【題目】利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離.科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度,從海面向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過4秒后接到回波信號.已知聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,請回答:
(1)海洋的深度是多少?
(2)運用聲波的反射,能否測量地球和月球之間的距離?為什么?

【答案】
(1)解:已知:t= ×4s=2s,v=1500m/s,

由v= 可得,海洋的深度是s=vt=1500m/s×2s=3000m;


(2)解:月球表面是真空,真空不能傳播聲音,聲波不能傳到月球,更不能用聲波來測地球到月球的距離.
【解析】(1)超聲波從發(fā)出傳到海底的時間為t= ×4s=2s,代入s=vt算出海深;(2)聲波的傳播需要介質(zhì),真空不能傳播聲波.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列物體,不是光源的是( )

A. 正在播放的電視機(jī) B. 正在放映的電影幕布 C. 發(fā)光的燈籠魚 D. 北斗星

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A. 千米 B. C. 分米 D. 厘米

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【題目】有些汽車前擋風(fēng)玻璃上的刮水器能夠隨著雨量的大小,刮水的速度會相應(yīng)地發(fā)生變化,雨停后,刮水器自動停止工作,小華查閱了相關(guān)資料后,自制了如圖甲所示的,(以下簡稱檢測網(wǎng))并設(shè)計了如圖乙所示的模擬電路進(jìn)行探究。

(1)小華按照設(shè)計的電路圖連接電路,檢測網(wǎng)未放入水中,電流表無示數(shù),再將檢測網(wǎng)放入雨水中,電流表有示數(shù),表明雨水是__(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”).小華通過觀察電路中________的變化來判斷電動機(jī)轉(zhuǎn)速的變化,從而反映出刮水器刮水速度的變化。

(2)將檢測網(wǎng)豎立并緩慢浸入雨水中進(jìn)行實驗,分析數(shù)據(jù)可知,金屬網(wǎng)浸入雨水中的深度越深,電流表的示數(shù)越大.這說明a、b間接入電路的電阻在__(選填“變大”或“變小”),我們知道,影響導(dǎo)體電阻的大小的因素有:導(dǎo)體的

________、長度和和橫截面積,由此可知:a、b間接入電路的電阻變化是由導(dǎo)體的________變化引起的。

(3)小華設(shè)計的電路在無雨水時,電動機(jī)不能轉(zhuǎn)動,可是這樣無法實現(xiàn)無雨時的車窗清洗,若要解決此問題,可在圖乙電路中加裝一個開關(guān),請說明連接方法:_______________________。

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【題目】利用下圖所示的光具座以及蠟燭、凸透鏡、光屏等器材,可進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.

(1)實驗時,首先在光具座上放置實驗器材,若光具座A處放置蠟燭(如圖所示),則C處應(yīng)放置_____(選填“凸透鏡”或“光屏”).器材正確放置后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度上,目的是_________.

(2)實驗小組在探究凸透鏡成像規(guī)律后,得到了如下數(shù)據(jù):

①正確操作后表中實驗序號3的像距應(yīng)為_______cm,此次像比實驗序號4的像__(選填“大”或“小”)。

②從數(shù)據(jù)可得到結(jié)論:物距一定時,焦距越大,所成的實像像距越________。人眼的晶狀體相當(dāng)于一個凸透鏡,視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏,為了看清物體,人眼在由遠(yuǎn)到近觀察物體時,晶狀體的焦距會_____(填“變大”“不變”或“變小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)在實驗室有調(diào)節(jié)好的托盤天平一架(帶砝碼),平底試管一個(可放入量筒中),足量的沙子,小勺一把,符合要求的量筒中裝有適量的水等器材。請你設(shè)計實驗證明:“平底試管在水中漂浮時所受的浮力跟它排開水的體積成正比”。

要求:(1)寫出主要實驗步驟;(2)計實驗記錄表格。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,涼鐵板上出現(xiàn)了大量的小水滴,小水滴是由壺嘴噴出的水蒸氣 形成的;要在鐵板上產(chǎn)生更多的水滴,可以采取的措施有: .高燒病人用冰袋降溫是利用了

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【題目】下列現(xiàn)象中物體動能和重力勢能都發(fā)生變化的是

A. 水平軌道上正在進(jìn)站的列車

B. 體育考試時,拋出的實心球從高處下落的過程

C. 站在觀光電梯上勻速下降的游客

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【題目】一彈簧右端連接一個小球,小球向左運動壓縮彈簧后,經(jīng)歷了如圖甲、乙所示過程,下列說法錯誤的是(
A.壓縮過程說明力可以改變物體的形狀
B.壓縮過程中小球受到的彈力方向向右
C.彈開過程小球受到的彈力逐漸變大
D.整個過程說明力可以改變物體的運動方向

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