【題目】一支蠟燭在燃燒的過(guò)程中,它的

A.質(zhì)量變小,比熱容變小,熱值變小

B.質(zhì)量變小,比熱容變小,熱值不變

C.質(zhì)量不變,比熱容不變,熱值變小

D.質(zhì)量變小,比熱容不變,熱值不變

【答案】D

【解析】

試題分析:質(zhì)量是物體含有物質(zhì)的多少;比熱容是物質(zhì)的一種特性,與物質(zhì)的種類(lèi)和狀態(tài)有關(guān);熱值是燃料的一種特性,反映了燃料燃燒釋放熱量的能力。只與燃料的種類(lèi)有關(guān)。一支蠟燭在燃燒的過(guò)程中,它的質(zhì)量變小,比熱容不變,熱值不變。故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我們生活在聲音的世界里,聲音由物體的 產(chǎn)生,以 的形式在介質(zhì)中傳播.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用天平和量筒測(cè)量形狀不規(guī)則小石塊的密度,下列步驟不需要的是( )

A.用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量m1

B.用天平測(cè)量量筒的質(zhì)量m2

C.在量筒內(nèi)倒入適量的水,記下量筒中水的休積V1

D.用細(xì)線系住小石塊,浸沒(méi)在量筒的水中,記下量筒中石塊和水的總休積V2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)先將天平放在水平桌面上,移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端 處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤(pán)中央的右側(cè),則應(yīng)將 調(diào)節(jié),直至天平平衡.

(2)利用調(diào)好的天平(含砝碼)、量筒、燒杯測(cè)量鹽水的密度過(guò)程如下:

A.在燒杯中倒入適量的鹽水,用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為82.2g;

B.將燒杯中的鹽水的一部分倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒內(nèi)鹽水的體積是 cm3

C.再用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量,砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示;則量筒中鹽水的質(zhì)量為 g.

(3)經(jīng)過(guò)測(cè)定,鹽水的密度為 kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是(

A. 震耳欲聾主要說(shuō)明聲音的音調(diào)高

B. 隔墻有耳說(shuō)明固體也能傳聲

C. 超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石說(shuō)明聲波具有能量

D. 地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)等都伴有超聲波

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)同學(xué)在踢足球時(shí),用力踢向足球,足球受力后騰空而起,球離開(kāi)腳后能在空中繼續(xù)飛行,是由于足球具有 ,同時(shí)他也感到腳疼,說(shuō)明物體間力的作用是 的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在熱機(jī)工作的四個(gè)沖程中,對(duì)外做功的是(

A.吸氣沖程 B.壓縮沖程 C.做功沖程 D.排氣沖程

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于

(2)在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng),當(dāng)蠟燭移動(dòng)到A′處時(shí),可以看到它跟像完全重合.由此可以得出的結(jié)論是

(3)如果玻璃板放置得不夠豎直,將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明一家利用元旦假日到貴陽(yáng)玩,汽車(chē)在高速公路上行駛了一段時(shí)間,他看到了如圖所示標(biāo)志。

(1)從圖1可知,汽車(chē)在高速公路上最快時(shí)速不能超過(guò) km/h。(2分)

(2)在不違規(guī)的前提下,若汽車(chē)以最快的速度行駛,從圖1的標(biāo)志牌到貴陽(yáng)至少需要的時(shí)間是多少h?

(3)若以圖2所示的速度行駛1.5h,通過(guò)的路程是多少km?(3分)

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