如圖所示的塑料吸管和激光筆,從正反兩方面分別設計一個實驗方案,探究光在空氣中是沿直線傳播的.
(1)正方案:探究光在空氣中是沿直線傳播的.
(2)反方案:探究光在空氣中不可能是沿曲線傳播的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

下面是小明在研究光的反射規(guī)律時的主要步驟:

(1)請你幫他完成實驗步驟,并按正確的操作順序將序號排列出來:
CDBA
CDBA

A.改變光束的入射方向,再重做一次.換另一種顏色的筆,記錄光的徑跡
B.取下紙板,用量角器測量ON兩側的∠i 和∠r,并記入表中
C.把一個平面鏡放在桌面上,再把一張紙板豎直地立在平面鏡上,紙板上的直線ON垂直于鏡面(如圖)
D.讓一束光貼著紙板沿某角度入射到O點,經平面鏡反射,沿另一個方向射出,在紙板上用筆描出入射光和反射光的徑跡
(2)下表是正確實驗所應測得的數據,請你將表中應有的數據填上.
實驗次數 ∠i ∠r
第一次 30°  
第二次   60°
(3)光的反射有何實際應用?又有什么危害?
應用:
做成穿衣鏡,潛望鏡
做成穿衣鏡,潛望鏡

危害:
光污染,黑板反光
光污染,黑板反光

(4)小華家某一臥室的結構如圖所示,由于室內很暗,當陽光從陽臺射入時,請你想辦法幫他將陽光引到室內,照亮書桌.

(5)請你設計一個實驗驗證平面鏡所成的像和物體大小相等.請寫出實驗器材、步驟和現象.

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科目:初中物理 來源:2008-2009學年山東省棗莊市滕州市東南協(xié)作區(qū)八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

利用身邊常見的物品,做一些小實驗是同學們學習、研究物理的好方法,也是一種創(chuàng)新.請你用如圖所示的塑料吸管和激光筆,從正反兩方面分別設計一個實驗方案,探究光在空氣中是沿直線傳播的.
(1)正方案:探究光在空氣中是沿直線傳播的.
______.
(2)反方案:探究光在空氣中不可能是沿曲線傳播的.
______.

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