【題目】某學習小組在老師的指導下,探究電流通過導體時產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)。他們用的實驗器材如圖所示,兩個透明容器中密封著等量空氣,U形管中液面最初相平,兩個密閉容器中都有一段電阻絲。
(1)請你用筆畫線代替導線,把圖甲兩個容器的電阻絲接到電路中來探究電流通過導體時產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系____________;
(2)接好電路,閉合開關(guān),通電一段時間后,_________(選填“左”或“右”)側(cè)U形管中液面高度變化大,此實驗現(xiàn)象表明,在電流和通電時間均相同的情況下,__________越大,所產(chǎn)生的熱量越多;
(3)使兩個密閉容器中的電阻一樣大,在其中一個容器的外部將一個相同阻值的電阻和這個容器內(nèi)的電阻并聯(lián)(如圖乙所示)。移走圖甲中的電阻,換連接圖乙中的電阻到電路中,重新做這個實驗。此時通過兩容器中電阻的電流不同,在通電時間相同的情況下,觀察U形管中液面高度變化,由此得到的結(jié)論是____________。
【答案】 右 電阻 通電時間、電阻相同時,電流越大產(chǎn)生熱量越多
【解析】
(1)[1]將變阻器串聯(lián)連入電路中,如下圖所示:
(2)[2][3]兩電阻串聯(lián),電流和通電時間相同,
5Ω<10Ω
接好電路,閉合開關(guān),通電一段時間后右側(cè)容器內(nèi)電阻絲產(chǎn)生的熱量多,右側(cè)U形管中液面高度變化大,此實驗現(xiàn)象表明,在電流和通電時間均相同的情況下,電阻越大,所產(chǎn)生的熱量越多。
(3)[4]右容器內(nèi)一個電阻絲與容器外的一個電阻絲并聯(lián)后再與左容器內(nèi)一個電阻絲串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)、并聯(lián)電路電流的規(guī)律,通過右容器內(nèi)電阻絲的電流小于左容器內(nèi)電阻絲的電流,而兩電阻絲大小和通電時間相同,通電一段時間后,左側(cè)容器內(nèi)電阻絲產(chǎn)生的熱量多,根據(jù)轉(zhuǎn)換法,故左容器U形管中液面高度變化大,由此得到的結(jié)論是:通電時間、電阻相同時,電流越大產(chǎn)生熱量越多。
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【題目】如圖甲所示是某一模擬調(diào)光燈的實驗電路,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,電流隨電壓變化的圖像如圖乙所示,當小燈泡兩端電壓達到0.5 V時才能亮起來。鉛筆芯的長度為15cm、阻值30,其阻值與長度成正比關(guān)系。回形針A固定在鉛筆芯右端,回形針P可以在鉛筆芯上自由滑動。為使小燈泡能發(fā)光且安全工作,以下有關(guān)說法不正確的是 ( )
A.加在小燈泡兩端的電壓越大時,其電阻值也會越大
B.閉合開關(guān),P滑到距A點3.75cm處,小燈泡的實際功率為0.3 W
C.小燈泡的實際功率變化范圍為0.05W~0.625W
D.AP允許接入電路長度的范圍是lcm~14cm
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【題目】電阻R1與R2的I﹣U圖象如圖所示。當R2上的電壓為1.5V時,R2的阻值是____Ω;若將它們并聯(lián)連接到電壓為2.5V的電源上,則干路的電流是_____A。
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【題目】寧夏是我國石油天然氣管道線路較長,較密集的省份之一,“西氣東輸”在寧夏境內(nèi)共有1395.5km天然氣管道!拔鳉鈻|輸”工程中,西部地區(qū)的天然氣被輸送到缺乏能源的東部地區(qū)。已知天然氣,煤的熱值分別是,。
(1)天然氣與煤相比較,從熱學角度分析它突出的優(yōu)點是_____;從環(huán)境保護的角度分析它突出的優(yōu)點是_____。
(2)在天然氣燃燒的過程中,_____能轉(zhuǎn)化為_____能。
(3)10kg水溫度從40升高到50吸收的熱量,由燃燒煤提供,需要完全燃燒多少kg煤?_____[完全燃燒煤放出的熱量全部被水吸收;水的比熱容是4.2。
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【題目】王聰是班里有名的“物理迷”,他愛觀察,勤思考.一天,媽媽到超市買了一臺家用豆?jié){機,他仔細觀察了豆?jié){機的構(gòu)造、銘牌和制作豆?jié){的過程,發(fā)現(xiàn)其中用到了許多物理知識.
(1)機座底部安裝有三個小橡皮碗,相當于“吸盤”,可以防止豆?jié){機在打漿時位置發(fā)生移動.“吸盤”是利用 起固定作用的.
(2)豆?jié){機電源線的插頭有三個腳,如圖甲所示,其中稍長些的腳是把豆?jié){機的金屬部分與 相連接.
(3)豆?jié){機的機頭主要由一個電熱器(電熱絲)和一個電動機帶動的打漿器構(gòu)成.制作豆?jié){的過程是先加熱,再打漿,再加熱煮熟,即加熱和打漿是交替進行的.由此可知,豆?jié){機中的電動機和電熱器的連接方式是 .
