【題目】如圖所示，是測量一新型電子元件Z，通過的電流I跟兩端所加電壓U關系的電路，數(shù)據(jù)記錄表中．

（1）在如圖中畫出電子元件Z的電流I跟電壓U關系的圖線_________．

（2）電源電壓恒為5V時，接通開關，電流表的示數(shù)為0.2A，滑動變阻器接入電路的電阻值是多少_____？

（3）改變滑動變阻器接入電路的電阻，電流表的示數(shù)由0.2A增大到0.6A的過程中，滑動變阻器兩端的電壓變化情況是_____．

【答案】 15 由3V減小到1V

【解析】（1）用描點法作圖．

（2）由圖象知，當電流為0.2A時，電子元件兩端電壓U1=2V，則根據(jù)串聯(lián)電路的總電壓等于各電阻兩端的電壓之和可知：變阻器兩端電壓，根據(jù)可得： ；

（3）由圖象知，當電流為0.2A時，電子元件兩端電壓U1=2V，則根據(jù)串聯(lián)電路的總電壓等于各電阻兩端的電壓之和可知變阻器兩端電壓；當電流為0.6A時，電子元件兩端電壓U1′=4V，則根據(jù)串聯(lián)電路的總電壓等于各電阻兩端的電壓之和可知：變阻器兩端電壓；所以，電流表的示數(shù)由0.2A增大到0.6A的過程中，滑動變阻器兩端的電壓由3V減小到1V．

答：（1）如圖所示．（2）15；（3）由3V減小到1V．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究通過導體的電流與電阻的關系”實驗中，小明采用的電路如圖甲所示，實驗中，他始終保持定值電阻 R 兩端的電壓為 6V 不變．實驗中所用的部分器材如下：電源（電壓恒為 9V），電流表（0-0.6A），電壓表（0-15V），15Ω、20Ω、25Ω、30Ω 和 50Ω 的定值電阻各一只，滑動變阻器（20Ω，1A）．

（1）小明將 20Ω的定值電阻接入a、b之間進行實驗，在閉合開關前，應將滑片P 置于圖中滑動變阻器的最____端；

（2）閉合開關后，小明發(fā)現(xiàn)無論怎樣調節(jié)滑動變阻器，電流表示數(shù)始終為零，電壓表示數(shù)始終為9V，已知導線和各處的連接完好．由此推斷，電路中____（填寫器材名）發(fā)生了________（選填“短路”或“斷路”）故障；

（3）小明將某定值電阻接入a、b之間進行實驗，閉合開關， 調節(jié)滑動變阻器，使電壓表

示數(shù)為 6V， 此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則示數(shù)為________A；

（4）當小明將 50Ω 定值電阻接入a、b之間進行實驗時，你推測將出現(xiàn)的一個不能達到實驗目的實驗現(xiàn)象是_______________________；

（5）小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出圖丙所示圖像，依此你得出的結論是：在電壓一定時，通過電阻R的電流與它的阻值成______________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習“伏安法測電阻”的實驗中，老師將同學們分成兩組，一組測量定值電阻的阻值；另一組測量小燈泡的電阻：

（1）小紅小組測量的是定值電阻的阻值，他們連接的部分電路如圖甲所示，請你用筆畫線代替導線將實物電路連接完整．要求：導線不能交叉，且滑片P向右移動時，電流表示數(shù)變大______．

（2）小紅小組在某次測量時，電流表和電壓表示數(shù)如圖乙所示，則此時測得的待測電阻的阻值為______Ω．

（3）小聰小組測量的是小燈泡的電阻值，她們測得的數(shù)據(jù)如下表格，并繪出U﹣I圖象如圖丙的A所示．然后小紅小組根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)求出了小燈泡電阻的平均值，她們的這種做法合理嗎？為什么？_______．

