18．電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，以下不能稱為電源的是（　　）
A．蓄電池B．風(fēng)力發(fā)電機(jī)C．學(xué)生電源D．太陽(yáng)能電池

分析 電源是為用電器提供電能的裝置，其工作時(shí)把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能．

解答 解：常見(jiàn)的電源有：蓄電池、干電池、發(fā)電機(jī)，太陽(yáng)能電池板等，它們都可以把其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能；
學(xué)生電源是一種在實(shí)驗(yàn)室，與電網(wǎng)連接，將高壓電轉(zhuǎn)變成低壓電，改變頻率的裝置，不是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，其本質(zhì)并不屬于電源．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電源的定義與實(shí)質(zhì)，重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生電源的判斷，需要引起我們的特別注意．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．文韜小組探究“影響浮力大小的因素”實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示．
（1）分析甲乙，排開(kāi)的密度相同時(shí)，浮力的大小與排開(kāi)液體體積有關(guān)．
（2）分析乙丙，排開(kāi)的密度相同時(shí)，浮力的大小與浸入液體深度無(wú)關(guān)．
（3）比較丙丁，排開(kāi)液體的體積相同時(shí)，浮力的大小與液體的密度有關(guān)．
（4）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，主要應(yīng)用的科學(xué)方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．聲音是以波的形式傳播的，類似于水波．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．遠(yuǎn)視眼只能看清遠(yuǎn)處的物體，看不清近處的物體．產(chǎn)生遠(yuǎn)視眼的原因是晶狀體太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，因此來(lái)自近處一點(diǎn)的光還沒(méi)有會(huì)聚成一點(diǎn)就到達(dá)視網(wǎng)膜了，在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)模糊的光斑．利用凸透鏡能使光會(huì)聚的特點(diǎn)，在眼睛前放一個(gè)凸透鏡，就能使來(lái)自近處物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，用字母m表示．在國(guó)際單位制中，質(zhì)量的單位是kg．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．流星進(jìn)入大氣層時(shí)與空氣摩擦，這個(gè)過(guò)程中使流星發(fā)光的能量是由機(jī)械能轉(zhuǎn)化而來(lái)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．一壺中水的質(zhì)量為2.5kg，在液化石油氣爐上從20℃煮至沸騰（1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)氣壓下）．在這過(guò)程中，共燃燒了液化石油氣500克．（壺吸熱忽略不計(jì)）在這過(guò)程中，求：
（1）水共吸收了多少熱量？
（2）這些液化石油氣完全燃燒共放出多少熱量？
（3）爐子的效率．[水的比熱c水=4.2×103J/（kg•℃），液化石油氣燃燒值4.2×106J/kg]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在生活和工作中經(jīng)常進(jìn)行估測(cè)，以下比較接近實(shí)際的是（　�。�
A．家中柜式空調(diào)正常工作電流為0.5AB．一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約是1.5kg
C．成人步行的平均速度大約是1.2m/sD．洗臉?biāo)臏囟却蠹s是70℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．光從玻璃射向空氣，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．折射角一定小于入射角
B．光的速度減小了
C．光的傳播方向一定會(huì)改變
D．當(dāng)光射到玻璃和空氣的界面時(shí)，反射和折射同時(shí)發(fā)生

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同步練習(xí)冊(cè)答案