【題目】小珍在“測量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師只給她提供了如下器材：標(biāo)有“”的小燈泡、電源電壓不變、滑動變阻器、開關(guān)、單刀雙擲開關(guān)、電壓表、阻值為的定值電阻、導(dǎo)線若干。她根據(jù)所給定的器材經(jīng)過認(rèn)真思考后，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路。

該實(shí)驗(yàn)的原理是______。

小珍連接電路時(shí)，開關(guān)處于______狀態(tài)：閉合開關(guān)前滑片P應(yīng)置于滑動變阻器的最______選填“左”或“右”端。

閉合開關(guān)S，將撥到觸點(diǎn)______選填“a”或“b”，移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為______V。

在確保整個(gè)電路安全情況下，保持滑片P位置不變，將開關(guān)撥到另一觸點(diǎn)，此時(shí)電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其數(shù)值為______V；通過計(jì)算可知小燈泡的額定功率是______W。

【答案】斷開右a 1

【解析】

測量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)原理是。

為了保護(hù)電路，小珍連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)；

且閉合開關(guān)前滑片P應(yīng)置于滑動變阻器的最大阻值處，由圖知滑片應(yīng)置于右端。

為測量小燈泡額定功率，閉合開關(guān)S，應(yīng)將撥到觸點(diǎn)a，此時(shí)電壓表測燈泡兩端電壓，所以移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為，此時(shí)燈泡正常發(fā)光；

在確保整個(gè)電路安全情況下，保持滑片P位置不變，將開關(guān)撥到另一觸點(diǎn)，即觸點(diǎn)b，此時(shí)電壓表測燈泡與定值電阻的總電壓，電壓表示數(shù)應(yīng)大于，所以，由圖乙根據(jù)電壓表的量程可知，電壓表應(yīng)使用量程，分度值，其示數(shù)為；

由串聯(lián)電路特點(diǎn)和歐姆定律可得燈泡正常發(fā)光的電流：

，

則小燈泡的額定功率：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在圖中的虛線框內(nèi)填入適當(dāng)?shù)耐哥R。

（_________）

（2）如圖（2）所示，光從空氣斜射在水面上，在圖中畫出折射光線。

（____________）

（3）畫出圖中物體AB在平面鏡中所成的像。

（_____________）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題

英法核潛艇玩起“碰碰車”2009年2月，法國核潛艇“凱旋”號和英國核潛艇“前衛(wèi)”號在大西洋相撞．均配備先進(jìn)聲吶系統(tǒng)的兩艘核潛艇，竟將“幾百萬分之一”的相撞機(jī)率變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)．

（1）蝙蝠的視力極差，靠發(fā)出超聲波，來判斷前方是否有障礙物；潛艇在深水中航行時(shí)，一片漆黑，潛艇在海中航行依靠先進(jìn)的聲納設(shè)備來探測周圍的情況，關(guān)于聲吶所發(fā)出的波下列說法正確的是 _____

A.電磁波B.超聲波C.次聲波D.光波

（2）光在水中的穿透能力很有限，即使在最清澈的海水中，人們也只能看到十幾米到幾十米內(nèi)的物體，關(guān)于光線下能說法不正確的是____

A.光線是人們?yōu)榱诵蜗竺枋龉獾膫鞑ザ⒌睦硐胛锢砟Ｐ?/span>B.光線在海水中沿直線傳播

C.光的傳播速度與介質(zhì)有關(guān)D.光線是客觀存在的

（3）光波在水中衰減較快，一般水下幾十米深處光線就很差，電磁波在水中衰減也很快，而且波長越短，損失越大，即使用大功率的低頻電磁波，也只能傳播幾十 米．然而，聲波在水中傳播的衰減就小得多，在深海中爆炸一個(gè)幾千克的炸彈，在兩萬公里外還可以收到信號，低頻的聲波還可以穿透海底幾千米的地層，并且得到 地層中的信息．