（4）小明小組同學用與小聰小明相同的器材和電路圖也做這實驗時，由于接線錯誤，根據(jù)測量的數(shù)據(jù)繪出U﹣I圖象如圖圖丙的B所示，你認為錯誤的原因可能是_______________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為某型號電飲水機的銘牌及簡化后的電路原理圖，其中S為手動開關，S1為溫控開關，R1為加熱器中的電阻絲，R2為待機時指示燈所在支路上的保護電阻(電路中忽略了指示燈及其電阻).通過測試得知，在待機時間最長的季節(jié)，待機22min后加熱2min，然后再待機、加熱，如此循環(huán)。求：

(1)待機最長是在______季（選填“夏”或“冬”），待機時通過R2的最大電流；_

(2)電阻R1的阻值；

(3)飲水機制熱2min電阻R1放出的熱量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變．閉合開關，滑動變阻器的滑片P由a向b滑動的過程中，燈泡工作時的電阻不變．可能觀察到的現(xiàn)象是（　�。�

A. 燈L1逐漸變亮 B. 燈L2逐漸變暗

C. 電流表示數(shù)變大 D. 燈L1逐漸變暗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次．

分析照片可知：

（1）小球在做______直線運動（選填“勻速”或“變速”），其理由是：______；

（2）小球從B點運動到D點的平均速度______（填“大于”、“小于”或“等于”）小球從A點運動到F點的平均速度；

（3）小球在______兩點間的平均速度最大；

（4）圖中四個速度隨時間的關系圖象，能反映出該小球從A點到F點的運動情況的是______。（選填圖中的選項字母）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇同學用如圖甲所示的裝置對冰加熱．根據(jù)實驗記錄畫出的溫度隨時間變化的圖線如圖乙所示．請你回答：

（1）在使用溫度計前，應該先觀察它的量程、零刻線，再認清它的_____。在實驗時，有下列溫度計可供選擇：

A．體溫計

B．水銀溫度計（量程為﹣10℃～110℃）

C．家用寒暑表（量程為﹣20℃～60℃）

D．酒精溫度計（量程為﹣80℃～50℃）

根據(jù)這個實驗的要求，應選用哪支溫度計？答：_________．

（2）該溫度計的工作原理是____________．

（3）圖甲中溫度計的示數(shù)為______℃．

（4）圖乙中_____段表示冰的熔化過程，熔化過程持續(xù)了_____min．

（5）根據(jù)圖乙可知道當時水的沸點是____℃，水在沸騰過程中溫度____（填“變大”，“變小”或“不變”．）

（6）小宇進一步觀察到圖_______是水在沸騰時的情況。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（4分）在探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關”的實驗中，某同學采取了如圖所示的實驗裝置（兩個透明容器中封閉著等量的空氣）。

（1）實驗中通過觀察 變化來比較電流通過電阻產(chǎn)生熱量的多少。

（2）觀察圖甲中的A、B管，在通電時間相等時，發(fā)現(xiàn)B管液面上升得高，則表明電流通過導體產(chǎn)生的熱量多少與 有關。

（3）采用圖乙實驗裝置，可以得出結論：在電阻和通電時間相同時， 越大，電流產(chǎn)生的熱量越多。

（4）該實驗中用到了控制變量法和 法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(海南)小翔隨爸爸在商店選中一款速熱式電熱水器，它的工作電路圖和銘牌如圖所示(圖中R是加熱電阻，其電阻不隨溫度而變化)則：

(1)電熱水器正常工作時，電路中電流是多大？(結果保留一位小數(shù))

(2)電熱水器正常工作15 min，加熱電阻R消耗的電能是多少？

(3)根據(jù)題中電路圖，再給你一個加熱電阻R0和兩個開關S1、S2，請你對該電熱水器進行電路改裝。設計要求：不同季節(jié)電熱水器的額定功率不同，夏天額定功率是2 000 W，春、秋兩季額定功率是4 000 W，冬季額定功率是6 000 W，請畫出改裝后的電路圖，并計算R0。

(4)從安全用電考慮，如果該電熱水器直接安裝到家庭電路中，可能造成什么后果及影響？(寫一種即可)

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