若一個(gè)物體在液體中受到的浮力F浮和重力G的合力為零，則該物體


  1. A.
    一定懸浮在液體中
  2. B.
    一定漂浮在液面上
  3. C.
    可能在液體中勻速上升
  4. D.
    無(wú)法判定
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

18、（1）圖中木塊的長(zhǎng)度是
1.90
cm；圖中電能表的示數(shù)是
931.6
kWh

（2）要想測(cè)出小燈泡的功率，需要的器材有
電源，滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)，電流表、電壓表、小燈泡
．
（3）了解到“重力勢(shì)能”知識(shí)的小東同學(xué)，想用身邊的器材（鉛球），來(lái)探究影響重力勢(shì)能大小的因素，其探究程序如下：
①猜想：影響重力勢(shì)能大小的因素可能有：
a、重力勢(shì)能大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)
b、重力勢(shì)能大小可能與物體的高度有關(guān)
②實(shí)驗(yàn)提供的實(shí)心鉛球有2kg、2kg、3kg各一個(gè)，細(xì)沙（足夠多）、刻度尺、兩個(gè)相同大紙盒，請(qǐng)你利用上述器材，幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、驗(yàn)證猜想、完成實(shí)驗(yàn)步驟：
A、將適量的沙子放進(jìn)大紙盒里撥平；
B、取質(zhì)量為
2kg，3kg
的鉛球各一個(gè)，將兩球分別對(duì)準(zhǔn)紙盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較；
C、取質(zhì)量為
2㎏，2㎏
的鉛球各一個(gè)，將兩球分別對(duì)準(zhǔn)紙盒位置提高到不同高度然后放手，用刻度尺量出鉛球所砸沙坑的深度進(jìn)行比較．
③通過(guò)對(duì)該實(shí)驗(yàn)的探究，B步驟得到的結(jié)論是：重力勢(shì)能跟
質(zhì)量
有關(guān)；C步驟得出的結(jié)論是：重力勢(shì)能跟
高度
有關(guān)．
④兩盞完全相同的燈L1、L2接在電壓為6V的電源上都能發(fā)光，現(xiàn)要判斷L1、L2的連接方式．（請(qǐng)完成下表）
條件 判斷方法 L1、L2的連接方式
不使用任何儀器 方法一：取下一盞燈，若另一盞燈仍能發(fā)光
并
聯(lián)
方法二：取下一盞燈，若另一盞燈不發(fā)光
串
聯(lián)
給一只電壓表及
若干導(dǎo)線		 方法一：用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端，
若電壓表示數(shù)是3V
串
聯(lián)
方法二：用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端，
若電壓表示數(shù)是6V		  
并
聯(lián)
⑤某同學(xué)用如圖所示的裝置，研究物塊受到液體的浮力．彈簧測(cè)力計(jì)吊著物塊在空氣中稱(chēng)時(shí)，讀數(shù)為3N；當(dāng)把物塊浸沒(méi)在煤油中稱(chēng)時(shí)，讀數(shù)為2.5N，此時(shí)物塊受煤油的浮力為
0.5
N．當(dāng)把物塊浸沒(méi)在水中稱(chēng)時(shí)，讀數(shù)為
小于
2.5N（大于/小于/等于）．由此可得出結(jié)論：浸沒(méi)在液體中的物體所受的浮力跟
液體密度
有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是探究“浮力的大小等于什么”的實(shí)驗(yàn)圖，通過(guò)對(duì)下圖分析，回答下列問(wèn)題：（彈簧測(cè)力計(jì)每一小格表示0.5N，例如圖乙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.0N）

（1）由乙、丙兩圖可測(cè)得合金塊所受的浮力F浮=
0.5
0.5
N，再由甲、丁兩圖可得合金塊排開(kāi)的水受到的重力G排，比較可得出的結(jié)論是
浸在液體中的物體受到的浮力等于它排開(kāi)的液體受到的重力
浸在液體中的物體受到的浮力等于它排開(kāi)的液體受到的重力
．
（2）若圖丙中溢水杯里的水沒(méi)裝滿，將導(dǎo)致本實(shí)驗(yàn)測(cè)量的F浮
＞
＞
G排．（選填“＞”、“＜”或“=”）
（3）分析以上信息，我們還可以知道這個(gè)合金塊的密度是
4×103
4×103
kg/m3．
（4）小明同學(xué)利用上面實(shí)驗(yàn)中的器材和小木塊，進(jìn)一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理．但實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有一個(gè)步驟與上圖明顯不同，這個(gè)步驟是圖中的
丙
丙
（選填代號(hào)即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是利用水和鹽等器村和來(lái)研究浮力問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信信息回答：
（1）本實(shí)驗(yàn)研究的是浮力大小與
液體密度
液體密度
的關(guān)系．
（2）實(shí)驗(yàn)可以測(cè)出物體在水中所受浮力大小為
1
1
N，物體的體積是
10-4
10-4
m3（g取10N/kg），還可以測(cè)出的物體量有
物體的密度
物體的密度
（只寫(xiě)一個(gè)即可）．
（3）若將圖中放在水中物體再向下沉一些（不到底），觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是否變化，可以研究
物體所受浮力的大小與浸沒(méi)深度
物體所受浮力的大小與浸沒(méi)深度
的關(guān)系，此時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)
不變
不變
（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯（分別裝的是水和煤油），對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究．如圖表示探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù)．
（1）由圖A可知物體的重力是
10
10
N．
（2）分析圖B、C、D，說(shuō)明浮力大小跟
物體排開(kāi)液體的體積
物體排開(kāi)液體的體積
有關(guān)．
（3）分析圖
D、E
D、E
，說(shuō)明浮力大小跟液體密度有關(guān)．
（4）物體完全浸沒(méi)在煤油中所受的浮力是
2.4
2.4
N．
（5）在圖D中，若再向燒杯中慢慢注入一些水（未溢出），觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是否變化，可以探究浮力大小跟物體浸沒(méi)在液體中的
深度
深度
是否有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究．如圖表示探究過(guò)程及有關(guān)數(shù)據(jù)．

（1）分析
A與B或A與C、A與D、A與E
A與B或A與C、A與D、A與E
兩圖，說(shuō)明凡是浸在液體中的物體都會(huì)受到液體對(duì)其的浮力．
（2）分析圖B、C、D，說(shuō)明浮力的大小跟
物體排開(kāi)液體的體積
物體排開(kāi)液體的體積
有關(guān)．
（3）分析圖
D、E
D、E
，說(shuō)明浮力的大小跟液體的密度有關(guān)．
（4）物體完全浸沒(méi)在煤油中所受的浮力是
2.4
2.4
N．
（5）小明還想探究浮力的大小與物體形狀是否有關(guān)，請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法（簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程）．
用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出一塊橡皮泥的物重G，然后將橡皮泥捏成兩種不同的形狀，先后浸沒(méi)于同一杯水中，測(cè)出兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1、F2，然后比較，若示數(shù)相同，則與形狀無(wú)關(guān)，若示數(shù)不同，則與形狀有關(guān)．
用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出一塊橡皮泥的物重G，然后將橡皮泥捏成兩種不同的形狀，先后浸沒(méi)于同一杯水中，測(cè)出兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1、F2，然后比較，若示數(shù)相同，則與形狀無(wú)關(guān)，若示數(shù)不同，則與形狀有關(guān)．
．

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