分析 本題主要考查三個方面的知識:
(1)會用控制變量法歸納實驗結(jié)論
(2)知道影響電磁鐵磁性強弱的因素:電流越大磁性越強,線圈匝數(shù)越多磁性越強.
(3)若想使其多吸引大頭針必須使電路中的電流增強.
解答 解:(1)電磁鐵磁性的強弱與通過電磁鐵的電流大小和電磁鐵線圈匝數(shù)的多少有關(guān).圖A、B串聯(lián)的目的是保持電流相等,研究電磁鐵磁性強弱與電磁鐵線圈匝數(shù)的關(guān)系.
(2)由圖可知通過電磁鐵A和B的電流相等,但線圈的匝數(shù)不同,匝數(shù)多的吸引的大頭針數(shù)目越多,所以:電流一定,線圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強.
(3)由右手定則可知鐵釘?shù)尼敿馐荢極.向左端移動滑動變阻器的滑片可使電路中的電流增大,電磁鐵磁性增強,從而吸引更多的大頭針.
故答案為:(1)控制兩個線圈中的電流相等;(2)在電流一定時,電磁鐵線圈的匝數(shù)越多,其磁性就越強;(3)S;左.
點評 影響電磁鐵磁性強弱的因素有電流的大小、線圈的匝數(shù)、鐵芯的有無,因此實驗中必須運用控制變量的方法進行探究.同時,本題中還考查了安培定則的運用以及滑動變阻器對電路的控制,這也是我們應(yīng)該掌握的重要知識.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
毛線 | 腈綸線 | 汽油 | 植物油 | 蔗糖 | 淀粉 | 酒精 | 石蠟 | |
能否溶于水 | ||||||||
能否燃燒 | ||||||||
是否有導(dǎo)電性 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 烏云密布,標(biāo)志著大雨可能降臨 | B. | 電話鈴響,標(biāo)志有電話 | ||
C. | 人被打了一下感覺到痛 | D. | 聽到喇叭的響聲,行人會讓路 |
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