下列實(shí)例中，利用“流體流速越大，壓強(qiáng)越小”原理的是 （     ）    

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是滑雪運(yùn)動(dòng)員從山上滑下的情景，下列說(shuō)法中正確的是（    ）

   A．運(yùn)動(dòng)員加速下滑過(guò)程中動(dòng)能增大

   B．運(yùn)動(dòng)員下滑過(guò)程中，若一切外力都消失，他將處于靜止?fàn)顟B(tài)

   C．運(yùn)動(dòng)員穿上滑雪板，因增大了與雪地的接觸面積，而增大了摩擦力

   D．運(yùn)動(dòng)員弓著腰，是通過(guò)降低重心來(lái)增大重力的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


對(duì)于通電螺線管極性的標(biāo)注。圖2中正確的是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小華用電能表測(cè)量家中電熱淋浴器的熱效率，他將家中其他用電器與電源斷開(kāi)，僅讓淋浴器工作，把淋浴器內(nèi)質(zhì)量為50kg，初溫為20℃的水加熱到50℃，加熱前后電能表示數(shù)如圖13所示，

已知C水=4.2*103J/(kg•℃)。求：

（1） 水吸收的熱量

（2） 電熱淋浴器的熱效率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小華時(shí)輕時(shí)重地敲擊鼓面，這樣做主要是改變鼓聲的 (    )

A．響度           B．音調(diào)        C．音色          D．速度

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2015年5月，屯瓊高速公路建成通車(chē)，小明坐在瓊中至屯昌的汽車(chē)上，透過(guò)車(chē)窗看到路邊的樹(shù)木向后移動(dòng)，他是以         為參照物。若該車(chē)用30min行駛完46km的全程，其平均速度為             km/h。 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了模擬研究汽車(chē)超載和超速帶來(lái)的安全隱患，小明選用小車(chē)、斜面、木板、鉤碼、木塊等器材進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)探究：

（1）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)比較小車(chē)推動(dòng)木塊距離的遠(yuǎn)近，來(lái)判斷小車(chē)動(dòng)能的大小，這種常用的實(shí)

驗(yàn)方法是 法(選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”)。

（2）為了研究汽車(chē)超速問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇 兩個(gè)圖進(jìn)行比較，得到的結(jié)論是：小車(chē)的質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，則動(dòng)能越大；

（3）為了研究汽車(chē)超載問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇乙、丙兩個(gè)圖進(jìn)行比較，得到的

結(jié)論是： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖10所示，閉合開(kāi)關(guān)，電燈不亮，用試電筆接觸D點(diǎn)時(shí)氖管發(fā)光，接觸E點(diǎn)時(shí)不發(fā)光，說(shuō)明D、E間       ．若試電筆接觸A至F各點(diǎn)都發(fā)光，說(shuō)明                ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖3是小聰為拉船靠岸而設(shè)計(jì)的甲、乙兩種方案，若拉船的力需要很大，則應(yīng)選用      方案（選填“甲”或“乙”），因?yàn)椴捎眠@種方案可以                    。（不計(jì)機(jī)械的自重及摩擦）

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同步練習(xí)冊(cè)答案