9．如圖所示，在鑒定文物時(shí)，考古學(xué)家常用放大鏡觀察文物的細(xì)微部分，這時(shí)他看到的是正立、放大的虛像．如果在文物上有兩條裂紋，其夾角是5°．要想看到的像更大些，應(yīng)該將放大鏡離裂紋稍微遠(yuǎn)一些．像放大后裂紋角度不變（填，“變大，不變，變小”）

分析 放大鏡的成像原理采用了凸透鏡的成像原理，當(dāng)物體放在焦點(diǎn)之內(nèi)，
在凸透鏡同一側(cè)成正立放大的虛像，物距越小，像距越小，虛像越�。�

解答 解：因放大鏡成像時(shí)物距小于焦距，所成的像是正立放大的虛像；
而成像時(shí)物距越小，像距越小，虛像越小，要想像變大，就要增長(zhǎng)物距，將放大鏡離裂紋稍微遠(yuǎn)些；
無論放大鏡的倍數(shù)多大，只能放大物體本身，但不能改變物體之間的角度，所以看到的角度仍為5°．
故答案為：正立；放大；遠(yuǎn)；不變．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0～5N，被測(cè)物體重1.8N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．畫出如圖所示兩圖中相應(yīng)的入射光線或反光線，并標(biāo)出入射角和反射角的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列說法正確的是（　�。�
A．溫度高的物體具有的熱量多
B．鋸條變熱，一定是做功的結(jié)果
C．物體的內(nèi)能增加，它的溫度可能不變
D．物體的內(nèi)能越大，它的熱量越多

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小敏做了個(gè)實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)相同的燒杯中，分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：
物質(zhì)質(zhì)量/g升溫10℃所需時(shí)間/s升溫20℃所需時(shí)間/s升溫30℃所需時(shí)間/s
沙子306489124
水3096163220
（1）在此實(shí)驗(yàn)中用加熱時(shí)間來反映水和沙子吸熱的多少；
（2）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同溫度時(shí)，水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量；
（3）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，沙子（選填“水”或“沙子”）升高的溫度更高；
（4）下列事實(shí)能用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的是D．
A．夏天給教室灑水，感覺涼爽        B．用鹽水腌蛋，一段時(shí)間后蛋會(huì)變咸
C．長(zhǎng)期堆放煤的水泥地面變成黑色     D．沿海地區(qū)晝夜溫差會(huì)比內(nèi)陸地區(qū)�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．某導(dǎo)體兩端的電壓為3V，通過它的電流為0.6A時(shí)，其電阻為5Ω．當(dāng)加在該導(dǎo)體兩端的電壓為0V時(shí)，其電阻為5Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖，2015年12月2日的重慶籠罩在霧霾之中，遠(yuǎn)處的城市被“深埋”，請(qǐng)你結(jié)合生活體驗(yàn)，提出兩條改善霧霾天氣的措施．
①節(jié)能減排
②提高熱機(jī)效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下述關(guān)于重力的說法不正確的是（　　）
A．重力的施力物體是地球B．某物體的質(zhì)量為1kg，則1kg=9.8N
C．重力的方向是豎直向下的D．重力的大小可以用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．現(xiàn)在很多家庭自釀紅葡萄酒，某物理實(shí)驗(yàn)社團(tuán)想知道自釀葡萄酒的密度，于是他們利用天平、量筒進(jìn)行測(cè)量，他們分兩組操作如下

（一）實(shí)驗(yàn)小組一
（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)，使天平橫梁平衡．
（2）用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量，如圖甲是小明測(cè)量過程中的情景，他的錯(cuò)誤是在測(cè)量過程中調(diào)節(jié)平衡螺母．糾正錯(cuò)誤后，測(cè)得空燒杯的質(zhì)量是41.6g．
（3）取適量的葡萄酒倒入燒杯中，用天平測(cè)葡萄酒和燒杯的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中砝碼及游碼的位置如圖乙所示，其總質(zhì)量為81.6g．
（4）將燒杯中的葡萄酒全部倒入量筒中（如圖丙所示），則量筒中葡萄酒的體積是40cm3．根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算出葡萄酒的密度是1g/cm3．
（二）實(shí)驗(yàn)小組二
小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量是m1，倒入紅葡萄酒后測(cè)出其總質(zhì)量m2，在將紅葡萄酒倒入量筒的過程中，發(fā)現(xiàn)由于紅葡萄酒較多，無法全部倒完，他及時(shí)停止了操作．同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，于是小明讀出此時(shí)量筒中紅葡萄酒的體積V，又加了一個(gè)步驟，順利得出了鹽水的密度．你認(rèn)為增加的步驟是用天平測(cè)出剩余葡萄酒和燒杯總質(zhì)量m3：（用相應(yīng)的符號(hào)表示測(cè)出得出物理量），請(qǐng)幫小明寫出計(jì)算紅葡萄酒密度的表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{3}}{V}$（用測(cè)量量表示）．

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