（2012?鎮(zhèn)江）敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說(shuō)明聲音是由于物體的
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生的；上課時(shí)老師的講話聲是通過(guò)
空氣
空氣
傳入人耳的．
分析：解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播．
解答：解：音叉發(fā)聲時(shí)會(huì)振動(dòng)，所以當(dāng)音叉接觸水面時(shí)會(huì)濺起水花；
老師講話的聲音可以通過(guò)空氣傳入學(xué)生的耳朵里，所以學(xué)生可以聽(tīng)到講課聲音；
故答案為：振動(dòng)，空氣．
點(diǎn)評(píng)：解決此類問(wèn)題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生和傳播進(jìn)行分析解答．
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（2012?鎮(zhèn)江二模）炮彈在擊中目標(biāo)之前，飛行的軌跡是先上升、后下降的“彈道曲線”．在飛行的上升階段，炮彈的動(dòng)能
減小
減小
，重力勢(shì)能
增大
增大
（填“增大”、“減小”或“不變”）；在此過(guò)程中，炮彈的機(jī)械能
守恒
守恒
．（填“守恒”或“不守恒”，空氣阻力可忽略）．

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5
5
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0.4
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