做過“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)之后，回答下列問題：

(1)使杠桿平衡在水平位置做實(shí)驗(yàn)，有什么方便之處？

(2)實(shí)驗(yàn)前先要調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使其在水平位置平衡，這一步操作有什么作用？對(duì)于天平來說，這一步驟調(diào)節(jié)的是什么？

答案：
解析：

　　(1)動(dòng)力臂和阻力臂可以用刻度尺直接測(cè)量(或在有刻度的杠桿上直接讀出)

　　(2)使杠桿自身重力作用線通過支點(diǎn)，不影響杠桿的平衡,調(diào)節(jié)橫梁平衡


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?沈陽(yáng)）初中階段，同學(xué)們做過許多物理實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的知識(shí)和技能，將下列題目中的正確選項(xiàng)填入括號(hào)內(nèi)．

（1）如圖是部分同學(xué)對(duì)一些常用儀器的操作情況，其中正確的是（
B
B
）
（2）控制變量法是研究物理問題的-種重要方法，下列實(shí)驗(yàn)中利用控制變量法的是（
BCD
BCD
）
A．探究杠桿的平衡條件
B．探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)
C．探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)
D．探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素
（3）繪制圖象是對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和分析的一種常用方法，它可以直觀地反映各物理量之間的關(guān)系．如圖所示的圖象中，正確的是（
C
C
）

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科目：初中物理 來源：2009年江西省景德鎮(zhèn)市九年級(jí)第二次質(zhì)量檢查物理試卷（解析版） 題型：解答題

初中階段，同學(xué)們做過許多物理實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的知識(shí)和技能，將下列題目中的正確選項(xiàng)填入括號(hào)內(nèi)．

（1）如圖是部分同學(xué)對(duì)一些常用儀器的操作情況，其中正確的是（______）
（2）控制變量法是研究物理問題的-種重要方法，下列實(shí)驗(yàn)中利用控制變量法的是（______）
A．探究杠桿的平衡條件
B．探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)
C．探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)
D．探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素
（3）繪制圖象是對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和分析的一種常用方法，它可以直觀地反映各物理量之間的關(guān)系．如圖所示的圖象中，正確的是（______）

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