(4)當豆?jié){打好時,戴眼鏡的王聰打開豆?jié){機,如圖乙所示,他只聞到香味卻看不清楚豆?jié){.請你用學過的物理知識解釋其中的原因.
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【題目】小勤在做“調(diào)節(jié)燈泡亮度”的電學實驗時,電路如圖所示.電源電壓恒為4.5V,電壓表量程“0~3V”,滑動變阻器規(guī)格“50Ω 1A”,燈泡L標有“2.5V 1.25W”字樣( 忽略燈絲電阻變化).在不損壞電路元件的情況下,下列判斷正確的是( )
A. 燈泡兩端的最大電壓是1.5V
B. 該電路中電流的最大功率是1.25W
C. 電路中電流變化的范圍是0.3A~0.5A
D. 滑動變阻器阻值變化的范圍是2.5Ω~10Ω
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【題目】課外實踐活動中,小華等同學將兩只“3.8V 0.3A”的小燈泡連接成串聯(lián)電路,實驗時不慎把甲燈泡的玻璃外殼打碎了,讓小華驚奇的是,原來發(fā)光較弱的甲燈泡不發(fā)光了,而乙燈泡不僅沒熄滅,反而更亮了。仔細觀察電路后,還發(fā)現(xiàn)這時電壓表的示數(shù)為1.5V (電壓表測甲燈泡兩端的電壓),電源電壓為4V。小華對此產(chǎn)生了疑問:玻璃外殼打碎后,甲燈仍有電流通過為什么不發(fā)光呢?小組的同學提出了以下兩種猜想。
猜想1∶甲燈中的電流可能小于外殼打碎前的電流。
猜想2∶甲燈的實際功率可能小于可以發(fā)光的功率。
請回答下列問題∶
(1)根據(jù)所學知識,他們經(jīng)過討論,斷定猜想1是_____ (正確/錯誤)的,他們判斷的依據(jù)是觀察到_____的現(xiàn)象;
(2)為了驗證猜想2,由于手頭沒有電流表,小華通過查閱有關(guān)資料獲得“3.8V 0.3A”小燈泡的電流隨電壓變化的數(shù)據(jù),以及不同電壓下的發(fā)光情況(如表所示);
電壓U/V | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
電流I/A | 0 | 0.12 | 0.16 | 0.20 | 0.22 | 0.25 | 0.27 | 0.29 | 0.31 |
燈泡發(fā)光情況 | 不發(fā)光 | 發(fā)光,由暗漸漸變亮 |
未打碎玻璃殼前,甲燈的功率為_____W, 打碎玻璃殼后,甲燈的功率為_____W, 由此可判斷猜想2是_____(正確/錯誤)的;
(3)甲燈泡的玻璃外殼打碎后,引起燈泡從發(fā)光較弱到不發(fā)光的因素究竟是什么?
同組的小蘭同學聯(lián)想到,剛從煉鋼爐里倒出來的鋼水,溫度很高發(fā)出耀眼的白熾光,一段時間后,溫度降低鋼水凝固發(fā)出紅光直至不發(fā)光,提出新的猜想:甲燈燈絲的玻璃外殼打碎后,燈絲可能因_____而不發(fā)光;
為了驗證猜想,小華等同學在前面實驗的基礎上,適當調(diào)高穩(wěn)壓電源的電壓后,觀察到甲燈泡燈絲發(fā)出微弱的紅光,但在短時間內(nèi)燈絲就燒斷了,至此,你認為小燈泡玻璃外殼的作用是_____(寫出其中一點即可)。
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【題目】如圖,“天宮一號”是我國第一個目標飛行器,平均軌道高度約370km,先后完成與神舟八號、九號、十號飛船交會對接. 2016年3月16日正式終止數(shù)據(jù)服務,此后每天軌道高度降低大約100m,于2018年4月2日上午8點15分墜入地球大氣層. 在墜落過程中,“天宮一號”的大部分模塊將會與大氣層劇烈摩擦而燒毀,少部分殘骸墜入南太平洋,不會對任何國家造成影響。
找出一個與以上情景有關(guān)的物理信息,并指出對應的物理知識,不得與示例重復。
示例:
物理信息:“天宮一號”與神州八號、九號、十號飛船交會對接;
物理知識:“天宮一號”與神州八號、九號、十號飛船對接時相對靜止。
作答:物理信息:_____;
物理知識:_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小西在智能機器人展覽會上為他喜愛的機器人拍攝了一張照片,并制成膠片,他用如圖所示的幻燈機展示給同學們看.
(1)膠片上機器人的頭部朝____________(選填“上”或“下”).
(2)若幻燈機所用凸透鏡的焦距為10cm,則膠片與凸透鏡間的距離范圍是______________.
(3)要使像變得更大,保持凸透鏡的位置不動,應將膠片______________(選填“靠近”或“遠離”)凸透鏡少許,并調(diào)節(jié)幕布至合適的位置.
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