南昌的夏天,烈日炎炎,酷熱難耐.小明的媽媽為了遮擋熱辣辣的陽(yáng)光,在自行車的前把上安裝了遮陽(yáng)傘.可自從安裝了這把傘后,騎車時(shí)總感覺(jué)自行車的前把好象被人向上提起,這是為什么呢?請(qǐng)你列舉出一個(gè)生產(chǎn)生活中和這個(gè)現(xiàn)象相同原理的事例.
【答案】分析:(1)比較騎車時(shí),空氣經(jīng)過(guò)遮陽(yáng)傘上下的路程,就可判斷遮陽(yáng)傘上下的空氣流速大小,結(jié)合流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系,可分析出騎車時(shí)遮陽(yáng)傘會(huì)產(chǎn)生向上的升力.
(2)飛機(jī)升空、行駛船不能靠得太近等.
解答:答:
(1)騎車時(shí),等質(zhì)量的空氣在相同的時(shí)間內(nèi)同時(shí)通過(guò)遮陽(yáng)傘車的上表面和下表面,由于遮陽(yáng)傘上表面彎曲,呈圓弧狀,所以遮陽(yáng)傘上部的空氣流速快,壓強(qiáng);下部的空氣流動(dòng)慢,壓強(qiáng)大.在這兩個(gè)壓強(qiáng)差的作用下,遮陽(yáng)傘受到一個(gè)向上的升力,感覺(jué)車把象被人向上提起.
(2)利用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的事例:飛機(jī)升空.同一股氣流在相同的時(shí)間內(nèi),通過(guò)機(jī)翼的上方和下方,上方氣流通過(guò)時(shí)經(jīng)過(guò)的路程大,速度大,壓強(qiáng);下方氣流通過(guò)時(shí)經(jīng)過(guò)的路程小,速度小,壓強(qiáng)大.機(jī)翼下方壓強(qiáng)大于上方壓強(qiáng),機(jī)翼在壓強(qiáng)差下產(chǎn)生向上的升力.
點(diǎn)評(píng):騎車時(shí)總感覺(jué)自行車的前把好象被人向上提起,是因?yàn)檎陉?yáng)傘受到向上的升力,結(jié)合機(jī)翼的形狀特點(diǎn)和飛機(jī)的升力即可解決此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?青云譜區(qū)模擬)南昌的夏天,烈日炎炎,酷熱難耐.小明的媽媽為了遮擋熱辣辣的陽(yáng)光,在自行車的前把上安裝了遮陽(yáng)傘.可自從安裝了這把傘后,騎車時(shí)總感覺(jué)自行車的前把好象被人向上提起,這是為什么呢?請(qǐng)你列舉出一個(gè)生產(chǎn)生活中和這個(gè)現(xiàn)象相同原理的事例.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

南昌的夏天,烈日炎炎,酷熱難耐.小明的媽媽為了遮擋熱辣辣的陽(yáng)光,在自行車的前把上安裝了遮陽(yáng)傘.可自從安裝了這把傘后,騎車時(shí)總感覺(jué)自行車的前把好象被人向上提起,這是為什么呢?請(qǐng)你列舉出一個(gè)生產(chǎn)生活中和這個(gè)現(xiàn)象相同原理的事例.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

南昌的夏天,烈日炎炎,酷熱難耐.小明的媽媽為了遮擋熱辣辣的陽(yáng)光,在自行車的前把上安裝了遮陽(yáng)傘.可自從安裝了這把傘后,騎車時(shí)總感覺(jué)自行車的前把好象被人向上提起,這是為什么呢?請(qǐng)你列舉出一個(gè)生產(chǎn)生活中和這個(gè)現(xiàn)象相同原理的事例.

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