【題目】如圖所示的電路中，R0為定值電阻，R為滑動變阻器．當(dāng)滑動變阻器兩端電壓為4V時，通過的電流為0.2A，此時滑動變阻器接入電路的阻值是多大？改變滑動變阻器接入電路的阻值，當(dāng)電流為0.5A時，滑動變阻器消耗的功率為0.5W，則定值電阻R0的阻值是多大？

【答案】解：當(dāng)滑動變阻器兩端電壓為4V時，滑動變阻器接入電路的電阻： R= = =20Ω；
電源的電壓：
U=I×R0+U滑=0.2A×R0+4V；
改變滑動變阻器接入電路的阻值后，滑動變阻器兩端的電壓：
U滑′= = =1V，
電源的電壓：
U=I′R0+U滑′=0.5A×R0+1V，
∵電源的電壓不變，
∴0.2A×R0+4V=0.5A×R0+1V
解得：R0=10Ω．
答：當(dāng)滑動變阻器兩端電壓為4V時接入電路的阻值是20Ω，定值電阻R0的阻值是10Ω．
【解析】（1）由電路圖可知，定值電阻與滑動變阻器串聯(lián)，已知滑動變阻器兩端的電壓和通過的電流，根據(jù)歐姆定律求出此時接入電路的阻值，利用串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律表示出電源的電壓；（2）改變滑動變阻器接入電路的阻值后，根據(jù)U= 得出此時滑動變阻器兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律表示出電源的電壓，利用電源的電壓不變建立等式，即可求出定值電阻的阻值．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，R2=12Ω，小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣（不考慮燈絲電阻變化）.當(dāng)S1、S2、S3都閉合時，小燈泡恰好正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)為0.6A，求：

（1）電源電壓和定值電阻R1的值各為多大？
（2）當(dāng)S1閉合S2、S3斷開時，小燈泡消耗的實(shí)際功率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，電源電壓保持不變，Rl為定值電阻，R2為滑動變阻器．開關(guān)S閉合后，將滑動變阻器R2的滑片P自b端向a端移動過程中：（ ）

A.電壓表的示數(shù)不變，電路消耗的總功率變小
B.電壓表的示數(shù)變大，電路消耗的總功率變大
C.電流表的示數(shù)變大，V的示數(shù)與A的示數(shù)之比不變
D.電流表的示數(shù)變大，V的示數(shù)與A的示數(shù)之比變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，在a、b處接入電流表或電壓表時，R1、R2均需有電流通過；若斷開S時，a、b兩電表示數(shù)之比為2：3，則電阻R1、R2的電阻之比為 ． 當(dāng)閉合S后，a、b兩電表示數(shù)之比為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把甲、乙兩段電阻線接在相同的電壓下，通過甲電阻線中的電流大于通過乙電阻線中的電流，忽略溫度的影響，下列判斷中錯誤的是（ ）
A.甲、乙兩電阻線的材料、長短、粗細(xì)不可能完全相同
B.當(dāng)它們材料、粗細(xì)都相同時，甲線長，乙線短
C.當(dāng)它們材料、長度都相同時，甲線粗，乙線細(xì)
D.當(dāng)它們長度、粗細(xì)都相同時，兩線的材料一定不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車已走入我們的家庭，而發(fā)動機(jī)是汽車的核心部件，發(fā)動機(jī)的質(zhì)量決定了整車的性能與品質(zhì)，現(xiàn)代汽車主要分汽油與柴油兩類發(fā)動機(jī)，以汽油發(fā)動機(jī)為例，其提供動力的是內(nèi)燃機(jī)的氣缸。某臺以汽油為燃料的汽車，發(fā)動機(jī)內(nèi)有四個氣缸，其相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示：

1min內(nèi)完成工作循環(huán)

2600次

93﹟汽油

氣缸內(nèi)汽油和空氣的混合密度

1．35kg/m3

排氣量

1．8L

熱值

4．6×107J/kg

發(fā)動機(jī)最大功率

75kW

空燃比

14:1



（1）汽車內(nèi)燃機(jī)一個工作循環(huán)包括四個沖程如上圖所示，一個氣缸正常工作四個沖程的順序是（對甲、乙、丙、丁重新排序），其中圖是內(nèi)燃機(jī)給汽車提供動力的沖程。
（2）汽車以100km/h的速度勻速運(yùn)動時發(fā)動機(jī)的輸出功率最大，則1min內(nèi)做多少J的有用功?
（3）汽車的排氣量是指發(fā)動機(jī)氣缸的工作容積，汽車排氣量越大，功率越大�？杖急戎钙變�(nèi)空氣和燃油的質(zhì)量比。當(dāng)汽車以100km/h的速度勻速行駛時，根據(jù)表中數(shù)據(jù)求汽車發(fā)動機(jī)的效率。（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某種電腦鍵盤清潔器有兩個開關(guān)，開關(guān)S1只控制照明用的小燈泡L，開關(guān)S2只控制吸塵用的電動機(jī)M．在圖中所示的四個電路圖中，符合上述要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個完全相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

21

6

68


（1）在實(shí)驗(yàn)過程中一般用控制 相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同，通過比較它們 來比較水和食用油吸熱能力的差異．實(shí)驗(yàn)中水和食用油體積 （選填“相同”或“不同”）．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長的時間，此過程中水吸收的熱量 （選填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的熱量．
（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得 （選填“快”或“慢”），這表明 吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示裝置探究兩種液體的吸熱能力，兩燒瓶中的電阻絲相同．

（1）實(shí)驗(yàn)中，必須取（填“質(zhì)量”或“體積”）相等的甲、乙兩種液體；
（2）實(shí)驗(yàn)中，用（填序號）間接反映液體吸收熱量的多少；通過比較（填序號）來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱；
A．通電時間 B．溫度計(jì)示數(shù)的變化
（3）下表是某次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析可知，（填“甲”或“乙”）液體的吸熱能力較強(qiáng)；

（4）若在甲、乙兩瓶中，液體是質(zhì)量相同的同種液體，電阻絲的阻值不同，則該裝置可用來探究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系．

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