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教室里的各盞照明燈之間是 聯(lián)的,當教室里多開一盞照明燈時,干路上的電流大小將 。(選填“變大”、“不變”或“變小”)

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2014-2015學年廣東東莞寮步信義學校初三二?荚囄锢砭恚ń馕霭妫 題型:選擇題

關于物體的內能,下列說法正確的是( )

A.溫度為0℃的物體沒有內能

B.物體內能增加,一定是通過外界對物體做功

C.正在沸騰的水吸收熱量,溫度增加,內能不變

D.在相同物態(tài)下,同一物體溫度降低,它的內能會減少

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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(四川遂寧卷)物理(解析版) 題型:填空題

小華家在遂寧偏遠的農村,還沒用上天燃氣,使用的是瓶裝液化氣。如果每瓶中裝入20kg液化氣,液化氣的熱值取4.2×107J/kg,則每瓶液化氣全部完全燃燒放出的熱量是 J,若放出的熱量有50%被利用,在標準大氣壓下可把 kg的水從20℃加熱至沸騰(c水=4.2×103J/(kg·℃))。一次燒水過程中,水燒開后,她看到鍋蓋向上跳動,其原因是水蒸汽的 能轉化為鍋蓋的 能。

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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(四川成都卷)物理(解析版) 題型:實驗題

(8分)家住天府新區(qū)的小希家今年種植的五星枇杷(如圖所示)獲得了豐收。小希想知道枇杷品質和密度是否有關,于是他和小明利用家庭實驗室的器材測出了枇杷的密度。揚州大學附屬中學東部分校姜雪峰編制

小希的方法:

(1)用天平測一個枇杷的質量, 天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖甲所示,則枇杷的質量為 kg。

(2)如圖乙所示,往量筒中加入適量的水,記下此時水的體積;將這個枇杷放入量筒,再次記錄讀數。枇杷的體積為 cm3。

(3)枇杷的密度為 kg /m3。

小明認為小希的方法不當,應當取更多的枇杷測量。

小明的方法:

(1)在筐里隨機挑選6顆枇杷,用天平測得它們的總質量為m。

(2)任意選出其中2顆用量筒測得體積為V。

(3)枇杷的密度ρ = m/3V。

你認為小明這種測密度的方法是否正確,并簡述理由。

答: 。

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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(四川成都卷)物理(解析版) 題型:填空題

如圖,三峽大壩的正常蓄水位為175 m,則深為20 m的某處受到水的壓強為 Pa。輪船在通過三峽大壩時,需經過五級船閘才能完成“跳大壩”的壯舉,船閘利用了 原理。(ρ =1×103 kg /m3,g=10 N/kg)

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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(四川成都卷)物理(解析版) 題型:選擇題

2014年8月,我國自主研發(fā)的“華龍一號”核電站總體技術方案通過專家評審。 核電站利用核能發(fā)電,它的核心設備是核反應堆。下列說法正確的是( )

A.目前核電站都是通過聚變反應來釋放核能

B.核電站產生的核廢料對環(huán)境沒有污染

C.核反應堆中發(fā)生的鏈式反應是可以控制的

D.核反應堆所用的核燃料主要是氫的同位素

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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(四川成都卷)物理(解析版) 題型:選擇題

關于電磁波與信息技術,下列敘述正確的是( )

A.電磁波只能用于通信

B.電磁波的應用對人類有利無害

C.手機既能發(fā)射電磁波也能接收電磁波

D.衛(wèi)星通信不需要利用電磁波傳遞信息

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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(上海卷)物理(解析版) 題型:填空題

某導體兩端的電壓為6 伏,10 秒內通過該導體橫截面的電荷量為6 庫,通過該導體的電流為 A,這段時間內電流做功為 J,該導體的電阻為 Ω。

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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(廣西崇左卷)物理(解析版) 題型:實驗題

(4分)某興趣小組在做研究凸透鏡成像規(guī)律實驗時:

(1)如圖甲所示,將凸透鏡固定在光具座上,正對平行光,在光屏上得到一個最小最亮的光斑,則該凸透鏡的焦距是 cm。

(2)如圖乙所示,保持凸透鏡和蠟燭位置不變,要想在光屏上得到清晰的像,應將光屏 移動(選填“向左”或“向右”)。

(3)將凸透鏡和蠟燭分別固定在“100”和“80”刻度線上,移動光屏會得到一個 、 的實像(選填“放大”或“縮小”、“正立”或“倒立”)。

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