如圖所示中表示勻速直線運(yùn)動(dòng)的是

[　　]

A．

B．

C．

D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）在表中空格處填下適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)（機(jī)械效率用百分?jǐn)?shù)表示，保留一位小數(shù)）．
（2）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上
勻速
勻速
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．
（3）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出：使用同一滑輪組，
增大被提升物體的重力
增大被提升物體的重力
可以提高滑輪組的機(jī)械效率．
（4）滑輪組的機(jī)械效率可能還與其它因素有關(guān)，請(qǐng)你作出恰當(dāng)?shù)牟孪耄夯喗M的機(jī)械效率與
動(dòng)滑輪的重力
動(dòng)滑輪的重力
有關(guān)（寫(xiě)出一種影響因素即可）．
下表是該小組根據(jù)此猜想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所記錄的數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 鉤碼重/N 鉤碼上升的距離/cm 彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)/N 彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離/cm 機(jī)械效率
1 2 8 0.8 24 83.3%
2 4 5 1.5 15
88.9%
88.9%
3 6 10
2.2
2.2
30
30
 90.9%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?天河區(qū)二模）在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：


實(shí)驗(yàn)次數(shù) 鉤碼重/N 鉤碼上升的距離/cm 彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)/N 彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離/cm 機(jī)械效率
1 2 8 0.8 24 83.3%
2 4 5 1.5 15 ①
3 6 10 ② ③ 90.9%
（1）在表中的①、②、③空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)；（機(jī)械效率用百分?jǐn)?shù)表示，保留一位小數(shù)）
（2）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上
勻速
勻速
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；
（3）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出：使用同一滑輪組，
提高被提升的物重
提高被提升的物重
可以提高滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?蒙城縣二模）在探究斜面的機(jī)械效率與傾斜程度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，將重為G的鐵塊沿斜面從低端勻速拉到頂端，物體上升的豎直高度為h，移動(dòng)的距離為s，拉力為F，回答下列問(wèn)題：
（1）斜面機(jī)械效率的表達(dá)式為η=
Gh
Fs
Gh
Fs
（用已知或測(cè)量的物理量符號(hào)表示）．
（2）依據(jù)此原理，馬富豪做了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．
試驗(yàn)
次數(shù)		 傾斜
角度		 鐵塊重
力G/N		 拉力
F/N		 斜面高度
h/cm		 斜面長(zhǎng)度
s/cm		 機(jī)械
效率
1 較大 10 4.8 30 100 62.5%
2 較小 10 4.0 20 100 50%
3 更小 10 3.3 10 100 30%
①實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制斜面的
粗糙
粗糙
（選填“傾斜”或“粗糙”）程度相同．
②分析表中數(shù)據(jù)可知，沿斜面向上勻速拉動(dòng)同一物體時(shí)，斜面傾斜角度越大，機(jī)械效率
大
大
．
③由表中第一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，此過(guò)程中鐵塊與斜面之間的摩擦力為
1.8
1.8
N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		 鉤碼
重/N		 鉤碼上升
的距離/cm		 彈簧測(cè)力計(jì)
的讀數(shù)/N		 彈簧測(cè)力計(jì)
上升距離/cm		 機(jī)械
效率
1 8 0.8 24 83.3%
2 4 5 1.5 15
3 6 10 90.9%
（1）在表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)；（機(jī)械裁率用百分?jǐn)?shù)表示，保留一位小數(shù)）
（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)豎直向上
勻速
勻速
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；
（3）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出：使用同一滑輪組，
增大被提升物體的重力
增大被提升物體的重力
可以提高滑輪組的機(jī)械效率；
（4）滑輪組的機(jī)械效率可能還與其它因素有關(guān)，請(qǐng)你作出恰當(dāng)?shù)牟孪耄夯喗M的機(jī)械效率與
動(dòng)滑輪重力
動(dòng)滑輪重力
有關(guān)（寫(xiě)出一種影響因素即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置研究杠桿的機(jī)械效率，實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下：
①用輕繩懸掛杠桿一端的O點(diǎn)作為支點(diǎn)，在A點(diǎn)用輕繩懸掛總重為G的鉤碼，在B點(diǎn)用輕繩豎直懸掛一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，使杠桿保持水平； 
②豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)緩慢勻速上升（保持O點(diǎn)位置不變），在此過(guò)  程中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為F，利用刻度尺分別測(cè)出A、B兩點(diǎn)上升的高度為h1、h2．
回答下列問(wèn)題：
（1）杠桿機(jī)械效率的表達(dá)式為η=
 
．（用已知或測(cè)量物理量符號(hào)表示）
（2）本次實(shí)驗(yàn)中，若提升的鉤碼重一定，請(qǐng)說(shuō)出提高該杠桿機(jī)械效率的一種方法
 
．
（3）若只將鉤碼的懸掛點(diǎn)由A移至C，O、B位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，則杠桿的機(jī)械效率將
 
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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