【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 對(duì)于液體產(chǎn)生的壓強(qiáng),密度一定時(shí),其壓強(qiáng)與深度的關(guān)系可以用甲圖表示

B. 水平面上靜止的質(zhì)量均勻、形狀為正方體的物體,其對(duì)水平面的壓強(qiáng)與其接觸面積的關(guān)系可以用乙圖表示

C. 對(duì)于不同物質(zhì),質(zhì)量相同時(shí),其密度與體積的關(guān)系可以用丙圖表示

D. 流體產(chǎn)生的壓強(qiáng),其壓強(qiáng)與流速變化的關(guān)系可以用丁圖表示

【答案】C

【解析】

A、在液體密度一定時(shí),液體壓強(qiáng)跟液體深度成正比,圖中不是正比函數(shù)圖像。故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、水平面上靜止的質(zhì)量均勻,形狀為正方體的物體,對(duì)水平地面的壓力相等。在壓力一定時(shí),物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)跟受力面積成反比,圖中是正比例函數(shù)圖像。故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、對(duì)于不同物質(zhì),質(zhì)量相同時(shí),其密度與體積成反比,圖中是反比例函數(shù)圖像。故選項(xiàng)正確。

D、流體產(chǎn)生的壓強(qiáng)隨流速在增大而減小,圖中反映壓強(qiáng)隨流速增大而增大。故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是四沖程汽油機(jī)的剖面圖,關(guān)于其四個(gè)沖程的描述正確的是

A. 吸氣沖程中,汽油和空氣的混合物進(jìn)入汽缸

B. 壓縮沖程中,通過(guò)做功的方式使汽缸內(nèi)氣體的內(nèi)能減小

C. 做功沖程中,燃料釋放的能量絕大部分轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D. 排氣沖程中,廢氣帶走了燃料釋放的能量的極少部分

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,“驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物體所受的重力G(圖甲 );

將物體浸沒(méi)在水面恰好與溢口相平的溢水杯中,用空的小桶接從溢水杯里被物體排開(kāi)的水,讀出這時(shí) 測(cè)力計(jì)的示數(shù)F(圖乙);

測(cè)出接水后小桶與水所受的總重力G1(圖丙)

將小桶中的水倒出,測(cè)岀小桶所受的重力G2(圖丁);

分別計(jì)算出物體受到的浮力和排開(kāi)的水所受的重力,并比較它們的大小是否相同"

回答下列問(wèn)題:

(1)物體浸沒(méi)在水中,受到水的浮力F=______,被排開(kāi)的水所受的重力G____。(用上述測(cè)得量的符號(hào)表示)

(2)指出本實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差的原因(寫(xiě)出兩點(diǎn))

(a)____________;

(b)__________________.

(3)物體沒(méi)有完全浸沒(méi)在水中,___________(選填不能“ )用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證阿基米德原理。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)自制的簡(jiǎn)易密度計(jì)如圖所示,它是用木棒的一端纏繞銅絲做成的.將其放入不同的液體中,會(huì)呈豎直漂浮狀態(tài),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:

A. 木棒漂浮在水面上,靜止時(shí)密度計(jì)的重力等于水對(duì)其的浮力

B. 木棒浸入潦體的體積越大,說(shuō)明該液體密度越小

C. 讀數(shù)需用手扶住密度計(jì)

D. 木棒越細(xì)測(cè)量誤差越小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究小組為探究影響滑輪組的機(jī)械效率的因素,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,數(shù)據(jù)如下表所示。

次數(shù)

鉤碼重力(N

提升高度(cm

有用功(J

拉力(N

總功(J

機(jī)械效率

1

1.0

40

0.4

1.1

0.88

45%

2

1.5

40

0.6

1.4

1.12

54%

3

2.0

30

_______

1.7

_______

_______

4

2.5

40

1.0

2.0

1.60

63%

1)請(qǐng)把表格中三個(gè)未完成的空補(bǔ)充完整。

2)甲同學(xué)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可以得出鉤碼重力逐漸增大,滑輪組機(jī)械效率________(選填增大、減小不變)。請(qǐng)你解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因______________。

