【題目】如圖所示,是模擬大自然中雨的形成的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

1)組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),要根據(jù)__________(選填“酒精燈”、“酒精燈及其火焰”或“燒瓶”)高度,先固定好鐵圈,然后再依次固定好其他器材。

2)點(diǎn)燃酒精燈給燒杯中的水加熱,當(dāng)水沸騰時(shí),往瓶口的上方傾斜放置一金屬盤(pán),一段時(shí)間后,觀察到金屬盤(pán)的底部出現(xiàn)________,這是因?yàn)樗魵庥捎诎l(fā)生了________(填物態(tài)變化名稱)。

3)若要使實(shí)驗(yàn)效果更加明顯,可以在金屬盤(pán)內(nèi)盛放適量的________(選填“冰塊”或“熱水”)。

4)實(shí)驗(yàn)時(shí),握金屬盤(pán)的手明顯感覺(jué)到金屬盤(pán)的溫度________(選填“升高”或“降低”),下列生活中的哪個(gè)事例與此現(xiàn)象原理一致________(填序號(hào))。

①夏天飲料里加冰塊②北方儲(chǔ)存蔬菜的菜窖里常放幾大桶水 ③蒸籠蒸饅頭④通過(guò)灑水,給地面降溫

【答案】酒精燈及其火焰 小水珠 液化 冰塊 升高

【解析】

(1)[1]根據(jù)酒精燈及其火焰高度,固定好鐵圈。

(2)[2][3]金屬盤(pán)底部出現(xiàn)小水珠,水蒸氣上升過(guò)程遇到冷的金屬盤(pán)液化而成小水珠。

(3)[4]為了使效果更明顯,可以在金屬盤(pán)內(nèi)放適量冰塊,從而使盤(pán)底溫度更低,使水蒸氣液化更明顯。

(4)[5]水蒸氣液化為小水珠時(shí)對(duì)外放熱,金屬盤(pán)吸熱溫度升高,所以握金屬盤(pán)的手感覺(jué)金屬盤(pán)的溫度升高。

[6]夏天飲料里加冰塊,冰塊會(huì)熔化為液體;菜窖中放水是為了氣溫降低時(shí),水凝固成冰時(shí)對(duì)處放熱,保持蔬菜不被凍傷;蒸籠蒸饅頭時(shí)上方水蒸氣遇冷液化為小水珠;給地面灑水時(shí),水汽化為水蒸氣吸熱降溫。

故③與上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象一致。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一位修路工人在長(zhǎng)為480m的大橋上正中間維修路面,突然一輛小汽車在離左邊橋頭720m處,以15m/s的速度勻速向大橋駛來(lái),此時(shí)為了使修路工人恰好能夠勻速跑到安全的橋頭上。則:

1)汽車勻速行駛到左橋頭的時(shí)間為多少?

2)修路工人勻速奔跑的最小速度為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,圖甲是小謙同學(xué)研究調(diào)光燈的實(shí)驗(yàn)電路圖,小燈泡規(guī)格是6V 3W,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P在A點(diǎn)時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻為R1,電壓表的示數(shù)為4V,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P在B點(diǎn)時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻為R2,電壓表的示數(shù)為2V,且R2=2R1, 測(cè)繪出小燈泡的I-U圖象如圖乙所示,電源電壓保持不變。

(1)根據(jù)小燈泡的I-U圖象判斷,小燈泡的阻值是否恒定________(選填恒定或不恒定),用物理知識(shí)解釋其原因是________。

(2)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流是多少_______?

(3)小燈泡兩端電壓為2V時(shí)的實(shí)際功率是多少_____

(4)電源電壓是多少_______?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R1=5Ω,R2=15Ω。

(1)若開(kāi)關(guān)S閉合,S1、S2都斷開(kāi)時(shí),電流表的示數(shù)為0.2A,求電源電壓;__________________

(2)若開(kāi)關(guān)S、S1、S2都閉合時(shí),電流表的示數(shù)為0.9A,求通過(guò)電阻R3的電流。______________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,小明用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座探究凸透鏡成像規(guī)律:

(1)由圖甲可知,該凸透鏡的焦距為__________cm;

(2)如圖乙所示,若在光屏上能得到清晰縮小的燭焰的像(光屏未畫(huà)出),則蠟燭可能置于凸透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的________點(diǎn)處(注:P點(diǎn)是該凸透鏡的2倍焦距處),生活中的_______________就是利用這個(gè)原理制成的;

(3)當(dāng)蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),要在光屏上再次成清晰的像,光屏應(yīng)_________(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡,同時(shí)觀察到光屏上清晰的像變_________(填“大”或“小”),接著小明用一塊遮光布遮住凸透鏡的下半部分,可觀察到光屏上的像是_________(“完整”或“不完整”)的;

(4)某次實(shí)驗(yàn)中,光屏上已得到清晰的像,小明用一個(gè)焦距為15cm的凸透鏡換下原先的凸透鏡,并保持凸透鏡和光屏的位置不動(dòng),為了使光屏上的像變清晰,蠟燭應(yīng)___________(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中,正確的是

A. 電功率是表示電流做功多少的物理量 B. 電功率是表示電流做功快慢的物理量

C. 用電器的電功率越大,做功越多 D. 在電路中電阻小的用電器電功率一定小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示幾個(gè)電路,若R0和電源電壓已知,那么能測(cè)出Rx阻值的圖是

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān),小敏用大鐵釘作鐵芯制作電磁鐵,如圖所示,還找來(lái)一些大頭針進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( )

A. 通過(guò)吸引大頭釘個(gè)數(shù)來(lái)反映磁性強(qiáng)弱,這是控制變量的方法

B. 為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系,需將電源正負(fù)極對(duì)調(diào)

C. 為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系,需改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置

D. 為了探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系,需改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置

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同步練習(xí)冊(cè)答案