【題目】甲圖是探究物體的動能與質量關系的實驗裝置;乙圖是探究阻力對物體運動的影響的實驗裝置.關于這兩個實驗下列說法正確的是(

A. 甲實驗可得出物體的高度一定時,質量越大,動能越大

B. 乙實驗可以推理出如果運動的物體不受力它將做勻速直線運動

C. 甲、乙實驗中物體從斜面上滾下來的過程中,重力勢能轉化為動能

D. 兩個實驗都控制物體從同一高度自由下滑,是為了保證物體到水平面時的初速度相同

【答案】ABCD

【解析】

A. 圖甲讓不同小球從同一高度滾下(速度相同),發(fā)現(xiàn)小球的質量越大、木塊被撞擊的越遠,說明物體的速度一定時,質量越大,動能越大,故A正確;B. 乙實驗中,如果水平面越來越光滑,則小車運動的距離就會越來越遠,可以推理出:如果運動的物體不受力,它將以恒定不變的速度一直運動下去,故B正確;C. 物體從斜面上滾下來的過程中,高度減小,重力勢能減小,速度變大,動能變大,重力勢能轉化為動能,故C正確;

D. 兩實驗中,都控制物體從同一高度自由下滑,是為了保證物體到水平面時的初速度相同,這樣才符合控制變量法的研究要求,故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】取一個瓶子,裝入適量帶色的水,再取一根兩端開口的細或璃管,在它上面畫上刻度,使玻璃管穿過橡皮塞插入水中。從管子上端吹入少量氣體,使瓶內(nèi)氣體壓強大于瓶外大氣壓,水沿玻璃管上升到瓶口以上(如圖所示)。拿著該裝置從山下到山上,根據(jù)玻璃管內(nèi)水柱高度的變化,從而反映瓶外大氣壓的變化,瓶內(nèi)氣壓變化可不計。

操作過程中,手不要直接接觸瓶體下半部,避免溫度對其影響。

根據(jù)文中信息回答下列問題。

1)該裝置的名稱叫自制______。大氣壓隨高度增加而________(填“增大”“減小”或“不變”)。

2)拿著該裝置從山下到山上,請說出玻璃管中水柱高度如何變化,并加以解釋_______。

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【題目】小麗同學研究動滑輪的使用特點,所用的鉤碼每個重1牛.她利用不同重力的動滑輪將鉤碼緩慢提升,實驗過程如圖所示.請仔細觀察圖中的實驗操作過程和實驗現(xiàn)象,歸納得出初步結論.

1)分析比較圖abc可知:使用動滑輪豎直緩慢提物體_____(選填一定不一定)省力,使用動滑輪豎直緩慢提物體省力的條件是_____

2)分析比較圖abc可知:_____,所用的拉力越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答文后的問題

彈簧

彈簧在生活中隨處可見,它在不同的領域發(fā)揮著重要作用,彈簧的特點就是在拉伸或壓縮時都要產(chǎn)生反抗外力作用的彈力,而且形變越大,產(chǎn)生的彈力越大。英國物理學家胡克研究的出結論:在彈性限度內(nèi),彈簧的形變量與它受到的拉力(或壓力)成正比。彈簧工作時的形變量與它受到的外力的關系圖象稱為彈簧的特性曲線,如圖1所示,使用彈簧時須根據(jù)特性曲線在一定范圍內(nèi)使用,否則易造成意外。彈簧具有以下功能:1,測量功能,利用彈簧的上述彈簧測力計;2,復位功能,彈簧在外力作用下發(fā)生形變,撤去外力后,彈簧就能恢復狀態(tài)。例如,許多建筑大門的合頁上都裝了復位彈簧,人們進出后,門會自動復位。人們還利用這一功能制成了自動傘,自動鉛筆等用品,十分方便。此外,各種按鈕和按鍵也少不了復位彈簧;3.帶動功能,機械鐘表,發(fā)條玩具都是靠上緊發(fā)條帶動。當發(fā)條被上緊時發(fā)條彎曲形變,存儲一定的彈性勢能。釋放后,彈性勢能轉變?yōu)閯幽埽ㄟ^傳動裝置帶動轉動,槍支也是利用彈簧的這一性質工作的;4,緩沖功能,在機車汽車車架與車輪之間裝有彈簧,利用彈簧的彈性來減緩車輛的顛簸。5,緊壓功能,例如各種電氣開關及插座中的彈簧,用于緊固零件防止螺絲松動的彈簧墊圖(圖2)及夾衣服的夾子等。

