觀察下面四幅圖片并回答相關問題.

(1)甲圖中,演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的
音調
音調

(2)乙圖中,敲鑼時用力越大,所發(fā)聲音的
響度
響度
越大;
(3)丙圖中,隨著向外不斷抽氣,手機鈴聲越來越
(填“大”或“小”),該現(xiàn)象說明
真空不能傳聲
真空不能傳聲
;
(4)丁圖中,城市某些路段兩旁的透明板墻屬于在
傳播過程中
傳播過程中
減小噪聲污染.
分析:(1)要解答本題需掌握:音調、響度、音色是聲音的三個特征;音調指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強弱或大小,與振幅和距離有關;音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性.
(2)聲音的傳播需要介質,且在不同的介質中的聲音傳播速度是不同的,真空不能傳聲.
(3)減弱噪聲的方式有三種,即在聲源處減弱,在人耳處減弱,在傳播過程中減弱.
解答:解:(1)甲圖中,演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變弦的振動頻率,以達到改變音調的目的;
(2)乙圖中,敲鑼時用力越大,鑼面的振動幅度就會越大,其發(fā)出的響度會越大.
(3)聲音傳播需要介質,且真空不能傳聲,故丙圖中,隨著向外不斷抽氣,手機鈴聲越來越小,該現(xiàn)象表明真空不能傳聲.
(4)丁圖中,城市某些路段兩旁的透明板墻屬于在傳播過程中減小噪聲污染.
故答案為:(1)音調;(2)響度;(3)小;真空不能傳聲;(4)傳播過程中.
點評:該題考查了聲音三要素的理解、聲音的傳播介質及真空不能傳聲的應用和減弱噪聲的方法,是一道綜合題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

認真觀察下面四幅圖,回答問題.

實驗(1)說明
分子在不停的做無規(guī)則運動
分子在不停的做無規(guī)則運動

實驗(2)說明
分子間存在著相互作用的引力
分子間存在著相互作用的引力

實驗(3)在測量形狀不規(guī)則小固體密度時,要用量筒測它的體積,量筒中的水應當“適量”,“適量”的標準是
能使固體完全浸沒
能使固體完全浸沒
放入固體后水和固體的總體積不會超過量筒的最大刻度值(量程),
放入固體后水和固體的總體積不會超過量筒的最大刻度值(量程),
; 如圖所示的量筒,其分度值是
0.2ml
0.2ml
,小石塊的體積是
20cm3
20cm3
;
實驗(4)說明力的作用效果跟
力的方向有關
力的方向有關
有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

觀察下面四幅圖片并回答相關問題.

(1)甲圖中,演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的________;
(2)乙圖中,敲鑼時用力越大,所發(fā)聲音的________越大;
(3)丙圖中,隨著向外不斷抽氣,手機鈴聲越來越________(填“大”或“小”),該現(xiàn)象說明________;
(4)丁圖中,城市某些路段兩旁的透明板墻屬于在________減小噪聲污染.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

觀察下面四幅圖片并回答相關問題.

精英家教網(wǎng)

(1)甲圖中,演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的______;
(2)乙圖中,敲鑼時用力越大,所發(fā)聲音的______越大;
(3)丙圖中,隨著向外不斷抽氣,手機鈴聲越來越______(填“大”或“小”),該現(xiàn)象說明______;
(4)丁圖中,城市某些路段兩旁的透明板墻屬于在______減小噪聲污染.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年四川省成都市金堂縣福興中學八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

觀察下面四幅圖片并回答相關問題.

(1)甲圖中,演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的______;
(2)乙圖中,敲鑼時用力越大,所發(fā)聲音的______越大;
(3)丙圖中,隨著向外不斷抽氣,手機鈴聲越來越______(填“大”或“小”),該現(xiàn)象說明______;
(4)丁圖中,城市某些路段兩旁的透明板墻屬于在______減小噪聲污染.

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