3)乙同學(xué)進(jìn)一步研究,測(cè)出動(dòng)滑輪的質(zhì)量為100g,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)得出:總功總是大于有用功與克服動(dòng)滑輪重力的功之和,即:W>W+W,他猜測(cè)還有______________因素影響機(jī)械效率。(答一種因素即可)

4)丙同學(xué)計(jì)算出每一組總功與有用功和克服動(dòng)滑輪重力的功的差值W=WWW,通過(guò)比較第12_______組的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)重物的重力越大,差值W_________(選填越大、越小不變),請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)對(duì)此作出解釋__________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】思與行是學(xué)習(xí)物理的核心素養(yǎng)。在一次物理課上,老師演示了甲圖所示的一個(gè)物理現(xiàn)象,小孫同學(xué)由此思考,水的落地點(diǎn)到瓶子的水平距離與哪些因素有關(guān)呢?接著他在腦海中構(gòu)建了這個(gè)問(wèn)題的物理模型,如圖乙所示:即實(shí)際上問(wèn)題就是被水平拋出的小球,它的落地點(diǎn)到初始點(diǎn)的水平距離可能與哪些因素有關(guān)?經(jīng)過(guò)觀察思考并結(jié)合課上所學(xué)的內(nèi)容,小孫做了如下猜想:

猜想一:小球落地點(diǎn)到初始點(diǎn)的水平距離s可能與小球的高度H有關(guān)

猜想二:小球落地點(diǎn)到初始點(diǎn)的水平距離s可能與被拋出時(shí)的初速度v有關(guān)

然后,小孫選取了一個(gè)鋼球,利用高度可調(diào)的桌子,與比較光滑的斜面組成圖丙所示的裝置,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)和相關(guān)測(cè)量,得到了部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示。

同一鋼球,H=1.0m

次數(shù)

小球高度h/m

落地點(diǎn)到初始點(diǎn)的水平距離s/m

1

0.1

0.63

2

0.2

0.89

3

0.3

1.09

1)在實(shí)驗(yàn)中讓鋼球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,其目的是下列選項(xiàng)中的___________(選填“A”或“B”);

A.使鋼球到達(dá)桌面的速度不同 B.使鋼球到達(dá)桌面的速度相同

2)這里用到的實(shí)驗(yàn)方法是___________(選填“等效特代法”或“控制變量法”)

3)分析表中數(shù)據(jù)可知猜想___________(選填“一”或“二”)是正確的。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示與慣性有關(guān)的做法中,屬于防止因慣性造成危害的是

A. 系安全帶

B. 旋轉(zhuǎn)生、熟雞蛋

C. 跳遠(yuǎn)助跑

D. 撞擊錘柄

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)地均勻的杠桿,每個(gè)鉤碼重0. 5N,下列操作中可以使杠桿在水平位置平衡的是(杠桿上有等間隔的刻度)

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)量鹽水的密度,方案如下:

1)用天平和量筒進(jìn)行測(cè)量

請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)步驟:

①用天平稱(chēng)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量

②將燒杯中的適量鹽水倒入量筒中,讀出量筒中鹽水的體積V;

___________________________________________________________;

④利用上述所測(cè)物理量,寫(xiě)出鹽水密度的表達(dá)式______________________。

2)用液體密度計(jì)直接測(cè)量

因?yàn)辂}水的密度比水的大,所以選用最小刻度是的液體密度計(jì)。它的測(cè)量原理是:密度計(jì)放入不同液體中,都處于漂浮狀態(tài),它所受的浮力_________(選填“大于”“等于”或“小于”)重力;被測(cè)液體密度越大,其排開(kāi)液體的體積越__________,所以它的刻是從________(選填“由下而上”或“由上而下”)順次標(biāo)記1.11.2、1.3…。

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同步練習(xí)冊(cè)答案