1)彈簧測力計的刻度_____(均勻/不均勻)

2)下列說法中正確的是______

A自動傘是利用彈簧的緩沖功能工作的

B自行車的鞍座下也有彈簧,它是利用了彈簧的復位功能

C自動筆主要利用了彈簧的緊壓功能

D扣動手槍的扳機時,槍支內(nèi)部彈簧的彈性勢能轉化功能

3)如圖2所示,彈簧墊圈能夠防止螺絲松動,主要是通過增大_____,從而增大了螺絲與零件之間的摩擦力。

4)如果實驗室常用的彈簧測力計和生活中常見的彈簧拉力器(如圖3)內(nèi)部彈簧是利用如圖1所示特性的兩種彈簧來分別制作的,則彈簧測力計選用的是彈簧_____(甲/乙),用它制作的測力計最大量程不得超過_____F1/F2)。

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【題目】細心的小明發(fā)現(xiàn)寒冷的冬天放在室外的盛水缸常常被凍裂,如圖所示,是什么原因呢?請你先幫他做個計算:一滿缸水的質量為90kg.

⑴這缸水的體積是多少?

⑵當夜晚全部結為冰時,冰的體積是多少?

⑶現(xiàn)在你能幫他找出這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因了嗎?(ρ=1.0×103kg/m3ρ=0.9×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一種碗狀的容器,小明讓一小球在容器左側的頂點處從靜止開始釋放,小球沿左側壁自由滾下后,會沿右側壁上升到最大高度,后又會沿右側壁自由滾下….小明想探究小球在右壁上升的最大高度與哪些因素有關?小明猜想:可能與小球的質量有關,為了驗證猜想是否正確,他找來刻度尺進行實驗.

除了小明的猜想外,請你再提出一個猜想________

就小明的猜想,設計一個記錄數(shù)據(jù)的表格______________

小球到達容器右側的最大高度低于小球在容器左側的靜止釋放高度,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:________

若容器是光滑的,右側的壁逐漸傾斜,當右側壁變?yōu)樗綍r,小球在水平軌道上運動時的動能________(填變大、不變、變。

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【題目】如圖所示是某同學研究小車從斜面頂端滾下過程中速度的變化的實驗裝置,圖中秒表每格為 1s,根據(jù)記錄,完成下列題目:

1)小車通過上半段的平均速度是____m / s,下半段的平均速度是____m / s,全程的平均速度是_____m / s。

2)通過上述幾段路程小車的運動速度的比較,你認為在全過程的速度變化是____

3)在實驗中,為了減小誤差,斜面的傾斜度應該適當____些,(填)這樣可使小車運動 的時間更____.

4)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了起點后才開始計時,則會使所測上半段的平 均速度偏____(填大、小).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物體從地面上某一點出發(fā)沿直線運動,其圖象如圖所示。對物體的運動情況進行分析,得出結論正確的是

A. 物體在s內(nèi)保持勻速直線運動

B. 物體在s內(nèi)運動的路程為5m

C. 物體在s內(nèi)的平均速度為

D. 物體在s的平均速度小于s的平均速度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,對于圖片中所描述的物理過程,下列分析中正確的是

A圖甲,厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時,空氣的內(nèi)能減少

B圖乙,瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時,空氣的內(nèi)能增大

C圖丙,試管內(nèi)的水蒸氣推動了塞子沖出時,水蒸氣的內(nèi)能減少

D圖丁,汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運動時,氣體的內(nèi)能增大

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