夏季,當你在河岸邊漫步時,有時會看到“魚在云中游”的美景.你看到的魚是由于光的 形成的像,水中的云是由于光的 形成的像.
科目:初中物理 來源: 題型:
某團隊在海拔3000多米高山上野營時,使用鐵鍋燒水,他們發(fā)現(xiàn)把體積為2L的水從10℃加熱到85℃時,共消耗了5kg的干木柴,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg.℃),干木柴的熱值為1.2×107J/kg)。求:
(1)干木柴完全燃燒放出的熱量。?
(2)水吸收的熱量。
(3)鐵鍋燒水的的效率。
(4)他們也發(fā)現(xiàn)在高山上用鐵鍋煮馬鈴薯時,盡管鍋里的水嘩嘩地沸騰了很長時間。馬鈴薯還是煮不軟,為什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
絲綢摩擦過的玻璃棒帶 (選填“正”或“負”)電,如圖將它與不帶電的驗電器金屬球接觸,驗電器的金屬箔張開,是因為 (選填“同種”或“異種”)電荷相互排斥。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列物體在運動過程中,動能轉(zhuǎn)化為勢能的是( 。
A.汽車沿斜坡向下運動
B.汽車在水平公路上勻速行駛
C.投籃時,籃球向下運動過程中
D.蕩秋千時,秋千上升過程中
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科目:初中物理 來源: 題型:
下面是某同學物理課后自己整理的筆記,其中不正確的是( 。
A.各種金屬都是導(dǎo)體
B.利用超導(dǎo)體做白熾燈燈絲,燈將會更亮
C.航空器材常采用密度小、強度高的合金材料
D.氣體分子間的距離很遠,分子間的作用力很小
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某學習小組對“影響壓力作用效果的因素”進行了探究,他們采取了如下的方法:甲圖把小桌放在海綿上;乙圖在小桌上放一個砝碼;丙圖把小桌翻過來,桌面朝下并在它上面放一個砝碼.通過海綿被壓下的深淺顯示壓力作用效果.
(1)比較 兩圖可知,當受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(2)此實驗 (選填“能”或“不能”)用硬紙板代替海綿,原因是
;
(3)此實驗中運用到的主要科學方法是 .(寫出一種)
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科目:初中物理 來源: 題型:
“PM2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,吸入后會對人體健康造成危害,是空氣質(zhì)量的重要污染源。荊州市是全國74個空氣質(zhì)量監(jiān)測城市之一。以下措施中會使空氣中PM2.5污染增大的是
A.禁止焚燒秸稈 B.提倡使用太陽能設(shè)備
C.發(fā)展核電代替部分煤發(fā)電 D.提倡城市居民開車出行
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明在做“探究什么情況下磁可以生電”實驗時,連接了如圖所示的實驗裝置,PQ,MN為兩平行金屬導(dǎo)軌,水平放置,相距L,兩導(dǎo)軌右側(cè)連接定值電阻R,一金屬棒垂直擱在兩導(dǎo)軌上,與導(dǎo)軌接觸良好,接觸點分別為a、b,F(xiàn)把該裝置放入一大小、方向均不變的磁場區(qū)域內(nèi),用力F拉動金屬棒沿導(dǎo)軌勻速運動時,在閉合回路可產(chǎn)生感應(yīng)電流,當向右拉動金屬棒時,通過金屬棒的電流方向為a→b,忽略所有摩擦阻力和除R外其他電阻,則:
(1)當向左拉動金屬棒時,通過金屬棒的電流方向為 ;
(2)當向右拉動金屬棒時,金屬棒相當于電源給電阻R供電,則此時金屬棒的 (選填“a”或“b”)端相當于電源的正極。
(3)小明在做實驗時,發(fā)現(xiàn)F的大小與PQ、MN間距L、電阻R大小、金屬棒運動速度和磁場大小等有關(guān),在保持其他條件不變的情況下,分別改變L、R得到以下實驗數(shù)據(jù),請根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)及你已有的數(shù)學、物理知識寫出F與L、R大小關(guān)系式為:F= 。
F/N | 0.1 | 0.4 | 0.9 |
L/m | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
F/N | 0.8 | 0.4 | 0.2 |
R /Ω | 0.1 | 0.2 | 0.4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,電源電壓恒為12V,閉合開關(guān)S,當滑動變阻器的阻值為10Ω時,電壓表的示數(shù)為10V,此時電動機正常工作,則滑動變阻器消耗的功率是 W;若電動機內(nèi)部線圈的電阻為2Ω,則通電5min電流通過電動機內(nèi)部線圈產(chǎn)生的熱量是 J.
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