請你根據(jù)上述資料的信息，判斷潛艇在海里航行宜選用________波．

（4）聲吶是利用水中聲波對水下目標(biāo)進(jìn)行探測、定位和通信的電子設(shè)備，它能發(fā)出頻率為40000Hz的超聲波，該波的波長為多少mm_____？（ 超聲波在水中傳播的速度為1480m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”。

實(shí)驗(yàn)中選取兩只完全相同的蠟燭，是為了比較像和物的______關(guān)系。

實(shí)驗(yàn)中若移開與像完全重合的蠟燭B，用光屏放在像的位置，不透過玻璃板，直接觀察光屏，看不到蠟燭A的像，說明平面鏡成的______像。

小紅正對玻璃板，為了讓她右邊的同學(xué)也能夠看見蠟燭A的像，她只將玻璃板向右平移，則蠟燭A的像的位置______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2014年4月18日上午8時(shí)，D8271次動車組徐徐開出南寧站，標(biāo)志著南廣高鐵廣西路段動車開通運(yùn)營，將帶動桂東南地區(qū)融入廣西高鐵經(jīng)濟(jì)圈。從貴港站列車時(shí)刻表中可知，貴港到南寧線路長151km，若按動車設(shè)計(jì)速度200km/h計(jì)算，從貴港到南寧要用多長時(shí)間？若動車按貴港站列車時(shí)刻表準(zhǔn)點(diǎn)運(yùn)行，動車從貴港到桂平的實(shí)際速度是多少？

貴港站列車時(shí)刻表

車次

發(fā)站

到站

開車時(shí)間

到達(dá)時(shí)間

里程

D8271

貴港

桂平

9∶05

9∶30

58km

平南南

9∶05

9∶47

93km

梧州南

9∶05

10∶28

177km

D8272

貴港

南寧

20∶49

21∶59

151km

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，步驟如下：① 用雙面膠將一個(gè)200克的鉤碼固定在1 米長的塑料直尺的中間，將直尺的一頭固定在桌子的一端，如圖甲所示；② 緩緩抬起右端，讓直尺與水平方向有一定的夾角，如圖乙所示；③ 繼續(xù)抬高右端，增大直尺與水平方向的夾角，如圖丙所示。

(1)該實(shí)驗(yàn)中，小明是通過________來判斷物體對斜面壓力的大小；

(2)分析三次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是：其他條件相同時(shí)，_________

(3)小明用長木板和木塊2搭成圖1的斜面。把物體從斜面底端拉到頂端，然后把木塊2向右移動一段距離（如圖2所示），再把物體從斜面底端拉到頂端，比較兩次實(shí)驗(yàn)中物體受到的摩擦力f1 ____f2. （選填“大于”“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知鋁的密度為2.7×103 kg／m3，小明的父親外出時(shí)買了一個(gè)用鋁材料制造的藝術(shù)品球，用天平測得球的質(zhì)量是540g，體積為300cm3．請你幫助完成下列問題：

（1）空心部分的體積為多少cm3？

（2）若在空心部分注滿水，則水的質(zhì)量為多少？球的總重力為多少？（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)前小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)。

（2）如圖甲所示，調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛3個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛____個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：動力×動力臂＝阻力×阻力臂。他這樣得出的結(jié)論_____（合理/不合理）。理由是：_____。

（3）小明又用如圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)是_____N（一個(gè)鉤碼重5N）。若將彈簧測力計(jì)沿順時(shí)針緩慢旋轉(zhuǎn)至豎直方向，則其示數(shù)_____（變大/變小/不變）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小華將彈簧測力計(jì)一端固定，另 一端鉤住長方體木塊A，木塊下面是一長木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長木板沿水平地面向左運(yùn)動，讀出彈簧測力計(jì)示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大小。在木板運(yùn)動的過程中，以下說法正確的是( )

A. 木塊A受到的是靜摩擦力 B. 木塊A相對于地面是運(yùn)動的

C. 拉動速度變大時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)變大 D. 木塊A所受摩擦力的方向向左

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