【題目】圖是探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)中使用的溫度計(jì)是利用液體 的性質(zhì)制成的。

(2)從水溫達(dá)到90開始,每隔0.5min記錄一次水的溫度,數(shù)據(jù)記錄如下表。請(qǐng)?jiān)趫D中繪制出水溫隨時(shí)間變化的圖像。

時(shí)間/min

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

溫度/

90

92

94

96

98

98

98

98

(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)是____,原因是當(dāng)?shù)卮髿鈮篲___(選填高于、低于等于)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是: 。

(4)用酒精燈給水加熱是利用 的方式改變水的內(nèi)能。100g的水溫度由90上升到98吸收的熱量是 J;水的比熱容c=4.2×I03J/(kg·)。

【答案】(1)熱脹冷縮;(2)如下圖所示;(3)98 低于 水沸騰時(shí)溫度保持不變;(4)熱傳遞 3.36×l03

【解析】

試題分析:(1)溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的;(2)由表格中的數(shù)據(jù)可繪制出如上圖所示的圖像,從圖像上可以看出水的沸點(diǎn)是98;(3)由圖像可知,所測(cè)出的水的沸點(diǎn)低于100,說(shuō)明當(dāng)時(shí)的氣壓比一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓低,因?yàn)橐后w的沸點(diǎn)隨氣壓的降低而降低,當(dāng)水沸騰以后,雖然繼續(xù)吸收熱量,但溫度卻保持不變;(4)改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞兩種,給水加熱屬于熱傳遞的方式改變內(nèi)能的;100g的水溫度由90上升到98吸收的熱量是Q=cmΔt=4.2×I03J/(kg.×0.1kg×8=3.36×l03J。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,是同學(xué)們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下,探究某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律(試管內(nèi)的物質(zhì)在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同

(1)在加熱過(guò)程中,試管內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,由圖象可知:該物質(zhì)是 (填晶體或非晶體),熔點(diǎn)是 ℃.

(2)在熔化過(guò)程中,t2時(shí)刻的內(nèi)能 t3時(shí)刻時(shí)的內(nèi)能(選填“大于”、“等于”或“小于”),請(qǐng)你分析原因:

(3)0~t1與t5﹣t6兩段時(shí)間相等,由圖象可知物質(zhì)吸收熱量相同升高的溫度 (填“相同”或“不同”),由此可以做出判斷:這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容 (選填“大于”、“等于”或“小于”)液態(tài)時(shí)的比熱容.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明探究杠桿的平衡條件,掛鉤碼前,調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,杠桿上每格距離相等,桿上A、B、C、D的位置如圖所示,當(dāng)A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼時(shí),下列操作中能使杠桿在水平位置平衡的是( )

A. B點(diǎn)掛5個(gè)鉤碼

B. C點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼

C. D點(diǎn)掛1個(gè)鉤碼

D. D點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】你認(rèn)為最符合實(shí)際的是 ( )

A.人體的正常體溫為35

B.冰箱冷凍室的溫度約為5

C.大豐盛夏中午室外溫度可達(dá)36

D.大豐最低氣溫可達(dá)零下30

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】商場(chǎng)中,一位顧客和一位賣微波爐的售貨員出現(xiàn)了不同意見(jiàn)。售貨員說(shuō),微波爐很省電,用它加熱食品花不了多少電費(fèi);顧客說(shuō),微波爐很費(fèi)電,他家的微波爐一開就燒保險(xiǎn)。他們各是從什么角度說(shuō)的?應(yīng)該怎樣用科學(xué)術(shù)語(yǔ)表達(dá)他們的意思?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】聯(lián)歡會(huì)上,小王在演出前調(diào)節(jié)二胡弦的松緊程度,他是在調(diào)節(jié)聲的

A音調(diào) B響度 C音色 D振幅

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一切發(fā)聲的物體都在 ,向水壺中倒水時(shí),我們聽到的聲音是 振動(dòng)產(chǎn)生的 隨著水壺中水的逐漸增多,我們聽到聲音的音調(diào)逐漸變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于物理器材的使用或說(shuō)明,以下說(shuō)法正確的是

A在稱量質(zhì)量的過(guò)程中,可以調(diào)節(jié)天平平衡螺母

B滑動(dòng)變阻器銘牌上的電阻值指的是滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻大小

C電能表是測(cè)量電功或記錄用電器消耗電能的儀表

D使用測(cè)電筆也稱試電筆辨別火線時(shí),手不能接觸測(cè)電筆尾部的金屬電極

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小華總結(jié)兩年來(lái)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)。

(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來(lái)。如圖所示實(shí)驗(yàn)是讓木塊在水平面上做_________運(yùn)動(dòng),通過(guò)讀取彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)間接知道摩擦力的大小。根據(jù)_________知識(shí)可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為_______N

(2)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采用__________法。如圖所示實(shí)驗(yàn)研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系,就要多次改變__________,同時(shí)保持接觸面的粗糙程度不變;

(3)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半。他由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案